資源簡介 物理講義課題 12.2熱量與熱值 九年級知識回顧 改變物體內能的方式有:___、____。 做功可以改變物體的內能的多少,我們可以通過___度量,那熱傳遞改變物體內能的多少又怎樣度量呢? 燃料燃燒是將___轉化為___,那轉化了多少呢? 姓 名教學目標: 1.了解熱量的概念,及熱量的特點 2.知道當質量一定時水吸收的熱量跟溫度的升高成正比,升高的溫度相同時水吸收的熱量跟它的質量成正比。 3.了解熱值的概念,會根據熱值來計算燃料完全燃燒放出的熱量 教學重難點: 熱量的概念,理解燃料的熱值 教學內容 一.熱量 1.什么叫熱量 為了便于描述和度量熱傳遞過程中內能改變的多少,我們引入熱量的概念,在物理學中,把物體在____過程中________叫熱量,用符號___表示,單位是____(即___—熱量—___)。那熱量有什么特征呢? 熱量是個____量,它存在于____的過程中,離開____談熱量是沒有意義的,所以不能說“物體具有或含有多少熱量”,只能說“物體____或____多少熱量”。 2.探究水吸熱與其溫度、質量的關系 提出問題:物體吸收或放出熱量的多少與哪些因素有關? 生活中:在家用燃氣將初溫相同一壺水與半壺水都燒開,它們_________相同,燒開一壺水需要的時間較___,吸收的熱量較___; 將初溫相同的一壺水燒成溫水與燒成開水,它們的____相同,燒成開水的溫度變化量較___,需要的時間較___,吸收的熱量較___。 猜想與假設:水的____越大、________越大,吸收的熱量也越多。 100g水加熱時間與升高溫度的關系 升高的溫度T/℃510152025…時間t/min升高20℃的不同質量的水與時間的關系 水的質量50100150200250…時間t/min結論:物體吸收的熱量跟它的質量成____、與升高溫度成____。英國物理學家焦耳經過實驗得出:1kg純水溫度升高(或降低)1℃時,吸收(或放出)的熱量是4.2×103 J。 3.內能、熱量、溫度三者的關系 區別聯系溫度表示物體的_______一個物體溫度改變了,其內能____改變; 一個物體內能改變時,其溫度____改變。 一個物體具有____,但不能說其具有熱量或者含有熱量。 在熱傳遞過程中物體內能變化的多少只能用____來表示。內能表示物體內部所___的總能量熱量熱傳遞過程中內能的____【練習】 下列關于內能、熱量和溫度的說法正確的( ) A.溫度高的物體內能一定多 B.0℃的物體的內能為0 C.物體吸收熱量,溫度一定升高 D.兩個相互接觸的物體溫度相同時不會發生熱傳遞 關于溫度和熱量的概念,下列說法正確的是( ) A.溫度越高的物體,它的熱量越多 B.溫度越高的物體,它放出的熱量越多 C.質量越大的物體,它的熱量越多 D.物體質量一定時,溫度降低越多放出熱量越多 關于熱量,下列說法正確的是( ) A.熱水比冷水含有的熱量多 B.一大桶水比一小桶水含有的熱量多 C.一個物體內能越多,含有的熱量越多 D.熱量是熱傳遞過程中內能的改變量 下列關于熱量的說法中正確的是( ) A.一個物體具有內能同時也具有熱量 B.溫度越高的物體含有的熱量越多 C.熱水逐漸變涼是因為它不斷地釋放熱量,內能減少,溫度降低 D.以上說法都錯誤 (多選)當一個物體溫度升高時,下列說法正確的是( ) A.它的內能一定增加 B.它的熱量一定增加 C.它的狀態一定改變 D.它的分子運動速度一定加快 一個物體溫度降低了,則( ) A.它含有的熱量減少 B.它一定對外放出了熱量 C.外界一定對物體做了功 D.它的內能減少 從內能、熱量和溫度中選擇一個恰當的物理量填在下邊的空線上: (1)水放熱的“熱”是指_____。 (2)水太熱的“熱”是指____。 (3)摩擦生熱的“熱”是指_____。 現用兩個相同的電熱器給質量同為2kg的物質甲和水加熱,它們的溫度隨時間的變化關系如圖所示(已知1kg的水溫度升高1℃吸收的熱量為4.2×103J)。據此判斷甲物質10min吸收的熱量為( ) A.5.04×105J B.4.2×105J C.2.52×105J D.