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第20課 魏晉南北朝的科技與文化 課件(24張PPT)+視頻素材

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  1. 二一教育資源

第20課 魏晉南北朝的科技與文化 課件(24張PPT)+視頻素材

資源簡介

(共24張PPT)
大咖“S卡”,“S卡”表示超級值得大咖之位。
姓名
時期
成就
評價
職業
時代“大咖”
【大咖“S卡”,“S卡”表示超級值得大咖之位。】
秦漢:統一多民族國家的建立與鞏固
三國兩晉南北朝:政權分立與民族交融
隋唐:繁榮與開放
——第20課魏晉南北朝時期
的科技與文化
第 四單元 魏晉南北朝時期:政權分立與民族交融
情與勢,文化與時代的互動
第一環節
【歷史大咖請就位】
(S:代表super,S卡表示超級值得擁有歷史大咖之位)
小組代表抽取S卡,制作完善S卡,將S卡貼在黑板相應版塊里。并且請小組做好點評歷史大咖的準備。
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亮出你
的S卡
賈思勰
北朝
《齊民要術》:我國現存最早的一部完整農書
杰出農學家
順天時,量地利,則用力少而成功多。任情返道,勞而無獲。
姓名
時期
成就
評價
S
平民
謀生方法
“加以政令失所,水旱為災,一谷不登,胔腐(尸體)相繼。古今同患,所不能止也,嗟乎!” ——《齊民要術·序》
成書背景
賈思勰和《齊民要術》
《齊民要術》目錄簡表
卷一:耕田、收種、種谷各1篇。
卷二:谷類、豆、麥、麻、稻、瓜、瓠、芋等13篇。
...... ......
卷五:栽桑養蠶1篇,榆、白楊、竹以及染料作物10篇、伐木1篇。
卷六:畜、禽及養魚6篇。
...... ......
卷十:非中國(指北魏以外)物產者1篇,記熱帶、亞熱帶植物100余種,野生可食植物60余種。
賈思勰青年時,正值北魏孝文帝改革的高峰,朝廷議政以農為首,督辦農業。民族交融加強,經濟恢復發展。
多元交匯

亮出你
的S卡
歷史大咖請就位
S
姓名
時期
成就
評價
職業
王羲之
書法家
東晉時期
《蘭亭集序》
天下第一行書
書圣
鐘繇(151年-230年),字元常。潁川長社(今河南許昌長葛東)人。三國時期曹魏著名書法家、政治家。推動了楷書(小楷)的發展,被后世尊為“楷書鼻祖”。


