資源簡介

第十三章 內能與熱機
課時13.2 科學探究：物質的比熱容
素養目標
物理觀念
1.概念 比熱容：一定質量的某種物質在溫度升高(或降低)時吸收(或放出）的熱量與它的質量和升高(或降低)溫度的乘積之比。
規律 物體吸收熱量的多少與物體質量、溫度變化量和物質種類有關。
科學思維
為了比較不同物質的吸、放熱能力而引入了比熱容這個物理概念，利用了比值定義法。
不考慮熱量損失時，用加熱時間反映物質 吸收熱量的多少，這里用到了轉換法的思想。
科學探究
通過猜想物體吸收（或放出)熱量與哪些因素有關，運用控制變量法設計實驗并進行實驗，再對實驗數據分析、歸納得出物質吸（放）熱多少與物質類的定性關系。
科學態度與責任
通過實驗探究物質吸熱或放熱的規律，經歷比熱容概念的建立過程，激發探究熱情，體會物理學與生活的緊密聯系。
題型匯總：物質比熱容的特性、比熱容及熱量計算、物質吸熱與放熱規律、比熱容的圖像問題。
知識梳理
比熱容
1.比熱容的定義
單位質量的某種物質溫度升高1℃吸收的熱量叫做這種物質的比熱容。
2．比熱容的單位：在國際單位制中，比熱容的單位是J/(kg·℃)，讀作焦每千克攝氏度。
單位質量的物質溫度降低1℃放出的熱量和它溫度升高1℃吸收的熱量相等。數值上也等于它的比熱容。
3.比熱容的理解
比熱容是物理的一種性質，它只與物質的種類有關，與物質的體積和質量等因素無關。即：
（1）比熱容是物質的特性，不同物質比熱容一般不同
（2）同種物質狀態不同時比熱容不同
（3）液體的比熱容一般比固體的比熱容大
4．比熱容的物理意義
如：水的比熱是4.2×103 J/(kg·℃)。它表示1千克的水當溫度升高（或降低）1℃所吸收（或放出）的熱量是是4.2×103焦。
5.水比熱容大的應用
水比熱容大的特點，在生產、生活中也經常利用。如汽車發動機、發電機等機器，在工作時要發熱，通常要用循環流動的水來冷卻。冬季也常用熱水取暖。
夏季內陸比沿海炎熱，冬季內陸比沿海寒冷。
公式理解。Q＝cmΔt
1．吸熱公式及理解。
Q吸＝cm（t-t0） 用Δt升=(t-t 0)表示升高的溫度可寫成：Q吸＝cmΔt升
式中的Q吸是吸收的熱量，單位是J；c是物質的比熱；m是物質的質量，單位是kg；t0初溫，t是末溫，單位是℃。
2．放熱公式的理解。
Q放＝cm（t0－t） 用Δt降=( t0－t)表示降低的溫度可寫成：Q放＝cmΔt降
考點突破
考點一 比熱容的理解
1.關于比熱容，下列說法中正確的是（ ）
A.物體的質量越大，它的比熱容越大
B.比熱容跟物體吸收或放出的熱量有關
C.比熱容跟物體升高或降低的溫度有關
D.比熱容是物質自身的性質，與質量、吸收熱量多少無關
【答案】D
【解析】比熱容是物質的一種特性，是物質的基本特性之一，比熱容的大小只與物質的種類和狀態有關，而與物質吸收（放出）熱量的多少、溫度變化、物體質量大小都沒有關系，故D正確．
2.冰的比熱容為2.1×103J/(kg ℃C)，其物理意義是________；若將2kg冰切掉一半，則剩下的冰的比熱容是________J/(kg ℃)；冰化水后它的比熱容將________（選填“變大”“變小”或“不變”）．
【答案】質量為1kg的冰溫度升高1℃需要吸收的熱量是2100J,2.1×103,變大
【解析】1kg 的冰升高或降低1攝氏度吸收或放出2.1×103J的熱量，若將2kg冰切掉一半，剩余的冰的比熱容是不變的，仍為2.1×103J/(kg ℃)；水的比熱容為4.2×103J/(kg ℃)，冰化水后它的比熱容將變大．
考點二 水的比熱容的特點及應用
在沿海地區炎熱晴朗的天氣里，易形成海陸風．陸風和海風是由于地面和大海升溫和降溫的快慢 不同，從而使空氣對流形成的．如圖所示是海陸風形成的示意圖，其中________圖反映海風形成的時間是白天，海風多是從________吹向________（選填“海面”或“陸地”）．形成海陸風的根本原因是________.
【答案】乙,海面,陸地,水和土地的比熱容不同
【解析】由于地面和海水的比熱容不同，海水的比熱容大于陸地的比熱容，在同樣太陽光的照射下，地面和大海升溫和降溫的快慢不同，從而使空氣形成對流，白天，地面比大海升溫快，地面熱空氣密度較小，熱空氣上升，海面較冷的空氣就會來補充，于是冷空氣沿海面吹向陸地，形成海風，故甲圖是陸風，乙圖是海風。
如圖所示，水稻是喜溫植物，春季育秧時，通常傍晚向秧田灌水，早晨將水放出，以防霜凍。隱 含的物理知識是，水的________較大，氣溫降低時，水能________（選填“放出”或“吸收”）較多的熱量。
【答案】比熱容；放出
【解析】本題考查比熱容解釋簡單的自然現象、水的比熱容的特點及應用等知識。
考點三 比熱容的相關計算
標準大氣壓下，一壺質量為2kg，溫度為20℃的水，加熱到70℃。
[已知c水=4.2×103J/（kg ℃)]．求：
（1）水升高的溫度Δt；
（2）水吸收的熱量Q吸；
（3）接著再繼續加熱，若水又吸收了3.36×105J的熱量，求水的末溫t末．
【解析】（1）水升高的溫度：Δt=t t0=70℃ 20℃=50℃．
（2）水吸收的熱量：Q吸=cmΔt=4.2×103J/(kg ℃)×2kg×50℃=4.2×105J．
（3）水后來升高的溫度：，
水的末溫：t′=t + Δt′=70℃+40℃=110℃>100℃，
在標準大氣壓下，水的沸點是100 C，所以水的末溫t末=100℃．
【答案】（1）水升高的溫度Δt=50℃；
（2）水吸收的熱量Q吸=4.2×105J；
（3）水的末溫t末=100℃．
(
分層提分
)
題組A 基礎過關練
1. 用兩個相同的電熱器給質量同為2kg的物質甲和水加熱，它們的溫度隨時間的變化關系如圖所示，據此判斷甲物質10min吸收的熱量為（ ）
A.5.04×105J B.2.4×105J C.4.2×105J D.2.52×105J
【答案】D
【解析】用兩個相同的電熱器給質量相同的物質甲和水加熱，由圖象可知，水溫度升高60℃需要20min，物質甲溫度升高60℃需要10min，
因為物質吸收的熱量和時間成正比，所以，質量相同的物質甲和水升高相同的溫度需要吸收的熱量關系為：，
由Q吸=cmΔt 得：，
則，
又因為，
所以，
甲物質10min升高了60℃，
．
故選D．

