資源簡介

物理講義
課題 13.5怎樣認識和測量電壓 九年級
知識回顧 1.水為什么會流動起來？水壓大小與水流大小的關系？ 2.液體壓強的特點及影響因素分別是什么？ 姓　名
教學目標： 1.認識電壓的作用、電源是提供電壓的裝置，電壓的單位及換算，記住干電池、家庭電路及人體安全電壓的電壓值 2.認識電壓表，知道電壓表的用途及符號，會正確使用電壓表測量電壓及正確讀數 教學重點：電壓的作用、電壓表的正確使用 教學內容 一．電壓 1.電源與電壓 通過電流的學習我們知道，金屬導體中有大量自由電子，它們可以自由移動。平時它們是主要圍繞各自原子核無規則環繞運動，接上電源之后，核外自由電子就受到了推動力，出現了定向移動，于是就形成了電流。即： ＿＿＿＿是形成電流的原因，＿＿＿＿是提供電壓的裝置，也是提供電能的裝置。 注意：有電壓就一定有電流嗎？＿＿＿＿＿原因是＿＿＿＿＿＿＿＿；但是，如果電路中有電流，就一定有＿＿＿＿。 2.電壓的大小 電壓通常用字母＿＿＿表示，它的單位是＿＿＿＿(這是為了紀念意大利物理學家伏特)，簡稱＿＿＿，符號是＿＿＿。 常用單位及換算：1V＝＿＿＿＿kV＝＿＿＿＿mV 注意：串聯電池組的電壓，等于各個電池電壓之和；并聯電池組的電壓等于一個電池的電壓。 3.常見的電壓值 一節干電池＿＿＿V對人體的理論安全電壓≦＿＿＿V一節鉛蓄電池＿＿＿V家庭電路＿＿＿V手機鋰電池3.7～4.2V工業用電380V
【練習】 請完成下列單位換算： (1)0.3 kV=＿＿＿V=＿＿＿＿mV；　(2)220 mV=＿＿＿V=＿＿＿＿kV。 下列關于電壓的敘述，正確的是(　　) A．對人體的安全電壓是36V B．在任何情況下，一節干電池的電壓都是1.5V C．電壓只能使自由電子發生定向移動 D．電壓是使自由電荷發生定向移動形成電流的原因 同學們對電壓與電流的相關知識展開了討論交流，下列關于電壓與電流關系的說法中正確的是(　　) A．電路兩端的電壓與電流同時存在，同時消失的 B．電路兩端有電壓，該電路中一定有電流 C．電路中有電流，該電路兩端一定有電壓 D．以上說法均錯誤 干電池是一種常用、方便的電源。下列說法中，正確的是(　　) A．有的干電池提供直流電，有的干電池提供交流電 B．常用的1號、2號、5號干電池的電壓隨號數的增大而增大 C．干電池是把電能轉化成化學能的裝置 D．多數干電池中有汞、鎘等重金屬，隨便丟棄會污染環境，所以廢棄的干電池應集中分類處理 電源適配器(俗稱充電器)上印有如圖所示數據，則該電源適配器向手機充電的電壓約為(　　) A．5V B．12V C．100V D．220V 二．電壓的測量 1.認識電壓表(工具：量程、分度值和零刻度線) (1)電壓表表盤上標＿＿＿，在電路圖中的符號＿＿＿。 (2)當“—”和“15”接線柱接入電路時，電壓表的量程是＿＿＿＿＿，刻度盤上每一大格表示＿＿＿＿，分度值是＿＿＿＿。 (3)當“—”和“3”接線柱接入電路時，電壓表的量程是＿＿＿＿＿，刻度盤上每一大格表示＿＿＿＿，分度值是＿＿＿＿。 (4)在電壓表表盤上的同一刻度處，選用0～15V量程對應的電壓值是選用0～3V量程對應的電壓值的＿＿＿倍。 2.電壓表的使用規則 (1)在使用電壓表前，需要先檢查電壓表的指針是否＿＿＿＿＿＿＿；如果不在零刻度線上，需要調節表盤下面的調零旋鈕來＿＿＿＿。 (2)電壓表應該與被測電路＿＿＿＿，連接時，要讓電流＿＿＿進＿＿＿出。