條件不足,不能計算 二.熱值 1.什么是熱值 ①航天火箭為什么選用氫氣作為燃料呢? ②同樣多的燃料燃燒時,產生的熱量相同嗎? ③為什么有的汽車用汽油,有的汽車用柴油,有的卻用天然氣? 生活經驗告訴我們:燃料燃燒放出熱量的多少與燃料是否______和燃料的____、____有關。如何表示燃料的放熱性能呢 為了便于描述和研究燃料的性能,我們引入熱值的概念,在物理學中,把燃料____燃燒放出的____與燃料____(或____)的比叫做燃料的熱值。用符號____表示,單位是____(或____)。即q=____或____ 燃料的熱值與燃料的質量有關系嗎?與燃料完全燃燒放出的熱量有關系嗎?(參考密度與質量、體積之間的關系) 所以說熱值是燃料本身的一種____,只與燃料的____有關,與燃料的形態、質量、體積沒有關系。 例如:酒精的熱值為q酒精=3.0×107J/kg,那他的物理意義是什么? _______________________________ 2.熱值相關的計算 燃料完全燃燒放出的熱量用Q=____(當燃料是液體、固體時)或Q=____(當燃料是氣體時)。 多數情況下,①燃料完全放出的熱量并不會被完全吸收,②燃料本就不可能被完全燃燒。所以我們對燃料燃燒放出的熱量的利用率(也叫熱效率)往往都不高,那熱效率怎么求呢? 工具有效利用的____與燃料完全燃燒放出的____之比叫做熱效 率,即η=______。 所以,我們要想提高熱效率,以后需要重點研究、改進的方向為: ①改善______,使燃料盡可能充分燃燒; ②盡可能減少______,提高熱量的利用率。 【練習】 有關熱值的說法正確的是( ) A.熱值大的燃料,放出的熱量一定多 B.質量大的燃料,放出的熱量一定多 C.1 kg某種燃料燃燒時放出的熱量,叫做這種燃料的熱值 D.燃料燃燒時放出的熱量與燃料的熱值、質量和燃燒是否充分有關。 我國的“西氣東輸”工程,西起塔里木盆地的輪南油氣田,向東途徑九個省區,最終到達上海,年輸送天然氣高達1.2×1010m3,即年輸氣質量為_____kg。若這些天然氣完全燃燒,則放出熱量______J (管道內天然氣的密度為6kg/m3,天然氣的熱值是5×107J/kg)。 我國探明在南海海底有大量的可燃冰?!翱扇急弊鳛樾滦湍茉?,有著巨大的開發使用潛力。同等條件下,“可燃冰”完全燃燒放出的熱量達到煤氣的數十倍,這說明“可燃冰”的____很大。完全燃燒相同質量的可燃冰和煤氣,燃燒_____放出的熱多,1kg的可燃冰,燃燒一半后,剩余可燃冰的熱值____(選填“變大”、“變小”或“不變”)。 隨著國民經濟的發展,汽車已走進家庭。一輛小轎車以某一速度在平直路面上勻速時受到的阻力為966N,行駛100km所消耗汽油為10L。所用汽油的熱值為4.6×107 J/kg,密度為0.7×103 kg/m3,求: (1)行駛100 km消耗汽油的質量; (2)這些汽油完全燃燒放出的熱量; (3)消耗汽油10L驅動汽車做的有用功; (4)求該車發動機的熱效率。 課堂筆記課堂練習下面是某同學對于內能和熱量的理解,正確的是( )A.質量相同時,100 ℃的水比80 ℃的水含有的熱量多B.0 ℃冰塊的內能為零C.一塊0 ℃的冰熔化成0 ℃的水,內能不變D.溫度高的物體,內能不一定多下列各物理量中能反映燃料特性的是( )A.熱值 B.內能 C.熱量 D.溫度關于燃料和熱值,以下說法正確的是( )A.燃料的熱值與燃料的燃燒情況無關B.容易燃燒的燃料,熱值一定大C.煤的熱值大于干木柴的熱值,燃燒煤一定比燃燒干木柴放出的熱量多D.為了提高鍋爐效率,要用熱值高的燃料現有一瓶煤油,若倒掉一半后完全燃燒( )A.熱值減半,放出的熱量減半 B.熱值減半,放出的熱量不變C.熱值不變,放出的熱量減半 D.熱值不變,放出的熱量不變關于溫度、熱量、內能,以下說法中正確的是( )A.物體的溫度越高,所含的熱量越多 B.0℃的冰沒有內能C.