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四年級下冊2.6有多少浪費本可避免 課件(共17張PPT,含視頻)

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  1. 二一教育資源

四年級下冊2.6有多少浪費本可避免 課件(共17張PPT,含視頻)

資源簡介

(共17張PPT)
古詩:憫農
人民教育出版社四年級下冊
餐桌上的浪費
6 有多少浪費本可避免



夜深人靜,學校食堂角落的泔水桶里傳出一陣陣哭訴聲。
米粒兄弟們抱在一起,嗚嗚地哭著:“現在的孩子們可真忍心,把我們大團大團地扔掉。不吃夠主食,他們上課、玩耍、鍛煉很容易就會沒力氣的。”
幾個白花花的饅頭也在一旁抹著眼淚:“我們也是,你看,只被咬了幾口就扔掉了。”
泡在菜湯里的白菜、豆角、茄子七嘴八舌地說:“就是,太不像話了!”“我們蔬菜多有營養啊。”“廚師們認真地把我們洗干凈,精心地烹飪,孩子們卻一點都不珍惜他們的勞動成果。”
高高堆在泔水桶最上面的幾塊紅燒肉嘆著氣:“現在孩子們吃得好了,變得更挑食了,我們這么美味也難逃被拋棄的命運。”
浪費的多種表現:
把不愛吃的食物扔掉是浪費
把不喜歡吃的飯菜丟掉是浪費
盛的多吃的少也是浪費
1.——用天平稱一稱,用小碗量一量,看看50克大米有多少。



3.——如果每人浪費50克大米,我們全校有1000個學生,這樣下來一年將會浪費多少大米?



50×1000×365
=50000×365
=18250000(克)
18250000克=18250(千克)
據有關數據顯示,我國每年在餐桌上浪費的糧食價值高達2000億元,被倒掉的食物相當于2億多人一年的口糧。聯合國糧農組織指出,全世界每年浪費的糧食數量達到13億噸。倘若這些糧食中有1/4能得以保留,可養活全世界約9億饑餓人口。
一粒米的旅程
有人說浪費糧食不單是糧食的浪費,你知道在這背后,還浪費了什么




資源浪費
任何一樣東西的產生和制造,都凝聚了成千上百人的辛勞,所以我們平時的浪費行為,不僅僅是浪費了東西,更是對勞動者勞動成果的不尊重,所以我們要養成勤儉節約的好習慣。
糧食的現狀
拒絕舌尖上的浪費
節約糧食 從我做起
從我做起,從小事做起
一人節約一粒米
課后作業
一、搜集身邊還存在那些浪費行為
二、了解爸爸、媽媽是怎樣勤儉節約的?

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