如果不小心接反了，可能會出現＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 電壓表嚴禁串聯接入電路，當電壓表串聯后相當于＿＿＿＿，電壓表測＿＿＿＿電壓。 (3)如果不確定電路電壓大小，我們可以使用＿＿＿＿＿(待接線頭與接線柱碰一下)來判斷電路電壓大小。先大量程試觸，如果電壓表指針不偏轉，可能電路發生＿＿＿＿或電壓表測量電路被＿＿＿＿或電壓表本身沒有接入電路；如果電壓表指針的偏轉超出大量程，應改用＿＿＿＿＿＿電壓表；如果電壓表示數小于小量程，應改用＿＿＿＿接線柱。 (4)電壓表的讀數(一看量程，二看分度值，三讀數) 接通電路，待指針穩定后，讀出示數。 3.電壓表和電流表的異同 電流表電壓表不 同 點符號＿＿＿，和被測電路＿＿聯符號＿＿＿，和被測電路＿＿聯電流表＿＿＿＿不經過用電器直接接到電源兩極上電壓表＿＿＿＿直接接到電源兩極上對電流阻礙作用＿＿＿＿，幾乎為＿＿＿＿對電流阻礙作用＿＿＿＿，相當于巨大的＿＿＿＿相 同 點(1)電流都要從＿＿接線柱流入，從＿＿接線柱流出 (2)被測電流或電壓都不能超過電表的最大＿＿＿＿ (3)在不能估測被測電流或電壓值時，需要先用大量程進行＿＿＿＿
【練習】 圖1中電壓表的示數為＿＿＿V；圖2中電壓表的示數是＿＿＿＿V。 　 如圖3所示是電壓表的刻度盤，當使用最大測量值為3V的量程進行測量時，電壓表的讀數是＿＿＿V，當使用最大測量值為15V的量程進行測量時，電壓表的讀數是＿＿＿V。 在如圖所示的電路中，閉合開關S，電壓表測量L1兩端電壓的電路是(　　) 關于電壓表的使用，下列敘述正確的是(　　) A．電壓表要并聯在被測電路兩端 B．被測電壓可以超過電壓表量程 C．電流從負接線柱流入電壓表，從正接線柱流出 D．絕對不允許不經過用電器而把電壓表直接接在電源兩極上 李樂同學用有3V和15V兩個量程的電壓表測電壓時，電壓表的“-”接線柱已接入電路，在用15V量程試觸時，指針位置如圖所示，則下一步的實驗操作應該是(　　) A．直接接入“15”接線柱，然后讀數 B．直接接入“3”接線柱，然后讀數 C．斷開開關，接入“15”接線柱，閉合開關后讀數 D．斷開開關，接入“3”接線柱，閉合開關后讀數 如圖所示，電路正常工作。當開關S由閉合到斷開時，電壓表的示數將＿＿＿＿，L1＿＿＿＿、L2＿＿＿＿(后兩空均選填“亮”或“不亮”)。 課堂筆記
課堂練習
下列有關“電”的說法正確的是(　　)
A．運動的電荷一定形成電流 B．電路兩端有電壓就一定有電流
C．電燈中有電流，它的兩端一定有電壓 D．電路中燈泡不亮，一定是燈絲斷了
如圖所示的四個電路圖中，電壓表和電流的接法均正確的(　　)
在如圖中，要使L1與L2串聯，在“〇”處接入電流表或電壓表，測量電路中的電流、L1兩端的電壓。以下做法正確的是(　　)
A．a為電流表，b為電流表 B．a為電壓表，b為電流表
C．a為電流表，b為電壓表 D．a為電壓表，b為電壓表
第3題 第4題 第5題 第6題
如圖為某同學測量L1兩端電壓的電路，圖中有一條導線接錯了，接錯的導線是(　　)
A．1 B．2 C．3 D．4
如圖電路中，當開關S閉合時，電壓表測的是(　　)
A．L1的電壓 B．L2的電壓 C．L1和L2總電壓 D．電源和L1總電壓
小寧在練習使用電壓表時，把電壓表接在了如圖所示的電路中。當閉合開關時發生的現象是(　　)
A．燈泡亮，電壓表有示數 B．燈泡亮，電壓表無示數
C．燈泡不亮，電壓表有示數 D．燈泡不亮，電壓表無示數
