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第3課 遠古的傳說 課件(30張PPT)+2視頻素材

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  1. 二一教育資源

第3課 遠古的傳說 課件(30張PPT)+2視頻素材

資源簡介

(共30張PPT)
有人衣青衣,名曰黃帝女魃。蚩尤作兵伐黃帝,黃帝乃令應龍攻之冀州之野。應龍畜水,蚩尤請風伯雨師,縱大風雨。黃帝乃下天女曰魃,雨止,遂殺蚩尤。魃不得復上,所居不雨。
——《山海經·大荒北經》
魃(bá)
新課導入
之戰
參戰雙方: 、 。
請觀看視頻、閱讀材料,并完成下面填空題。
女魃、黃帝、蚩尤、涿鹿之戰
歷史上真的存在嗎?
涿鹿
黃帝
蚩尤
視頻文字更正:逐→涿(zhuō)





七年級上冊
第一單元 史前時期:中國境內人類的活動
第3課
人民教育出版社
新課講授


炎黃聯盟

傳說中炎帝和黃帝
的發明

堯舜禹的禪讓

人教版 七年級上 第3課《遠古的傳說》

炎 黃 聯 盟

(一)傳說
(二)部落戰爭
(三)華夏族的形成
人教版 七年級上 第3課《遠古的傳說》
一、炎黃聯盟
傳說故事會
什么是傳說:
是神話演變而來具有一定歷史性的故事。
你們知道哪些傳說呢?請跟大家分享一下。
盤古開天
女媧造人
大禹治水 ……
一、炎黃聯盟
傳說故事會
什么是傳說:
是神話演變而來具有一定歷史性的故事。
你們知道哪些傳說呢?請跟大家分享一下。
炎黃聯盟
涿鹿之戰
距今約四五千年,中國進入 。
和 是我國古老傳說中黃河流域的部落首領。他們和東方的 是當時三位杰出的部落首領。
一、炎黃聯盟
請自主閱讀教材第12頁,并完成下面填空題。
部落聯盟時期
炎帝
黃帝
蚩尤
軒轅黃帝
有土德之瑞,土色黃,故稱黃帝。
——《史記》
一、炎黃聯盟
  姓公孫,后改為姬,號軒轅氏。著名的部落首領,被后人尊為華夏族的祖先,是中華文明的創始者。
黃帝部落
發祥于陜西北部,后向東遷徙。
炎帝
姓姜,號神農氏。他教民農耕,是農業生產的創始人。同時還是醫藥之神,“嘗百草之滋味,一日而遇七十毒” 。
炎帝部落
原生活在陜西歧山東面,后向東發展,到達今河南山東一帶。
一、炎黃聯盟
蚩尤
一、炎黃聯盟
上古時代九黎族部落首領,神話中的武戰神。傳說蚩尤有八只腳,三頭六臂,銅頭鐵額,刀槍不入。蚩尤已經學會用銅冶鑄兵器,戰斗力強大。
九黎部落
原來居住在我國東部地區,后來發展到山東、河南、安徽一帶,是最早進入中原的部落。
交 流 與 融 合
一、炎黃聯盟
喵→人
阪泉之戰

炎黃聯盟(華夏族始)

炎黃戰蚩尤
一、炎黃聯盟
蚩尤作亂,不用帝命,于是黃帝乃征師諸侯,與蚩尤戰于涿鹿之野,遂禽殺蚩尤。
——《史記·五帝本紀》
涿 鹿 之 戰
涿鹿戰爭之后,方圓數百數千里懾于黃帝威嚴,中原及其四方趨于安定。炎黃的華夏部落和東夷部落共同融為后來華夏族的核心。
作戰雙方:炎黃部落、蚩尤部落
戰爭結果:炎黃勝,蚩尤敗
中國人為什么自稱是“炎黃子孫”“華夏兒女”?
炎黃部落聯盟所進行的一系列戰爭,打破了氏族之間狹隘的界限,促進了相互間的交流和融合,為華夏族的形成奠定了基礎。因此,黃帝和炎帝被尊為華夏族的祖先,尤其是黃帝更為著名,被后人譽為“人文初祖”。
黃帝的后裔先后建立了夏朝、商朝、周朝,經過夏商周三代的民族融合,華夏族正式形成。中國人多為以上后代,故以炎黃子孫、華夏兒女自稱。
合作探究—小組學習
中國人為什么自稱是“炎黃子孫”“華夏兒女”?
合作探究—小組學習
華夏民族,非一族所成。太古以來,諸族錯居,接觸交通,各去小異而大同,漸化合以成一族之形,后世所謂諸夏是也。
——梁啟超《飲冰室合集》

