資源簡介

(共21張PPT)
1.5 觀察更多的生物細胞
教科版六年級上冊
教學目標
科學觀念：
1.知道自然界中的大多數生物體都是由細胞組成的。
2.知道細胞是生物體最基本的結構和功能單位。
科學思維：
1.通過觀察知道生物細胞的形態多種多樣，不同生物的細胞是不同的，生物不同組織或器官的細胞也是不同的。
探究實踐：
1.觀察幾種植物、動物及人體的細胞。
2.畫圖記錄顯微鏡下的生物細胞。
3.閱讀資料，了解細胞對生物的作用。
態度責任：
1.認識到細致觀察和詳盡記錄的重要性。
2.發展觀察研究生物細胞的興趣。
觀察更多的生物細胞
微小世界
教科版六年級科學上冊
聚焦
01
探索
02
研討
03
拓展
05
目錄
課堂小結
06
課堂練習
07
聚焦
洋蔥的其他部分，以及其他生物體是不是也是由細胞組成的 其他生物的細胞又是什么樣的呢
上節課我們觀察到洋蔥表皮是由細胞組成的
聚焦
上節課我們觀察到洋蔥表皮是由細胞組成的
人體血液紅細胞
發現血液紅細胞的科學家簡·施旺麥丹
探索1
用顯微鏡觀察更多種類的細胞標本，把我們看到的細胞用圖和簡單的文字記錄下來。
探索1
葉肉細胞
探索1
蛙的細胞
探索1
小白鼠的細胞
探索1
其他細胞
研討
1.我們觀察到了哪些生物體的細胞 有什么新發現
2.關于細胞，我們還有什么問題
生物細胞的形態多種多樣，不同生物的細胞是不同的，生物不同組織或器官的細胞也是不同的。
拓展
細胞的作用
在羅伯特·胡克第一個發現細胞后，許多學者在顯微鏡下觀察研究了植物的莖、芽和果實以及血液和低等動物等，發現它們都具有胡克所描述的細胞結構。隨著顯微鏡制造技術的提高，人們對細胞的研究越來越廣泛深入。大量研究事實說明，除病毒外，絕大多數生物體都是由細胞組成的。我們的皮膚表面，每亞方厘米含有的細胞數量超過10萬個自然界的大多數生物體都是由多細胞組成的，但也有一些生物，它們只有一個細胞，稱為單細胞生物。比如草履蟲、眼蟲、喇叭蟲、變形蟲、太陽蟲、細菌等，就是一個細胞。
喇叭蟲
課堂小結
通過本堂課的學習我們知道了：自然界中大多數生物體都是由細胞組成的；生物細胞的形態結構多種多樣，不同生物的細胞是不同，同一生物不同組織或器官的細胞也是不同的；細致觀察和詳盡記錄對于觀察生物體細胞具有重要作用。
課堂練習
1.大量的研究證明，生命體是由（ ）構成的。
A.動物 B.植物 C.細胞 D.生物
C
課堂練習
2.發現血液紅細胞的科學家是（ ）。
A.羅伯特·胡克 B.簡·施旺麥丹
C.列文·虎克 D.施萊登、施旺
B
課堂練習
3.如圖所示，植物表皮上的兩個保衛細胞之間的開孔是（ ）。
A.氣孔 B.細胞
C.葉綠體 D.葉脈
A
課堂練習
4. 我們用顯微鏡觀察人體血液細胞時，會找到葉綠體。 ( 　)
5.細胞是生物最基本的結構和功能單位。 ( 　)
6.鐘形蟲、螞蟻、變形蟲都是非常微小的單細胞生物。 ( 　)
7.人體內有不同的細胞，相互依存，共同協作，一起完成生命體的活動。 ( 　)
8.課本上如下圖所示的細胞是植物的根尖細胞。( 　)
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微小世界
教科版六年級科學上冊
謝 謝 觀 看
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