如右圖所示，電源電壓保持不變，a是從電壓表的負接線柱引出的導線接頭。a與b處相接時，電壓表示數為6.0V；使a與b處斷開，然后與c處相接，閉合開關S后，
電壓表示數為4.5V，則以下說法正確的是(　　)
A．電源電壓為4.5V
B．當a與c接觸時，電壓表測L2兩端電壓
C．當a與c接觸時，燈泡L1兩端的電壓為4.5V
D．當a與c接觸時，燈泡L2兩端的電壓為4.5V
如左圖，關于燈L1與燈L2的關系及電壓表測量對象，以下判斷正確的是(　　)
A．并聯，測燈L1兩端的電壓 B．串聯，測燈L1兩端的電壓
C．并聯，測燈L2兩端的電壓 D．串聯，測燈L2兩端的電壓
如中圖所示電路中，開關閉合后，會出現的后果是(　　)
A．電流表與電壓表被燒壞 B．電流表與電壓表都不會被燒壞
C．只有電壓表會被燒壞 D．只有電流表會被燒壞
如右圖所示，燈L1和L2是＿＿＿聯的，先用電壓表測燈L1兩端的電壓，再測量燈L2兩端的電壓時，只將電壓表接A的一端改接C，這種接法＿＿＿＿(選填“正確”或“不正確”)，理由是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
物理興趣小組在“探究水果電池電壓”的實驗中：
小芳用銅片和鋅片作為電極插入較小的檸檬制成了一個水果電池，如圖所示。小雨用銅片和鋁片插入較大的檸檬也制成了一個水果電池。他們分別連通相同的音樂芯片，小雨比小芳的芯片聲音要響一些，由此他們作出如下猜想：
猜想一：水果電池的電壓可能與水果的大小有關。
猜想二：水果電池的電壓可能與電極的材料有關。
(1)為了驗證猜想一，小芳用同一個檸檬制成水果電池，沿著電極插入的方向不斷地
慢慢切去外側的部分檸檬，分別測出電壓，如表一所示：
表一 表二
檸檬大小 一個 大半個 半個 小半個 電極材料 銅和鋅 銅和鋁 銅和鐵
電壓U/V 0.80 0.80 0.80 0.80 電壓U/V 0.88 0.60 0.46
分析表中數據，說明猜想一是＿＿＿＿(選填“正確”或“錯誤”)的；
(2)為了驗證猜想二，小雨用銅片作為電池的正極，分別用外形相同的鋅、鋁、鐵等金屬片作為電池的負極，將金屬片電極插入檸檬，并保持＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿相同，分別測出電壓，如表二所示：分析表中數據，得到的結論是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；
(3)小芳先將檸檬壓在桌面上滾了幾下，再做成水果電池，測出電壓達到1.0V，據此請你提出一個有價值、可探究的問題：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
課后作業
普通筆記本電腦的電池電壓最接近(　　)
A．220V B．110V C．20V D．380V
下列數據中，不符合生活實際的是(　　)
A．我們所用物理教材的寬度約為18cm B．標準大氣壓下水的沸點為100℃
C．一節干電池的電壓為1.5V D．人體的密度約為1.0 kg/m3
如圖，某中學的物理課外活動組在容器中加入果汁，然后將銅片和鋅片插入果汁中，這樣就制成了一個水果電池。觀察電壓表的接線情況和指針偏轉可知，關于銅片是水果電池的正負極及每一節水果電池的電壓判斷正確的是(　　)
A．正極　0.125V B．負極　0.125V C．正極　0.5V D．負極　0.5V
小明做實驗時記錄2V和0.2A，但填寫表格時不知是測哪個元件的數據，由于器材收拾完了，即時記起并畫出實驗接線草圖，如左圖，電壓表和電流表還不能確定，用M、N表示。則下列判斷正確的是(　　)