傳說中炎帝和黃帝的發明

(一)傳說中炎帝的發明
(二)傳說中黃帝的發明
(三)考古發現
人教版 七年級上 第3課《遠古的傳說》
二、傳說中炎帝和黃帝的發明
炎帝
相傳炎帝神農氏“始作耒耜,教民耕種;遍嘗百草,發明醫藥;日中為市,首辟市場;治麻為布,制作衣裳;削桐為琴,練絲為弦;弦木為弧,剡木為矢;耕而作陶,冶制斤斧;建屋造房,臺榭而居”。
開墾耕種五谷、蔬菜,制作生產工具
發明醫藥
開辟市場
發明紡織
制作陶器、樂器琴瑟…
炎帝的發明
黃帝——“人文初祖”
黃帝之前,未有衣裳屋宇。及黃帝造屋宇,制衣服,營殯葬,萬民故免存亡之難。——《史記·五帝本紀》
蓋黃帝考定星歷,建立五行,起消息,正潤余。
——《史記·歷書》
其史倉頡,又取像鳥跡,始作文字。——《帝王世紀》
黃帝有熊氏名雷公、岐伯論經脈,旁通問難八十一,為《難經》。教制九針,著《內外術經》十八卷。
——《帝王世紀》
黃帝
二、傳說中炎帝和黃帝的發明
建造宮室
制作衣裳
挖掘水井
制作船只
煉銅
發明弓箭、指南車
倉頡造字
二、傳說中炎帝和黃帝的發明
二、傳說中炎帝和黃帝的發明
考古發現
8000年前用鶴骨所制笛子可發7個音節發音
西陰遺址發掘出土的半個人工切割的蠶繭標本
跨湖橋遺址發掘出的8000年前的獨木舟
考古學者在河南、陜西、山西、甘肅、浙江等地發掘出距今8000-6000年的獨木舟、骨笛、蠶繭和絲織品等,反映了我國原始社會晚期的社會發展水平。
史料實證
二、傳說中炎帝和黃帝的發明
遠古傳說是在文字發明以前,口耳相傳的神話傳說,是先民們對上古洪荒時代歷史的一種夸張的記述。不可否認這里有神話成分,但不難發現這其中蘊含著某些比較可靠的歷史資料。
所以,他們是既有聯系又有區別的。傳說中被考古資料證明的部分是可信的;沒有被證明的就是不可信的虛構內容。
思考:遠古傳說和史實之間是什么樣的關系呢?

堯舜禹的禪讓

(一)禪讓制
(二)大禹治水
人教版 七年級上 第3課《遠古的傳說》
傳說黃帝之后,黃河流域主要有陶唐氏、有虞氏、夏后氏等部落。時洪水成災,三個部落走向聯盟。堯、舜、禹先后成為部落聯盟的首領。



三、堯舜禹的禪讓
傳位
傳位
“禪讓”?
三、堯舜禹的禪讓
shàn
“禪讓”是怎么回事?
“禪讓”的含義:
原始社會時期的一種民主推選部落聯盟首領的制度。
“禪讓”的特點:
1.通過部落聯盟會議民主推選出來;
2.首領沒有特權。
三、堯舜禹的禪讓
什么樣的人才能被選為部落聯盟首領?
三、堯舜禹的禪讓
閱讀教材,結合以下材料說一說,堯因何當選部落聯盟的首領?
材料一 堯之王天下也…糲粢之食,藜藿之羹…
——《韓非子·五蠹》
注釋:
糲粢(lì zī,粗糙)
藜藿(lí huò,野菜)
堯生活儉樸、克己愛民
什么樣的人才能被選為部落聯盟首領?
三、堯舜禹的禪讓
閱讀教材,結合以下材料說一說,舜因何當選部落聯盟的首領。
材料二 “父頑,母嚚(yín,愚蠢而頑固),弟傲,(舜)能和以孝……”
——《史記·五帝本紀》
注釋:
嚚:yín,愚蠢而頑固
舜寬厚待人、以身作則、為人孝順
什么樣的人才能被選為部落聯盟首領?
三、堯舜禹的禪讓
材料三 禹立,勤勞天下,日夜不懈,通大川,決壅塞,鑿龍門,降通漻水以導河,疏三江五湖,注之東海,以利黔首。
——《呂氏春秋》
注釋:
壅塞:yōng sè,堵塞;
漻:liáo , 停聚的(水);
黔首:qián shǒu,指百姓。
舜治理洪水、同甘共苦
閱讀教材,結合以下材料說一說,禹因何當選部落聯盟的首領。
大禹治水
方法:用疏導的方法,開鑿河渠疏導洪水入手。
精神:禹全身心投入治水,無私奉獻、勤奮勇敢,曾三過家門而不入,經過十多年的努力,終于解除了水患。
尊稱:禹治水有功,得到民眾愛戴,被尊成為“大禹”。
三、堯舜禹的禪讓
中華開國五千年,神州軒轅自古傳。創造指南針,平定蚩尤亂。世界文明,唯有我先。
——孫中山
遠古傳說對中華文明的貢獻
聰明睿智,光被遐荒,
建此偉業,雄立東方。
——1937毛澤東《祭黃陵文》
中華民族命運共同體
謝謝觀看!

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