物體吸收熱量時,溫度不一定升高 D.物體內能增加,一定是吸收了熱量下列說法正確的是( )A.熱量從熱量多的物體傳向熱量少的物體B.熱量從溫度高的物體傳向溫度低的物體C.溫度從高溫物體傳向低溫物體D.物體放出熱量,它的溫度一定降低利用如圖所示的裝置,運用控制變量法,通過觀察現象即可比較酒精和碎紙熱值的大小,為完成實驗,要求( )A.酒精和碎紙的質量相同,燒杯內水的質量相同B.酒精和碎紙的質量不同,燒杯內水的質量不同C.酒精和碎紙的質量相同,燒杯內水的質量不同D.酒精和碎紙的質量不同,燒杯內水的質量相同物體的溫度降低,則( )A.一定是物體放出的了熱量 B.物體的內能會減少C.一定是物體對外界做了功 D.物體的內能會增加過橋米線是有名的風味小吃,食用前將滾沸的雞湯放入碗中,上罩浮油,食用時將主料米線放入拌食即成。以下有關“過橋米線”的說法正確的是( )A.因雞湯具有的內能比米線多,熱量從雞湯傳向米線B.因雞湯具有的內能比米線多,溫度從雞湯傳向米線C.因雞湯的溫度比米線高,熱量從雞湯傳向米線D.因雞湯的溫度比米線高,溫度從雞湯傳向米線小明家天然氣熱水器的熱效率是84%,他某次洗澡,耗水40kg,自來水進熱水器的溫度是24℃,出熱水器的溫度是40℃,小明這次洗澡消耗天然氣____m3[已知1kg的水溫度升高1℃吸收的熱量為4.2×103J,天然氣的熱值是3.2×107J/m3]。已知酒精的熱值是3.0×107J/kg,若酒精燈里裝有100g酒精,燃燒掉一半放出的熱量是_____J,則剩余部分酒精的熱值是_______。某校物理興趣小組的同學想“探究液體溫度的變化與哪些因素有關”,他們取了質量相等的甲、乙兩種液體,用完全相同的實驗器材做了“探究液體溫度的變化與哪些因素有關”的實驗(假設兩種液體在加熱時間相同時,吸收的熱量相同),實驗過程及現象如圖所示。請觀察實驗操作及現象,歸納得出初步結論。(1)分析比較圖中的(a)與(b)或(c)與(d)可得:__________________________________________________。(2)分析比較圖可得:____________________________________________________________。已知焦炭的熱值是3.0×107J/kg,干木材的熱值是1.2×107J/kg。完全燃燒10kg的焦炭所放出的熱量相當于完全燃燒多少千克的干木材放出的熱量?課后作業下列說法中正確的是( )A.正在凝固的水溫度為0℃,它沒有內能B.汽車排放的尾氣是城市環境污染的重要來源,目前有些新型燃料汽車實現了“零排放”,它們的熱機效率達到了100%C.燃料的熱值與燃料燃燒放出熱量的多少無關D.在燃料燃燒的過程中,熱值大的燃料放出的熱量一定多煤油的熱值大于酒精的熱值,下列說法正確的是( )A.煤油比酒精含有的熱量多B.煤油放出的熱量一定比酒精放出的熱量多C.完全燃燒相同質量的煤油和酒精,煤油放出的熱量多D.通風條件越好,供氧越充足,兩種燃料的熱值就越大一杯水喝掉一部分后,下列說法正確的是( )A.熱值不變 B.密度變小 C.質量不變 D.以上都不正確“可燃冰”作為新型能源,有著巨大的開發使用潛力,同等條件下,“可燃冰”完全燃燒放出的熱量達到煤氣的數十倍,說明“可燃冰”的( )A.硬度大 B.密度大 C.質量大 D.熱值大關于燃料的熱值,以下說法中正確的是( )A.燃料的熱值與燃料的燃燒情況無關B.容易燃燒的燃料熱值一定大C.使用熱值高的燃料可以放出更多的熱量D.煤的熱值大于木材的熱值,燃燒煤放出的熱量比燃燒干木材放出的熱量一定多某校初三年級的學生參觀了學校鍋爐房后,提出了以下幾種提高鍋爐效率的建議,其中不應采納的是( )A.向爐膛內吹風,把煤粒吹起來燃燒 B.向爐內多加些煤,加大火力C.煤磨成粉,用空氣吹進爐膛 D.用各種辦法增大受熱面積關于熱學的相關知識,下列說法正確的是( )A.溫度高的物體內能一定多B.燃料燃燒的過程,是內能轉化為化學能的過程C.燃料的熱值與燃料燃燒的情況有關D.