A．M表是電壓表，2V是電源電壓 B．N表是電壓表，2V是L1兩端電壓
C．N表是電流表，流過L2電流0.2A D．M表是電流表，流過L2電流0.2A
如中圖所示的電路中，a、b、c三處表示電流表或電壓表。閉合開關后，兩盞白熾燈都正常發光。下列說法正確的是(　　)
A．電壓表可以放在任何一處 B．電流表可以放在任何一處
C．若燈L1比L2亮，則a表示數較大 D．若燈L1比L2亮，則燈L1的電阻小
取一個檸檬，將銅片、鋅片分別插入其中，就制成了一個檸檬電池。用電壓表測量其電壓如右圖所示，下列說法中不正確的是(　　)
A．該檸檬電池的電壓可能是0.4V B．檸檬電池將化學能轉化為電能
C．兩個檸檬電池串聯可提供更高電壓 D．鋅片是該檸檬電池的正極
如右圖所示，電路中各元件完好，a—h為接線柱，將電壓表接在其中兩個接線柱上后，開關閉合時，電壓表示數為0；開關斷開時，電壓表有示數，則與電壓表連接的接線柱可能是(　　)
A．a和b B．c和d C．e和f D．g和h
如左圖所示的電路中，各個元件均為實驗室常用器材，當開關閉合后，下列說法中正確的是(　　)
A．兩表指針均有明顯偏轉 B．電流表指針有明顯偏轉，電壓表指針幾乎不動
C．兩表指針均幾乎不動 D．電壓表指針有明顯偏轉，電流表指針幾乎不動
如中圖所示電路中，甲乙為兩未知電表，已知電路連接正確，當開關S閉合兩個燈均發光，兩表指針均正常偏轉，下列結論可能正確的是(　　)
A．甲表是電流表，乙表是電壓表 B．甲表是電壓表，乙表是電流表
C．甲、乙兩表都是電流表 D．甲、乙兩表都是電壓表
如右圖所示電路，電源電壓恒定，各元件位置不變。下列說法正確的是(　　)
A．只閉合開關S時，燈L1與L2串聯，電流表A1可測出通過燈L1的電流
B．只閉合開關S時，只有燈L1工作，電壓表無示數
C．閉合開關S、S1時，電壓表能測出L2兩端電壓，不能測出L1兩端電壓
D．閉合開關S、S1時，若燈L2短路，燈L1仍然能繼續工作
要想得到12V的電壓，可以將＿＿＿＿節新的干電池＿＿＿＿聯起來。
小偉連接兩燈并聯電路的情況如圖所示當他“試觸”時，發現電壓表的指針不動。電流表的指針很快向右偏轉，兩燈都不發光、小敏指出他在電路連接中有錯誤。若閉合開關S，可能造成的后果是＿＿＿＿＿＿＿＿；現在
請你只改接圖電路中的一根導線，使電路連接完全正確(在錯接的導線上畫×，然后畫出正確的接線位置)。
閱讀短文《熱電偶》，完成下列問題
把兩種不同的導體連接成閉合的回路，如果將它們的兩個接點分別置于溫度不同的熱源中，則在該回路內就會產生熱電壓，這種現象稱作熱電效應。這個裝置就叫熱電偶。熱電偶所產生的
熱電壓由兩部分組成：接觸電壓和溫差電壓。
熱電偶電路中電流的大小跟相互連接的兩種金屬絲的材料有關，當兩種不同的導體A和B接觸時，由于兩者電子密度不同(假設材料A電子密度＞材料B電子密度)，電子在兩個方向上擴散的速率就不同，從A到B的電子數要比從B到A的多，結果A因失去電子而帶正電，B因得到電子而帶負電，在A、B的接觸面上便形成一個從A到B的靜電場，這樣在A、B之間也形成一個接觸電壓。
溫差電壓產生的原因是，在同一導體的兩端因其溫度不同而產生的一種熱電壓，由于高溫度端的電子能量比低溫度端的電子能量大，因而從高溫度端跑到低溫度端的電子數比從低溫度端跑到高溫度端的要來得多，結果高溫端失去電子而度帶正電荷，低溫端因得到電子而帶負電荷，從而形成一個靜電場，此時，在導體的兩端便產生一個相應的電位差即溫差電壓。如圖所示的熱電偶電路，溫差電壓跟接點C和D間的溫度差的大小有關，溫度差越大，回路電流越大。