2. 下列事例中與水的比熱容大的特性無關的是（ ）
A.夏天在地上灑水會感到涼快
B.北方的冬天樓房內的“暖氣”用水作為傳熱介質
C.汽車發動機用水作為散熱物質
D.海邊晝夜溫差變化比沙漠中晝夜溫差變化小
【答案】A
【解析】A．夏天在地上灑水感到涼快是利用了水的蒸發吸熱，而不是利用水的比熱容大的特點；
B．因為水的比熱容大，相同質量的水和其它物質比較，降低相同的溫度，水放出的熱量多，所以北方樓房內的“暖氣”用水作為介質，故B不符合題意；
C．因為水的比熱容大，相同質量的水和其它物質比較，升高相同的溫度，水吸收的熱量多，所以汽車發動機用循環水冷卻，故C不符合題意；
D．沿海地區和沙漠地區相比，沿海地區水多，水的比熱容大，在相同的吸放熱條件下，水的溫度變化小，冬暖夏涼，晝夜溫差小；沙漠地區多砂石，砂石的比熱容較小，在相同的吸熱條件下，砂石的溫度變化大，故D不符合題意。
3. 下表提供了幾種物質的比熱容，請你依據表格中的信息判斷，下列說法中正確的是（ ）
幾種物質的比熱容C/[J/(kg.℃)-1]
水 4.2×10 冰 2.1×10
酒精 2.1×10 砂石 0.92×10
煤油 2.1×10 鋁 0.88×10
水銀 0.14×10 銅 0.39×10
A.液體比熱容都比固體的比熱容大
B.物質發生物態變化后，其比熱容不發生變化
C.質量相等的水和酒精，吸收相同的熱量后，酒精升高的溫度比較大
D.不同的物質比熱容一定不同
【答案】C
【解析】、由表中數據可知，水銀（液體）的比熱容比冰（固體）的比熱容小，故A錯誤；
B、水和冰是由同種物質組成的，但水的比熱容大于冰的比熱容，所以物質發生物態變化后其比熱容發生變化，故B錯誤；
C、水的比熱容比酒精的比熱容大，質量相等的水和酒精，吸收相同的熱量后，水升高的溫度小，酒精升高的溫度大，故C正確；
D、不同物質的比熱容一般不同，但也有個別物質的比熱容有可能相同，故D錯誤；

