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14.3 連接串聯電路和并聯電路(原卷+解析卷)-九年級物理同步講義(滬科版)

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14.3 連接串聯電路和并聯電路(原卷+解析卷)-九年級物理同步講義(滬科版)

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第十四章 了解電路
課時14.3 連接串聯電路和并聯電路
素養目標
物理觀念
1.概念
(1)串聯電路:用電器逐個順次串接在一起的電路。
(2)并聯電路:用電器的兩端并列地連在一起的電路。
2.規律
(1)串聯電路中有一處開路,所有用電器都不工作。
(2)并聯電路中各用電器能獨立工作,互不影響。
科學思維
1.認識并聯電路時,利用類比法將并聯電路的干路、支路與河流的干流與支流類比,加深對并聯電路的理解。
2.探究串聯電路和并聯電路的特點時,用觀察法、歸納法,分析總結出串、并聯電路中電流路徑、開關作用等方面的特點。
科學態度與責任
通過學習簡單串、并聯電路的實際應用,認識電對于人類生產、生活的影響。
題型匯總:判斷電路的連接方式、根據實物圖畫電路圖、根據電路圖或題目條件連接實物圖。
知識梳理
串聯電路
兩個用電器首尾相連,然后接到電路中,就說這兩個用電器是串聯的。
并聯電路:
兩個用電器的兩端分別連在一起,然后接到電路中,就說這兩個用電器是并聯的。
串聯電路與并聯電路的特點:
1. 串聯電路:電路無支路,電流不分流。
2. 并聯電路:電路有支路,電流要分流。
識別串聯電路、并聯電路的方法:
讓電流從電源正極出發經過各用電器回到電源負極,途中不分流就是串聯,否則就是并聯。
將用電器接線柱編號,電流流入端為“首”電流流出端為“尾”,觀察各用電器,若“首→尾→首→尾”連接為串聯;若“首、首”,“尾、尾”相連,為并聯。
識別不規范的電路過程中,不論導線多長,只要其間沒有電源、用電器等,導線兩端點均可看成同一個點,從而找出各用電器兩端的公共點。
對實際看不到連接的電路,如路燈、家庭電路,可根據他們的某些特征判斷連接情況。
考點突破
考點一 電路的基本連接方式
如圖所示,當兩個開關都閉合后,兩盞燈都能發光的電路是( )
【答案】A
【解析】A.兩個開關閉合后,兩個燈泡并聯,都能發光,故A正確;
B.無論是否閉合開關,電源被短路,燈泡都不會發光,故B錯誤;
C.兩個開關閉合后,電源被短路,燈泡都不會發光,故C錯誤;
D.兩個開關閉合后,燈泡L2被短路,不會發光,燈泡L1可以發光,故D錯誤.
如圖所示的電路,下列判斷正確的是( )
A.閉合開關S1、S3,斷開開關S2時,燈L1、L2串聯
B.閉合開關S2,斷開開關S1、S3時,燈L1、L2并聯
C.閉合開關S1、S2,斷開開關S3時,燈L1亮、L2不亮
D.同時閉合開關S1、S2、S3時,電源短路
【答案】D
【解析】A.閉合開關S1、S3,斷開開關S2時,燈L1、L2并聯,故A錯誤;
B.閉合開關S2,斷開開關S1、S3時,燈L1、L2串聯,故B錯誤;
C.閉合開關S1、S2,斷開開關S3時,燈L1被短路,不亮、只有L2亮,故C錯誤;
D.同時閉合開關S1、S2、S3時,電源短路,故D正確.
考點二 串、并聯電路的設計
汽車裝有安全帶未系提示系統,當司機坐上去,座椅下的開關S1閉合,若未系安全帶,安全帶控制開關S2斷開,則語音提示:“請系好安全帶”;若系上安全帶,安全帶控制開關S2閉合,語音提示器不工作.下圖中R是限流電阻,起到保護電路的作用,符合上述要求的電路圖是( ) A. B.
C. D.
【答案】A
【解析】由題意知,只有坐在座位上時,語音才可能提示:“請系好安全帶”,故S1可控制語音提示器,當開關S2閉合時,語音提示器不工作了,說明語音提示器被S2短路了。
中考試卷庫大門控制電路的兩把鑰匙分別由兩名工作人員保管,單把鑰匙無法打開.如圖電路中最為可行的是(  )
A. B.
C. D.
【答案】A
【解析】由題意可知,控制電路的有兩把鑰匙,只有兩把鑰匙同時開啟時,電子鎖才能打開,電子鎖由電動機控制,鑰匙實質就是電路中的開關,即兩個開關同時閉合時,電路才接通,才能使電動機工作,只閉合其中一個開關,電動機是不工作的,電路沒有接通.開關之間不能獨立工作,是串聯關系.
(
分層提分
)
題組A 基礎過關練
1. 學校教室里的六盞燈是并聯的,判斷的依據是( )
A.閉合開關,電燈會亮
B.斷開開關,電燈會熄滅
C.只有把線路情況了解清楚,才能進行判斷
D.斷開任何一盞燈,都不影響其它燈的工作情況

