資源簡(jiǎn)介 第2課時(shí) 細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.制作和觀察動(dòng)植物細(xì)胞臨時(shí)裝片。2.用顯微鏡觀察動(dòng)植物細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)。3.學(xué)會(huì)畫(huà)細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖。4.比較動(dòng)植物細(xì)胞的異同。【自主學(xué)習(xí)】快速閱讀教材35-42頁(yè),自主完成以下問(wèn)題:1.臨時(shí)裝片的制作在制作人口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí),用潔凈的紗布把 和蓋玻片擦拭干凈;用滴管在載玻片中央滴—滴 ;用清水漱口,清除口腔中食物碎屑。用消毒牙簽鈍端在 上輕輕刮幾下;將牙簽上附著的碎屑放在載玻片的生理鹽水中 幾下;用鑷子夾起蓋玻片,使其 接觸載玻片上面的液滴,然后緩緩地蓋在液滴上;在蓋玻片一側(cè)滴一滴 ,用吸水紙從蓋玻片 引流,使染液擴(kuò)散到整個(gè)標(biāo)本。制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),在載玻片中央滴加的是 ,用鑷子撕取鱗片葉的 ,置于載玻片的清水中,并用解剖將表皮 。 然后 ,最后 。2.動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)比較植物細(xì)胞 動(dòng)物細(xì)胞 作用細(xì)胞壁葉綠體液泡細(xì)胞核細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞膜線(xiàn)粒體【課內(nèi)探究】什么是生理鹽水?你在生活中聽(tīng)說(shuō)過(guò)生理鹽水嗎?在制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),為什么要用生理鹽水?用清水可以嗎?你在觀察過(guò)程中是否看到了氣泡?如何區(qū)別細(xì)胞和氣泡?【效果評(píng)價(jià)】1.植物細(xì)胞中,具有支持和保護(hù)細(xì)胞作用的結(jié)構(gòu)是( )A.細(xì)胞壁 B.細(xì)胞膜 C.細(xì)胞質(zhì) D.細(xì)胞核2.在觀察洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞時(shí),最容易看到的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是( )A.細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì) B.細(xì)胞壁和細(xì)胞質(zhì)C.細(xì)胞壁和細(xì)胞核 D.細(xì)胞壁和細(xì)胞膜3.下列各項(xiàng)中,是植物細(xì)胞所特有而動(dòng)物細(xì)胞不具備的結(jié)構(gòu)是( )A.細(xì)胞質(zhì) B.細(xì)胞核 C.線(xiàn)粒體 D.葉綠體4.制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),正確的蓋蓋玻片的方法是( )A.將蓋玻片放在載玻片一端,推向中央B.一邊先接觸液滴,另一邊慢慢蓋上C.將蓋玻片迅速蓋在載玻片上D.一邊先接觸液滴,另一邊快速蓋上5.經(jīng)碘液染色后,觀察人口腔上皮細(xì)胞中顏色最深的是( )A.細(xì)胞壁 B.細(xì)胞膜 C.細(xì)胞質(zhì) D.細(xì)胞核6.下圖表示顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細(xì)胞和某植物細(xì)胞。請(qǐng)回答:(1)圖中[6]_________對(duì)細(xì)胞起____ _____作用。(2)若B取自洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞,辛辣物質(zhì)存在于[ ]_________中,其內(nèi)液體叫_________。(3)若B取自植物的綠色部分,則細(xì)胞中有綠色的[ ]_________。(4)在普通顯微鏡下不易看清的結(jié)構(gòu)是圖中[ ]_________。(5)植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)相比都具有:[5]___________、[2]_________、[4]_________三個(gè)結(jié)構(gòu),而且功能基本相同。 展開(kāi)更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來(lái)源于二一教育資源庫(kù)