資源簡介

(共14張PPT)
教科版小學《科學》五年級上冊《計量時間》單元
3.我們的水鐘
一、聚焦
水流的速度有什么特點呢？
初始水位高度和孔徑不變，流出相同水量所需的時間一致；保持水位高度不變，水流的速度不變。
一、聚焦：明確任務
讓我們制作一個計時10分鐘的水鐘。
二、設計方案
制作水鐘，我們需要考慮那些問題呢？
明確需要做的是什么類型的水鐘，
用到哪些材料，
要控制水的流速，
怎么劃刻度，
……
二、設計方案
圖文結合，設計方案
二、設計方案
圖文結合，設計方案
1.剪開塑料瓶
2.用工字釘給瓶蓋打孔
3.重復1、2兩步
4.三個瓶子重疊組裝
5.倒水計時，在最下面的容器上標上刻度
三、制作
四、測試
五、評估與改進
根據測試結果，你的水鐘計時準確嗎？
五、評估與改進
為什么不夠準確，怎么來改進呢？
六、拓展
除了水，還可以用哪些能流動的物體來制作計時工具？
練一練
1.關于計量時間，下列說法錯誤的是（ ）。
A.按照日出而作、日落而息形成的早期計時單位是天
B.日晷是利用陽光下物體影子方位變化的規律發明的
C.因為水流的速度不穩定，所以不能用水來計時
D.古人利用日影長度變化發明的天文儀器是圭表
2.如圖中 ( )的組合，在開始后的相同時間內流速快。
A.①③ B.①④ C.②③ D.都不是
3.要給自制的水鐘標定時間刻度，標定刻度時應該根據 ( ）
A.瓶子的體積 B.每分鐘流出水的體積 C.瓶子的高度 D.都無關
4，水鐘的流水速度除了與漏水孔大小有關之外，還與 ( ) 有關。
A.水鐘中的水位 B.水鐘容器大小 C.水鐘的質量 D.都不對
5.自制水鐘時，時間刻度的劃分是根據 ( ）。
A，每分鐘流出水的容積 B.瓶子的容積 C.尺子的長短的。都不對
C
A
B
A
A
練一練
1.制作滴漏時，我們可以選擇一個圓柱形的塑料瓶作為制作材料。( )
2.在水鐘上標出時間刻度后，我們的水鐘便可以直接使用了。( ）
3.如果在一瓶礦泉水的蓋子上戳一個洞，讓礦泉水瓶中的水慢慢地滴下來，直到水滴完，這段時間中水滴下來的速度是不變的。( ）
4.盛水容器的形狀不會影響水鐘計時的準確性。( ）
5.如果我們水鐘的水位不固定，那么會導致水鐘的時間刻度不均勻。( ）
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