(1)熱電偶工作時產生的溫差電壓，為電路提供的電能，實際是由＿＿＿＿＿(“化學能”、“內能”)轉化而來的；
(2)根據短文內容可知，熱電偶所產生的熱電壓大小值為＿＿＿＿；
A．U＝U接觸+U溫差 B．U＝U接觸 C．U＝U接觸﹣U溫差 D．U＝U溫差
(3)根據熱電偶的性質，下列設備，可以使用熱電偶制作而成的是＿＿＿＿；
A．電熱毯 B．電子體溫計 C．熱得快 D．電磁鐵
(4)經研究發現，溫差電壓的大小只與結點溫度的高低有關，而與線路其他部分的材料無關。要在熱電偶回路中接入第三種導體，但保持溫差電壓不變，這種導體的條件是＿＿＿＿；
A．第三種導體材料與熱電偶的材料相同
B．第三種導體和原電偶材料的長度相同
C．第三種導體兩端與熱電偶連接處的溫度相同
D．第三種導體材料與原熱電偶的橫截面積相同
(5)在夏季，用圖示裝置檢驗一杯90℃的熱水，在冰始終沒有完全熔化的情況下，產生的電流與時間圖象符合實際的是＿＿＿＿。
當堂檢測(＿月＿日)　姓名：＿＿＿＿＿
一節干電池的電壓是(　　)
A．1.5V B．24V C．110V D．220V
下列能正確測出燈泡L2兩端電壓的電路是(　　)
A． B． C． D．
把兩種不同的金屬片插入檸檬，制成“水果電池”，用電壓表測量水果電池的電壓，如左圖所示，下列說法中正確的是(　　)
A．水果電池把化學能轉化為電能 B．水果電池把電能轉化為化學能
C．水果電池把內能轉化為電能 D．金屬片B是水果電池的正極
如中圖所示是某同學設計的用電壓表測燈泡兩端電壓和用電流表測電路的電流，當閉合S后，下列判斷正確的是(　　)
A．燈泡燈絲會燒壞 B．電流表會燒壞 C．電壓表會燒壞 D．兩表都會燒壞
如右圖所示，當開關S閉合后，要使燈L1、L2并聯，甲表是＿＿＿＿＿(選填“電流表”或“電壓表”)；若甲、乙兩個表調換位置，閉合開關S后，仍能繼續發光的燈是＿＿＿＿。
小燈泡兩端的電壓大小可以用＿＿＿＿＿測量，使用時，必須將其＿＿＿＿在待測電路兩端，并使電流從＿＿＿流入電壓表，從＿＿＿＿流出電壓表，使用電壓表時要注意選擇合適的量程，由三節干電池串聯起來作電源，則應選用＿＿＿＿＿(選填“0～3V”或“0～15V”)的量程來測電池組的電壓。
如圖所示是某同學測小燈泡L1．L2兩端電壓的電路圖，請指出圖中的兩處錯誤：
(1)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；
(2)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
如圖所示，用電壓表測小燈泡兩端的電壓，用電流表測通過小燈泡的電流的實物連
接圖：
(1)由實物圖的連接可知，甲電表為＿＿＿＿＿；乙電表為＿＿＿＿＿。
(2)根據實物連接圖，在右方框中畫出電路圖。
(3)根據甲、乙兩表的刻度盤指針的位置可知，燈泡兩端的電壓為＿＿＿V，通過燈泡的電流為＿＿＿＿。
請你仔細觀察如圖所示實物電路，并在下面兩種方案中任選一種方案，使電路成為合理的電路。
(1)在圖中只加一根導線，使兩個燈泡并聯。
(2)在圖中只改動一根導線的一端，使兩個小燈泡串聯。要求：在被改動的導線上畫“×”，然后畫出改動的導線。

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