4. 酒精燈中的酒精被使用掉一半后．下列關于酒精的判斷正確的是（ ）
A.質量減小一半，密度減小一半
B.密度不變，比熱容減小一半
C.比熱容減小一半，熱值不變
D.比熱容和熱值均保持不變
【答案】D
【解析】酒精燈的酒精被使用掉一半后，所含的酒精這種物質減少，所以質量變為原來的一半，但是密度、比熱容、熱值是不會改變的，因為物質確定后，物質的這些屬性與質量無關．
5. 冰的比熱容為，其物理意義是________；若將2kg冰切掉一半，則剩下的冰的比熱容是________；冰化水后它的比熱容將________（選填“變大”“變小”或“不變”）．
【答案】質量為1kg的冰溫度升高1℃需要吸收的熱量是2100J,,變大
【解析】1kg的冰升高或降低1攝氏度吸收或放出的熱量，若將2kg冰切掉一半，剩余的冰的比熱容是不變的，仍為；水的比熱容為，冰化水后它的比熱容將變大．
水的比熱容為，若將4kg 的水倒掉一半，則剩下的水的比熱容是________；水結冰后它的比熱容將________（選填“改變”或“不變”）；初溫為20℃，質量為2kg的水溫度升高到70℃吸收的熱量為________．
【答案】,改變,
【解析】將4kg的酒精倒掉一半，質量減少一半，比熱容不變；比熱容是物質的一種屬性，每種物質都有自己的比熱容，水結冰后狀態變了，由液態變為固態，它的比熱容將改變．
水的初溫是20℃，末溫是70℃，Δt=80℃-20℃=60℃．又，．
題組B 能力提升練
7. 為了比較水和煤油的吸熱能力，江濤用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗．
（1）在兩個相同的燒杯中應加入初溫相同、________相同的水和煤油．
（2）實驗中選用相同酒精燈加熱的目的是：使水和煤油在相同時間內________．
（3）加熱，水吸收的熱量________（選填“大于”、“小于”或“等于”）煤油吸收的熱量：
（4）實驗中發現煤油的溫度比水的溫度升高得______（選填“快”或“慢”），這表明________的吸熱本領更強．
（5）如圖乙所示，可判斷出________吸熱能力弱（均填“a”或“ b”）。a液體的比熱容是b液體比熱容的________倍。
【答案】（1）質量 （2）吸收相等的熱量 （3）等于 （4）快；水 (5)b、2
【解析】（1）在此實驗中，需要在兩個相同的燒杯中應加入初溫相同、質量相同的水和煤油；
（2）選取相同酒精燈的目的是相同的時間內提供的熱量相同．
（3）等于
（4）快；水
(5)b、2

