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第14課 溝通中外文明的“絲綢之路” 課件(25張PPT)+視頻素材

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  1. 二一教育資源

第14課 溝通中外文明的“絲綢之路” 課件(25張PPT)+視頻素材

資源簡介

(共25張PPT)
文明的見證者——鎏金銅蠶
1984年出土于陜西省石泉縣,通長5.6厘米,胸圍1.9厘米,胸高1.8厘米,全身首尾共計9個腹節,胸腳、腹腳、尾腳均完整,體態為仰頭或吐絲狀,制作精致,造型逼真。
國家主席習近平在“一帶一路”國際合作高峰論壇開幕式發表的主旨演講中提到,珍藏在陜西歷史博物館的“鎏金銅蠶”,稱其見證了2000多年前先輩開辟絲綢之路的歷史。
溝通中外文明的
"Silk Road" Connecting Chinese And Foreign Civilizations
統編版七年級上冊第三單元第14課
壹·絲路之通
兩度出關十數載,絲路今始為君開……
——張騫通西域
龍城
隴西
扜泥
烏壘
姑墨
大宛
疏勒
莎車
精絕
且末
循鮮城
高附城
藍氏城
番兜城
長安



西
大月氏
大夏







(南山)




敦煌
玉門關
陽關
西域的地理劃分
一、絲路之通
西域
漢代人把今天甘肅陽關、玉門關以西,也就是現在新疆和更遠的廣大地區叫作西域。
結合材料思考:西域的環境和社會狀況是什么?以及匈奴與各方的關系?
材料一:
陽關萬里道,不見一人歸。 ——《重別周尚書》庾信
羌笛何須怨楊柳,春風不度玉門關。 ——《涼州詞(二首其一)》王之渙
勸君更盡一杯酒,西出陽關無故人。 ——《送元二使安西》王維
材料二:
漢初西域有36國,后來匈奴征服烏孫、樓蘭等小國,“斂稅重刻,諸國不堪命”。“至匈奴單于,殺月氏王,以其頭為飲器”。 ——《后漢書》
材料三:
文景時期,繼續與匈奴和親,并厚予饋贈,但匈奴仍然不斷侵犯邊境,搶走人畜,毀壞莊稼。 ——翦伯贊《中國史綱要》
西域環境:荒涼、惡劣、險阻
西域社會狀況:小國林立,被匈奴奴役
西漢和匈奴關系:匈奴嚴重威脅著西漢邊境
一、絲路之通
從“招募令”中可以看出漢朝通西域的目的是什么?最后是誰應募出使?
聯合大月氏,夾擊匈奴
張騫
一、絲路之通
張騫(約公元前164年~前114年)字子文,西漢漢中郡成固(今陜西省城固縣)人,中國漢代杰出的外交家、旅行家、探險家,絲綢之路的開拓者。
《張騫拜別漢武帝出使西域》
一、絲路之通
【合作探究】
觀看視頻總結張騫出使西域的過程……
并思考應學習他的什么精神?
一、絲路之通
過程
不怕困難,勇于探險和開拓精神,百折不撓,為國家利益,不顧個人安危……
精神
第一次 第二次
目的
時間
結果
為聯絡大月氏,
共同夾擊匈奴
發展漢與西域的友好關系
前138年
了解西域
前119年
溝通西域
一、絲路之通
想一想:為什么說張騫出使西域的舉動是“鑿空”呢?
古代稱對未知領域的探險為“鑿空”,張騫第一次開辟出中原通往西域的道路,中原王朝和西域各國有了第一次友好往來,所以稱為“鑿空”。
材料四:《漢書 張騫傳》:“然騫鑿空,諸后使往者皆稱博望侯,以為質于外國,外國由是信之。”
一、絲路之通
張騫通西域之路
絲綢之路
對比分析《張騫出使西域路線圖》和《絲綢之路路線圖》,思考張騫出使西域的意義?
為開辟“絲綢之路”奠定基礎。
一、絲路之通
貳·絲路之行
海陸雙線促貿易,文明友誼融于絲……
——“絲綢之路”
長安
敦煌
玉門關
陽關
鄯善
于闐
疏勒
大宛
蔥嶺
安息