金屬很難被壓縮,表明構成物質的分子之間存在斥力的作用如圖,兩個相同規格的電加熱器加熱質量、初溫都相同的不同液體。若液體吸收的熱量等于電加熱器放出的熱量,加熱時間相同且液體均未沸騰,則( )A.兩杯液體吸收的熱量相等B.溫度較高的液體吸熱能力較強C.溫度較低的液體吸收的熱量較多D.溫度較高的液體吸收的熱量較多下列現象中,用物理知識解釋不正確的是( )A.風吹過后人會感到涼爽,主要是因為空氣流動加快時,人身上的汗液蒸發加快B.打開燒開水的鍋蓋看到“白氣”,這是鍋里的水汽化后變成的水蒸氣C.打開醋瓶能聞到酸味,說明分子做無規則運動D.運載火箭的燃料采用液氫,是因為液氫的熱值大(易錯)第一次在試管里注入溫度為20℃的水,將試管底部浸入溫度為60℃的大量水中,試管內的水經過時間t1被加熱到60℃;第二次在試管里注入溫度為60℃的等量的水,將試管底部浸入溫度為20℃的大量水中,試管內的水經過時間t2冷卻到20℃,不考慮水和空氣之間的熱交換,則( )A.t1>t2 B.t1=t2 C.t1<t2 D.無法確定下列熱現象的描述,說法正確的是( )A.敲碎煤塊使煤充分燃燒能提高煤的熱值B.將0℃的冰塊放在0℃的冰箱內,一段時間后,冰的內能會增加C.鋸條鋸木板,鋸條溫度升高,是由于鋸條從木板吸收了熱量D.質量、初溫相同的水和酒精,放出相同熱量后混在一起,熱量將從水傳給酒精如圖所示,規格相同的容器裝了相同質量的純凈水。用不同加熱器加熱(忽略熱散失),得到右圖所示的水溫與加熱時間的圖線,則( )A.乙中溫度計示數為32℃B.加熱相同時間,兩杯水吸收的熱量相同C.吸收相同的熱量,甲杯的水升溫比乙杯的多D.甲杯的水加熱2min與乙杯的水加熱3min吸收的熱量相同若一臺風力發電機一天發電9.2×109J,這些能量相當于完全燃燒____kg的汽油放出的熱量(q汽油=4.6×107J/kg)。為比較酒精和碎紙片這兩種燃料的熱值,小明采用如圖所示的裝置進行實驗:他將一定質量的酒精和碎紙片分別放入兩個燃燒皿中,點燃它們,分別給裝有質量相等的水的兩個相同燒杯加熱,直至酒精和碎紙片完全燃燒。(1)小明設計了記錄實驗數據的表格,其中①②兩項內容漏寫了,請你幫他補充完整。燃料 比較項目加熱前水的溫度/℃ ①_____________10g酒精②______(2)實驗后小明根據甲、乙兩燒杯中加熱前后水溫的變化情況可以得出結論:溫度變化大的熱值高。該結論是否可靠?答:____,理由是_________________________________________;這里用到了物理學研究問題的_____法(選填“直接測量”、“放大”或“轉換”)。(3)實驗后小明根據實驗數據利用公式算出了水吸收的熱量,結合“10 g酒精”這一數據,算出了酒精的熱值。算出的酒精熱值是否可靠?答:____,理由是________________。某物理興趣小組的同學,用煤爐給10L水加熱,同時他們繪制了如圖所示的加熱過程中水溫隨時間變化的圖線。若在6min內完全燃燒了0.3kg的煤(已知1kg的水溫度升高1℃吸收的熱量為4.2×103J,煤的熱值約為3×107J/kg)。求:(1)煤完全燃燒產生的熱量;(2)經過6min時間加熱,水所吸收的熱量;(3)煤爐燒水時的熱效率。當堂檢測(_月_日) 姓名:_____關于溫度、內能、熱量三者的關系,下列說法正確的是( )A.溫度高的物體,內能一定多 B.物體溫度升高,一定吸收了熱量C.物體溫度升高,內能一定增加 D.物體吸收了熱量,溫度一定升高下列說法正確的是( )A.同一物體溫度越高,熱量越多B.兩個物體溫度相同,它們之間就不能發生熱傳遞C.熱值越大的燃料,燃燒時放出的熱量多D.一切物質都遵循熱脹冷縮規律酒精的熱值比干木材大,下列說法中正確的是( )A.酒精含有的內能比干木材多B.燃燒酒精比燃燒干木材放出的熱量多C.燃燒酒精比燃燒干木材產生的溫度高D.要使它們完全燃燒放出同樣多的熱量,所需酒精比干木材質量小關于燃料的熱值的說法中正確的是( )A.燃料的質量越大,熱值越大 B.