8. 在“探究冰熔化時溫度的變化規律”的實驗中，實驗裝置如圖甲所示：
（1）實驗時，試管里裝有適量的碎冰，并將試管放入水中加熱，這樣做的目的是________，而且溫度上升較慢，便于記錄．
（2）如圖乙是根據實驗記錄繪制的給冰加熱時溫度隨時間變化的圖象，由圖象可知：BC段的物質處于固液共存狀態，圖象中a點的內能________（填“大于”“小于”或“等于”）b點的內能．
（3）試管中的冰完全熔化后，若持續加熱，得到圖象中的DE段．由此判斷可能是液面上方的氣壓低于1個標準大氣壓；這段時間內試管中的水________（填“能”或“不能”）沸騰．
（4）比較圖乙AB段與CD段可知：物質AB的比熱容________（填“大于”“小于”或“等于”）CD段的比熱容．
【答案】（1）受熱均勻（2）小于（3）不能（4）小于
【解析】（1）探究冰熔化時溫度的變化規律時，試管里應裝有適量的碎冰，并將試管放入水中加熱，在加熱過程中，碎冰受熱均勻，并且變化比較慢，便于記錄實驗溫度．
（2）冰是晶體，由圖象可知BC段表示冰處在熔化過程，該過程吸收熱量，內能變大，故a點的內能小于b點的內能．
（3）由圖可知，此時水的沸點為98℃，小于標準氣壓下的沸點100℃，說明液面上方的氣壓低于1個標準大氣壓，由于燒杯內的水沸騰時溫度保持不變，試管內的水雖達到沸點，但不能繼續吸熱，所以不能沸騰．
（4）觀察圖象可知，AB段是冰的升溫過程，CD段是水的升溫過程，通過圖像的斜率可知，若升高相同的溫度，則CD加熱的時間長，吸收的熱量多，根據Q吸=cmΔt，由圖象可知，AB物質的比熱容小于CD物質的比熱容．

9. 為了比較水和煤油的吸熱能力，小明用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗，實驗數據記錄如下表．
物質 質量/g 初溫/℃ 末溫/℃ 加熱時間/min
水
煤油
（1）取相同質量的水和煤油放入兩個相同的容器里，用同樣的兩個酒精燈對它們加熱（如圖所示），加熱時使用攪拌器，這是為了________．
（2）兩種液體吸收熱量的多少可通過________（選填“液體升高的溫度”或“加熱時間”）比較．
（3）在此實驗中，如果要使水和煤油的最后溫度相同，要給________（選填“水”或“煤油”）加熱更長時間，說明________（選填“水”或“煤油”）的吸熱能力強．
（4）已知水的比熱容是，根據實驗數據計算煤油的比熱容是________．
（5）冬天，小華想自制一個暖手袋，若只能從水或煤油中選一種液體裝入暖手袋中作為供熱物質，則應選擇________（選填“水”或“煤油”）．
【答案】（1）使被加熱的物體，均勻受熱 （2）加熱時間 （3）水,水
（4） （5）水
【解析】（1）加熱時使用攪拌器，目的是為了使被加熱的物體，均勻受熱．
（2）相同的加熱器在相同的時間內放出的熱量是相同的，兩種液體吸收熱量的多少可通過加熱時間比較，加熱時間越多，液體吸收的熱量越多．
（3）由表格可知，水和煤油吸收相同的熱量，水升高的溫度較小，如果要使水和煤油的最后溫度相同，要給水加熱更長的時間，說明水的吸熱能力強．
（4）由表格可知，水和煤油吸收相同的熱量，根據可知，代入數字可得，，
解得．
（5）水的比熱容比煤油的大，放出相同的熱量，水降低的溫度較小，所以暖手袋中的液體選擇水．
題組C 培優拔尖練
標準大氣壓下，一壺質量為2千克，溫度為20℃的水，加熱到70℃
[已知]．求：
（1）水升高的溫度；
（2）水吸收的熱量；
（3）接著再繼續加熱，若水又吸收了焦的熱量，求水的末溫．
【答案】（1）水升高的溫度； （2）水吸收的熱量；
（3）水的末溫．
【解析】
解：（1）水升高的溫度：．
（2）水吸收的熱量：．
（3）水后來升高的溫度：，
水的末溫：，
在標準大氣壓下，水的沸點是，所以水的末溫．

11. 將質量為100g的鉛塊加熱到98℃，然后投入溫度為12℃、質量為80g的煤油中，測出混合后的溫度為18℃，不計熱損失，求：
（1）煤油的比熱容為多少？
（2）若將80g煤油完全燃燒，則可以放出多少熱量？[鉛的比熱容，煤油的熱值為]
【答案】（1）煤油的比熱容為；
（2）若將80g煤油完全燃燒，則可以放出3.68×106J的熱量．
【解析】
解：（1）煤油吸收的熱量：，
鉛塊放出的熱量：，
因為不計熱損失，，
所以，
所以；
（2）煤油完全燃燒放出的熱量：．