小篆
楷書
隸書
行書
草書
王羲之
時期

東晉
天下第一行書
成就:《蘭亭集序》
評價

書圣
飄若浮云,矯如驚龍
行云流水,酣暢自然
極富變化,神采各異
歷史大咖請就位
S
姓名
時期
成就
評價
職業

祖沖之
科學家(數學、天文歷法、機械制造)
南朝時期
①圓周率精確到小數點第7位
②《綴術》
③《大明歷》
④千里船、水碓磨、指南車
杰出科學家,數學成就領先世界近千年
祖沖之
將圓周率精確到了小數點后第7位,這項成果領先世界近千年
《綴術》
《大明歷》
設計制造指南車、水碓磨、千里船
π
歷史大咖請就位
S
姓名
時期
成就
評價
職業
顧愷之
畫家
東晉時期
《女史箴圖》、《洛神賦圖》
東晉最著名的畫家
人物傳神、富有個性
《女史箴圖》(摹本)
《洛神賦圖》(摹本)
顧愷之
顧愷之擅長的人物畫,線條優美活潑,人物傳神,富有個性。
傳神寫照,氣韻生動
晉人向外發現了自然,向內發現了自己的深情,情與自然都是融合在一起的。
——宗白華《論<世說新語>和晉人之美》
姓名:酈道元
成就:《水經注》
(也是山水散文匯集)
評價:杰出的地理學家、文學家
情與自然融合
時期:北魏
職業:地理學家、文學家
敦煌—莫高窟
大同—云岡石窟
洛陽—龍門石窟
天水—麥積山石窟
佛教石窟
世界主要石窟分布圖
中國四大石窟:
南北朝時期,統治階級為宣揚佛教,在一些地方的山崖上,開鑿了許多石窟。
魏晉南北朝時期的科技與文化成就 科技 文化 農學 書法
數學
天文歷法 繪畫
雕塑
賈思勰《齊民要術》
三國劉徽: 割圓術
《綴術》
南朝祖沖之:精確計算出圓周率小數點后第七位
《大明歷》
曹魏:鐘繇——獨創楷書;胡昭
西晉:設置書博士
東晉:王羲之——“書圣”,《蘭亭集序》
北魏:魏碑
東晉·顧愷之:《女史箴圖》、《洛神賦圖》
山西大同的云岡石窟
河南洛陽的龍門石窟
第二環節
小組合作探究魏晉南北朝時期科技文化取得成就的原因
解密:
時代與文化
材料一:《齊民要術》的目錄簡表
小組合作探究,研讀材料解決問題
任務1:根據材料一、二,《齊民要術》成書的時代背景是什么?
(觀察比較目錄中一些生產技術經驗的源地域)
材料二:賈思勰,北魏末年人......這部書(《齊民要術》)的完成還有一定的客觀條件,即北魏統一后,孝文帝的改革加速了北方少數民族封建化的進程,北方民族交融加強,社會經濟恢復發展,這才有了總結北方勞動人民生產經驗的必要。
——《<中國歷史>教師教學用書》
材料三:《晉書·王羲之傳附子徽之傳》寫道“居山陰......后為黃門侍郎,棄官東歸。”......那是因為家有余糧,心中不慌,才不在乎皇帝手里的幾粒小米,依然是曲水流觴、蘭亭賦詩,從容不迫地發展審美意識.....他們有強大的經濟實力,才可以任性而為。
——白振奎《從宮闕到竹林:魏晉士族經濟生活與文學》
小組合作探究,研讀材料解決問題
任務2:材料三反應了東晉文人任情山水、發展審美意識的基礎是什么?
河南洛陽龍門石窟
山西大同云岡石窟
繼承秦漢藝術
吸收外來文化
材料四:由于這個時代戰亂頻仍,原有的價值觀瓦解,越來越多的民眾狂熱地信仰從印度傳入的、宣揚來世救贖的佛教...石勒(后趙統治者)之所以保護佛教,固然與其自身信仰有關,但大概也是因為他充分認識到招攬人心方面宗教具有強大力量。
任務3:根據材料四,佛教盛行和出現大量佛教石窟造像的原因是什么?
探究:魏晉南北朝時期科技文化取得重大成就的原因是什么?
1.北方民族大交融帶來的文化交流促進文化的繁榮。
3.統治者大力宣揚佛教,佛教思想盛行
2.江南地區的開發為文化發展提供經濟基礎
“異族入主中原,以新興之精神,強健活潑之血脈,注入久遠而陳腐之文化,故其結果燦爛輝煌。”
秦漢:統一多民族國家的建立與鞏固
三國兩晉南北朝:政權分立與民族交融
隋唐:繁榮與開放
承上啟下
科技
農業:賈思勰
數學:祖沖之
文化
書法:王羲之
地理:酈道元
繪畫:顧愷之
雕塑:龍門石窟
他們繼承了秦漢大一統時期留下來的文化成果,通過自身不斷努力創新,進一步推動中華文化的發展。”階段特征既貫穿于歷史杰出人物的始終,又決定了歷史人物的成就。”盡管這一時期政權分立,社會動蕩,這些優秀的先民就像精神的纖夫,拉動著這個風流競逐、異彩紛呈的時代,憑借文化的力量,推動歷史的巨輪,駛出分裂動蕩的漩渦,走向下一個統一的盛世、色彩豐富的隋唐盛世。

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