當燃料不能完全燃燒時,其熱值減小C.當燃料未燃燒時,其熱值為零 D.不同的燃料,其熱值一般不同關于燃料的熱值,以下說法正確的是( )A.燃料的熱值與燃料的種類有關系,與燃料的質量和燃燒狀況無關B.燃燒1千克某種燃料放出的熱量就是這種燃料的熱值C.燃料燃燒時,質量越大,熱值越大D.燃料不完全燃燒時的熱值比完全燃燒時的小木炭的熱值為3.4×107J/kg,它表示( )A.1kg木炭具有3.4×107J的熱量 B.1kg木炭具有3.4×107J的內能C.1kg木炭完全燃燒對外做功3.4×107J D.1kg木炭完全燃燒放出熱量3.4×107J2020年11月24日,“長征五號”運載火箭將“嫦娥五號”探測器發射升空,并將其送人預定軌道?!版隙鹞逄枴辈回摫娡?,于12月17日攜帶月球樣品著陸地球。下列說法正確的是( )A.“長征五號”運載火箭使用液氫燃料,主要是利用了液氫的密度小B.“長征五號”運載火箭加速升空過程中,液氫熱值保持不變C.“長征五號”運載火箭加速升空過程中,動能轉化為重力勢能,機械能不變D.“嫦娥五號”在環月運行過程中,以地球為參照物,“嫦娥五號”是靜止的若將質量1kg的煤油完全燃燒一半,其放出的熱量是____,剩余煤油的質量、密度、體積和熱值中,不發生變化的有___________(煤油的熱值為4.6×107J/kg)。質量為2t的小型載重汽車,裝有4t的砂石,已知汽車在平直公路上勻速行駛時所受阻力是汽車總重的0.2倍,汽車以15m/s的速度在平直公路上勻速行駛,消耗了汽油2kg(汽油的熱值取4.5×107J/kg,g=10N/kg)。求:(1)2kg的汽油完全燃燒放出的熱量;(2)汽車在平直公路上勻速行駛時發動機的牽引力;(3)汽車在平直公路上勻速行駛的功率。課前檢測(_月_日) 姓名:_____關于物體的內能,下列說法中錯誤的是( )A.0℃的物體沒有內能B.內能和其他形式的能之間可以互相轉化C.物體間的內能可以轉移D.一切物體都具有內能以下的日常生活事例中,通過做功來增加物體內能的是( )A.給自行車車胎打氣,氣筒發燙 B.太陽能熱水器中水的溫度升高C.點燃的爆竹騰空而起 D.用水壺燒水,水蒸氣將壺蓋頂起在下列過程中,利用熱傳遞改變物體內能的是( )A.鉆木取火 B.用鋸鋸木板,鋸條發熱C.用熱水袋取暖 D.兩手互相搓搓,覺得暖和“神舟七號”載人飛船完成各項任務后,在返回的過程中,返回艙進入大氣層將通過一段黑障區,這一段時間飛船將“燒成”一個大火球,而飛船內的宇航員和設備則安然無恙,下列說法正確的是( )A.飛船“燃燒”是由于高速運動的飛船與大氣層摩擦內能轉化為機械能B.飛船“燃燒”是由于高速運動的飛船與大氣層摩擦機械能轉化為內能C.飛船“燃燒”是航天員為了消除太空細菌采取的高溫消毒措施D.飛船外殼上的燒蝕層先熔化后汽化,從而放出了大量的熱保護了飛船下列關于內能的說法中正確的是( )A.溫度高的物體內能多 B.物體的溫度不變,內能一定不變C.內能少的物體溫度低 D.物體的溫度降低,內能減少一塊0℃的冰熔化成0℃的水的過程中,它的內能的變化情況是( )A.內能增加 B.內能減少 C.內能不變 D.不能確定下列說法中錯誤的是( )A.一個物體有機械能,可能沒有內能B.一個物體可能只有內能,沒有機械能C.機械能的大小與物體的機械運動情況有關D.內能的多少與物體內部分子的熱運動和分子間的相互作用情況有關用磨刀石磨刀時,邊磨邊灑一些水,這是因為( )A.使磨出的刀更干凈B.磨刀時克服摩擦做功,溫度升高,用水來降溫C.這是人們的習慣動作D.磨刀石是石頭,防止損壞刀具用做功的方法可以改變物體的內能。對物體做功越多,物體的內能____越多,物體對外做功越多,物體的內能____越多。填寫下面三種情況的熱傳遞方式:(1)“電箱烤紅薯”主要是利用:_____;(2)“蒸饅頭”主要是利用:_____;(3)“烙餅”主要是利用:_____。 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