可燃冰是一種新型能源，它是水和天然氣在高壓低溫情況下形成的類冰狀結晶物質．用燃氣鍋爐燒水時，把質量為500kg，初溫為20℃的水加熱到100℃的，共燃燒了12m3天然氣，已知水的比熱容，天然氣熱值，可燃冰的熱值為同體積天然氣的160倍．求：
（1）水吸收的熱量．
（2）燃氣鍋爐燒水時的效率．
（3）若換用可燃冰，應使用多少m3可燃冰．
【答案】（1）水吸收的熱量為．
（2）燃氣鍋爐燒水時的效率為．
（3）若換用可燃冰，應使用可燃冰．
【解析】
解：（1）
．
（2），
．
（3）．第十三章 內能與熱機
課時13.2 科學探究：物質的比熱容
素養目標
物理觀念
1.概念 比熱容：一定質量的某種物質在溫度升高(或降低)時吸收(或放出）的熱量與它的質量和升高(或降低)溫度的乘積之比。
規律 物體吸收熱量的多少與物體質量、溫度變化量和物質種類有關。
科學思維
為了比較不同物質的吸、放熱能力而引入了比熱容這個物理概念，利用了比值定義法。
不考慮熱量損失時，用加熱時間反映物質 吸收熱量的多少，這里用到了轉換法的思想。
科學探究
通過猜想物體吸收（或放出)熱量與哪些因素有關，運用控制變量法設計實驗并進行實驗，再對實驗數據分析、歸納得出物質吸（放）熱多少與物質類的定性關系。
科學態度與責任
通過實驗探究物質吸熱或放熱的規律，經歷比熱容概念的建立過程，激發探究熱情，體會物理學與生活的緊密聯系。
題型匯總：物質比熱容的特性、比熱容及熱量計算、物質吸熱與放熱規律、比熱容的圖像問題。
知識梳理
比熱容
1.比熱容的定義
單位質量的某種物質溫度升高1℃吸收的熱量叫做這種物質的比熱容。
2．比熱容的單位：在國際單位制中，比熱容的單位是J/(kg·℃)，讀作焦每千克攝氏度。
單位質量的物質溫度降低1℃放出的熱量和它溫度升高1℃吸收的熱量相等。數值上也等于它的比熱容。
3.比熱容的理解
比熱容是物理的一種性質，它只與物質的種類有關，與物質的體積和質量等因素無關。即：
（1）比熱容是物質的特性，不同物質比熱容一般不同
（2）同種物質狀態不同時比熱容不同
（3）液體的比熱容一般比固體的比熱容大
4．比熱容的物理意義
如：水的比熱是4.2×103 J/(kg·℃)。它表示1千克的水當溫度升高（或降低）1℃所吸收（或放出）的熱量是是4.2×103焦。
5.水比熱容大的應用
水比熱容大的特點，在生產、生活中也經常利用。如汽車發動機、發電機等機器，在工作時要發熱，通常要用循環流動的水來冷卻。冬季也常用熱水取暖。
夏季內陸比沿海炎熱，冬季內陸比沿海寒冷。
公式理解。Q＝cmΔt
1．吸熱公式及理解。
Q吸＝cm（t-t0） 用Δt升=(t-t 0)表示升高的溫度可寫成：Q吸＝cmΔt升
式中的Q吸是吸收的熱量，單位是J；c是物質的比熱；m是物質的質量，單位是kg；t0初溫，t是末溫，單位是℃。
2．放熱公式的理解。
Q放＝cm（t0－t） 用Δt降=( t0－t)表示降低的溫度可寫成：Q放＝cmΔt降
考點突破
考點一 比熱容的理解
1.關于比熱容，下列說法中正確的是（ ）
A.物體的質量越大，它的比熱容越大
B.比熱容跟物體吸收或放出的熱量有關
C.比熱容跟物體升高或降低的溫度有關
D.比熱容是物質自身的性質，與質量、吸收熱量多少無關
【答案】D
【解析】比熱容是物質的一種特性，是物質的基本特性之一，比熱容的大小只與物質的種類和狀態有關，而與物質吸收（放出）熱量的多少、溫度變化、物體質量大小都沒有關系，故D正確．
2.冰的比熱容為2.1×103J/(kg ℃C)，其物理意義是________；若將2kg冰切掉一半，則剩下的冰的比熱容是________J/(kg ℃)；冰化水后它的比熱容將________（選填“變大”“變小”或“不變”）．
【答案】質量為1kg的冰溫度升高1℃需要吸收的熱量是2100J,2.1×103,變大
【解析】1kg 的冰升高或降低1攝氏度吸收或放出2.1×103J的熱量，若將2kg冰切掉一半，剩余的冰的比熱容是不變的，仍為2.1×103J/(kg ℃)；水的比熱容為4.2×103J/(kg ℃)，冰化水后它的比熱容將變大．
考點二 水的比熱容的特點及應用
在沿海地區炎熱晴朗的天氣里，易形成海陸風．陸風和海風是由于地面和大海升溫和降溫的快慢 不同，從而使空氣對流形成的．如圖所示是海陸風形成的示意圖，其中________圖反映海風形成的時間是白天，海風多是從________吹向________（選填“海面”或“陸地”）．形成海陸風的根本原因是________.
【答案】乙,海面,陸地,水和土地的比熱容不同
【解析】由于地面和海水的比熱容不同，海水的比熱容大于陸地的比熱容，在同樣太陽光的照射下，地面和大海升溫和降溫的快慢不同，從而使空氣形成對流，白天，地面比大海升溫快，地面熱空氣密度較小，熱空氣上升，海面較冷的空氣就會來補充，于是冷空氣沿海面吹向陸地，形成海風，故甲圖是陸風，乙圖是海風。
如圖所示，水稻是喜溫植物，春季育秧時，通常傍晚向秧田灌水，早晨將水放出，以防霜凍。隱 含的物理知識是，水的________較大，氣溫降低時，水能________（選填“放出”或“吸收”）較多的熱量。
【答案】比熱容；放出
【解析】本題考查比熱容解釋簡單的自然現象、水的比熱容的特點及應用等知識。
考點三 比熱容的相關計算
標準大氣壓下，一壺質量為2kg，溫度為20℃的水，加熱到70℃。
[已知c水=4.2×103J/（kg ℃)]．求：
（1）水升高的溫度Δt；
（2）水吸收的熱量Q吸；
（3）接著再繼續加熱，若水又吸收了3.36×105J的熱量，求水的末溫t末．
【解析】（1）水升高的溫度：Δt=t t0=70℃ 20℃=50℃．
（2）水吸收的熱量：Q吸=cmΔt=4.2×103J/(kg ℃)×2kg×50℃=4.2×105J．
（3）水后來升高的溫度：，
水的末溫：t′=t + Δt′=70℃+40℃=110℃>100℃，
在標準大氣壓下，水的沸點是100 C，所以水的末溫t末=100℃．
【答案】（1）水升高的溫度Δt=50℃；
（2）水吸收的熱量Q吸=4.2×105J；
（3）水的末溫t末=100℃．
(
分層提分
)
題組A 基礎過關練
1. 用兩個相同的電熱器給質量同為2kg的物質甲和水加熱，它們的溫度隨時間的變化關系如圖所示，據此判斷甲物質10min吸收的熱量為（ ）
A.5.04×105J B.2.4×105J C.4.2×105J D.2.52×105J
2. 下列事例中與水的比熱容大的特性無關的是（ ）
A.夏天在地上灑水會感到涼快
B.北方的冬天樓房內的“暖氣”用水作為傳熱介質
C.汽車發動機用水作為散熱物質
D.海邊晝夜溫差變化比沙漠中晝夜溫差變化小
3. 下表提供了幾種物質的比熱容，請你依據表格中的信息判斷，下列說法中正確的是（ ）
幾種物質的比熱容C/[J/(kg.℃)-1]
水 4.2×10 冰 2.1×10
酒精 2.1×10 砂石 0.92×10
煤油 2.1×10 鋁 0.88×10
水銀 0.14×10 銅 0.39×10
A.液體比熱容都比固體的比熱容大
B.物質發生物態變化后，其比熱容不發生變化
C.質量相等的水和酒精，吸收相同的熱量后，酒精升高的溫度比較大
D.不同的物質比熱容一定不同