大月氏
塞琉西亞
西
西
絲綢之路
陸上絲綢之路路線圖
河西走廊
新疆
中、西亞
歐洲
二、絲路之行
角色扮演:假設你是一名導游,請動手繪制絲綢之路的路線圖,并介紹著名景點。
莫高窟
世界文化遺產
人類藝術殿堂
“絲綢之路”著名景點
丹霞地貌
月牙灣
河西走廊
嘉峪關
不望祁連山頂雪
錯將張掖當江南
一彎新月印灘涂
水碧山青舉世無
羌笛何須怨楊柳
春風不度玉門關
煙籠嘉峪碧岧峣
影拂昆侖萬里遙
二、絲路之行
材料一:
“不是張騫通西域,安能佳種自習來?”踏著串串悠長的鈴聲,一支支駝隊馱著中原絲織品、服飾、銅器、瓷器、茶葉、桃、李、杏去了,馱著造紙術、冶鐵術、灌溉術去了。穿過大漠茫茫的風沙,一支支駝隊馱著皮毛、琥珀、苜蓿、蠶豆、石榴、黃瓜來了,馱著佛教、樂器、雜技藝術來了。張騫兩次出使西域,開通的這條絲綢之路,穿過歲月的風塵,永遠鐫刻在人類文明的史冊。
——《二十五史詳解》
長安商隊: 你正帶領著一支駝隊去西域,準備帶點什么貨品呢?
西域商隊: 你正從西域回來,沿途你會帶些什么回長安?
二、絲路之行
葡萄
馬匹
核桃
寶石
玻璃
香料
石榴
絲綢
農業技術
鑿井
瓷器
中原輸出品特點:
以手工業品和技術為主。
西方輸出品特點:
以動植物品種和宗教文化為主。
絲綢之路上的貿易交流
造紙術
指南針
中原
西方
二、絲路之行
漢武帝還大力開辟海上交通,漢朝先后開辟了多條海上航線。
最重要的一條航線是從東南沿海港口出發,經中南半島南下,繞過馬來半島,穿過馬六甲海峽,通往孟加拉灣沿岸,最遠抵達印度半島南端和錫蘭。
這條航線被稱為“海上絲綢之路”。
二、絲路之行
分析:絲綢之路的地位和作用?
材料二:
使者相望于道,商旅不絕于途。——《史記·大宛列傳》
材料三:
絲綢之路讓中國的絲綢和文明風靡全球,羅馬和波斯在路邊締造了各自的帝國……絲綢之路對人類文明最大的影響,并不在于商品的流通,而在于絲路上穿行的人們將他們各自的文化像種子一樣沿途撒播……因此,絲綢之路的歷史就是一部濃縮的全球史。
——英國牛津大學歷史教授Peter Frankopan《絲綢之路:一部全新的世界史》
意義:絲綢之路極大的促進了東西方經濟、文化的交流,
是古代東西方往來的大動脈。
二、絲路之行
叁·絲路之固
守土安境護絲路,萬里封侯撫西域……
——對西域的管理
三、絲路之固
對西域的管理
張騫通西域后,西漢王朝加強了對西域的經營。
●專門的機構——西域都護府
西漢都護府設在烏壘城。(今新疆輪臺)
●專業的人員——西域都護
公元前60年,西漢設置西域都護作為管理西域的
最高長官,頒行漢朝的號令,管轄西域36國。
“西域都護府”還原示意圖
材料一:
西域都護統管著大宛以東、烏孫以南的50多個國家,各國“自譯長、城長、君、監、吏、大祿、百長、千長、都尉、且渠、當戶、將、相至侯王,皆佩漢印綬”。
——《漢書·西域傳》
西域都護的設置,標志著西域正式歸屬中央政權。
三、絲路之固
分析:西域都護設置的作用?
甘英出使大秦,開辟了通往西亞的路線。
東漢明帝時,派班超出使西域。西域各國重新與漢朝建立聯系。
班超的兒子班勇繼承父業,再次出使西域。
對西域的管理
對西域的管理
三、絲路之固
肆·古道新途
古道新途煥新機,絲路精神永流傳……
——“一帶一路”
2013年,習近平主席提出與有關國家共同建設“絲綢之路經濟帶”和“21世紀海上絲綢之路”,即“一帶一路”的戰略。結合歷史上的陸上絲綢之路和海上絲綢之路,談談你對今天建設“一帶一路”的感想。
絲綢之路與“一帶一路”
四、古道新途
和平合作
開放包容
互學互鑒
互利共贏




四、古道新途

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