4. 酒精燈中的酒精被使用掉一半后．下列關于酒精的判斷正確的是（ ）
A.質量減小一半，密度減小一半
B.密度不變，比熱容減小一半
C.比熱容減小一半，熱值不變
D.比熱容和熱值均保持不變
5. 冰的比熱容為，其物理意義是________；若將2kg冰切掉一半，則剩下的冰的比熱容是________；冰化水后它的比熱容將________（選填“變大”“變小”或“不變”）．
水的比熱容為，若將4kg 的水倒掉一半，則剩下的水的比熱容是 ________；水結冰后它的比熱容將________（選填“改變”或“不變”）；初溫為20℃，質量為2kg的水溫度升高到70℃吸收的熱量為________．
．
題組B 能力提升練
7. 為了比較水和煤油的吸熱能力，江濤用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗．
（1）在兩個相同的燒杯中應加入初溫相同、________相同的水和煤油．
（2）實驗中選用相同酒精燈加熱的目的是：使水和煤油在相同時間內________．
（3）加熱，水吸收的熱量________（選填“大于”、“小于”或“等于”）煤油吸收的熱量：
（4）實驗中發現煤油的溫度比水的溫度升高得______（選填“快”或“慢”），這表明________的吸熱本領更強．
（5）如圖乙所示，可判斷出________吸熱能力弱（均填“a”或“ b”）。a液體的比熱容是b液體比熱容的________倍。

8. 在“探究冰熔化時溫度的變化規律”的實驗中，實驗裝置如圖甲所示：
（1）實驗時，試管里裝有適量的碎冰，并將試管放入水中加熱，這樣做的目的是________，而且溫度上升較慢，便于記錄．
（2）如圖乙是根據實驗記錄繪制的給冰加熱時溫度隨時間變化的圖象，由圖象可知：BC段的物質處于固液共存狀態，圖象中a點的內能________（填“大于”“小于”或“等于”）b點的內能．
（3）試管中的冰完全熔化后，若持續加熱，得到圖象中的DE段．由此判斷可能是液面上方的氣壓低于1個標準大氣壓；這段時間內試管中的水________（填“能”或“不能”）沸騰．
（4）比較圖乙AB段與CD段可知：物質AB的比熱容________（填“大于”“小于”或“等于”）CD段的比熱容．

9. 為了比較水和煤油的吸熱能力，小明用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗，實驗數據記錄如下表．
物質 質量/g 初溫/℃ 末溫/℃ 加熱時間/min
水
煤油
（1）取相同質量的水和煤油放入兩個相同的容器里，用同樣的兩個酒精燈對它們加熱（如圖所示），加熱時使用攪拌器，這是為了________．
（2）兩種液體吸收熱量的多少可通過________（選填“液體升高的溫度”或“加熱時間”）比較．
（3）在此實驗中，如果要使水和煤油的最后溫度相同，要給________（選填“水”或“煤油”）加熱更長時間，說明________（選填“水”或“煤油”）的吸熱能力強．
（4）已知水的比熱容是，根據實驗數據計算煤油的比熱容是________．
（5）冬天，小華想自制一個暖手袋，若只能從水或煤油中選一種液體裝入暖手袋中作為供熱物質，則應選擇________（選填“水”或“煤油”）．
題組C 培優拔尖練
標準大氣壓下，一壺質量為2千克，溫度為20℃的水，加熱到70℃
[已知]．求：
（1）水升高的溫度；
（2）水吸收的熱量；
（3）接著再繼續加熱，若水又吸收了焦的熱量，求水的末溫．

11. 將質量為100g的鉛塊加熱到98℃，然后投入溫度為12℃、質量為80g的煤油中，測出混合后的溫度為18℃，不計熱損失，求：
（1）煤油的比熱容為多少？
（2）若將80g煤油完全燃燒，則可以放出多少熱量？[鉛的比熱容，煤油的熱值為]

可燃冰是一種新型能源，它是水和天然氣在高壓低溫情況下形成的類冰狀結晶物質．用燃氣鍋爐燒水時，把質量為500kg，初溫為20℃的水加熱到100℃的，共燃燒了12m3天然氣，已知水的比熱容，天然氣熱值，可燃冰的熱值為同體積天然氣的160倍．求：
（1）水吸收的熱量．
（2）燃氣鍋爐燒水時的效率．
（3）若換用可燃冰，應使用多少m3可燃冰．

展開更多......

收起↑