2. 小明對生活中的一些電路,做出以下判斷,其中不正確的是( )
A.廚房中的抽油煙機里有照明燈和電動機,有時只有電動機單獨工作,它們一定是并聯的
B.馬路兩旁的路燈,晚上同時亮,早上同時滅,它們是串聯的
C.節日里裝飾用的小彩燈,任何一個燈泡壞了,其他的燈泡都不能正常工作,這些小彩燈是串聯的
D.一般家庭中都要安裝幾盞照明燈和其他用電器,使用時互不影響,它們是并聯
3. 在如圖所示的電路中,正確的說法是( )
A.閉合S1,斷開S2,L1發光,L2不發光
B.閉合S1、S2,L1、L2都發光
C.閉合S1、S2,L1不發光,L2發光
D.閉合S2,斷開S1,L1、L2都發光
題組B 能力提升練
4. 如圖所示的電路,要使L1和L2兩盞燈組成并聯電路,則開( )
A.S1、S2斷開,S3閉合 B.S1、S3斷開,S2閉合
C.S2斷開,S1、S3閉合 D.S1、S2閉合,S3斷開
5. 如圖所示,要使燈泡L1和L2組成并聯電路,應( )
A.只閉合S2 B.只閉合S3
C.只閉合S1和S3 D.只閉合S2和S3
6. 一節新干電池的電壓為________V;一般情況下,為了控制電燈的工作情況,需要________一個開關;電燈和電風扇之間是________連接的.家庭照明燈正常工作時兩端電壓為________V
如圖所示,要使L1和L2并聯在電路中,閉合的開關是________ , 使L1和L2串聯在電路中,應閉合的開關是________ . 同時閉合開關________電路會發生短路,損壞電源.
題組C 培優拔尖練
8. 如圖所示的電路,S1、S2、S3全都是斷開的
(1)當只閉合開關________時,L1和L2串聯;
(2)當閉合開關________時,L1和L2并聯。
(3)不允許同時閉合S1、S2兩個開關,否則會導致電路處于________狀態。
9. 根據下圖1所示的電路圖,用筆畫線代替導線,連接圖2的實物電路(流過每個燈泡的電流約為200mA,導線不能交叉).


根據如圖所示的電路圖將實物圖連接完整,用筆畫線代替導線。(要求導線不能交叉)第十四章 了解電路
課時14.3 連接串聯電路和并聯電路
素養目標
物理觀念
1.概念
(1)串聯電路:用電器逐個順次串接在一起的電路。
(2)并聯電路:用電器的兩端并列地連在一起的電路。
2.規律
(1)串聯電路中有一處開路,所有用電器都不工作。
(2)并聯電路中各用電器能獨立工作,互不影響。
科學思維
1.認識并聯電路時,利用類比法將并聯電路的干路、支路與河流的干流與支流類比,加深對并聯電路的理解。
2.探究串聯電路和并聯電路的特點時,用觀察法、歸納法,分析總結出串、并聯電路中電流路徑、開關作用等方面的特點。
科學態度與責任
通過學習簡單串、并聯電路的實際應用,認識電對于人類生產、生活的影響。
題型匯總:判斷電路的連接方式、根據實物圖畫電路圖、根據電路圖或題目條件連接實物圖。
知識梳理
串聯電路
兩個用電器首尾相連,然后接到電路中,就說這兩個用電器是串聯的。
并聯電路:
兩個用電器的兩端分別連在一起,然后接到電路中,就說這兩個用電器是并聯的。
串聯電路與并聯電路的特點:
1. 串聯電路:電路無支路,電流不分流。
2. 并聯電路:電路有支路,電流要分流。
識別串聯電路、并聯電路的方法:
讓電流從電源正極出發經過各用電器回到電源負極,途中不分流就是串聯,否則就是并聯。
將用電器接線柱編號,電流流入端為“首”電流流出端為“尾”,觀察各用電器,若“首→尾→首→尾”連接為串聯;若“首、首”,“尾、尾”相連,為并聯。
識別不規范的電路過程中,不論導線多長,只要其間沒有電源、用電器等,導線兩端點均可看成同一個點,從而找出各用電器兩端的公共點。
對實際看不到連接的電路,如路燈、家庭電路,可根據他們的某些特征判斷連接情況。
考點突破
考點一 電路的基本連接方式
如圖所示,當兩個開關都閉合后,兩盞燈都能發光的電路是( )
【答案】A
【解析】A.兩個開關閉合后,兩個燈泡并聯,都能發光,故A正確;
B.無論是否閉合開關,電源被短路,燈泡都不會發光,故B錯誤;
C.兩個開關閉合后,電源被短路,燈泡都不會發光,故C錯誤;
D.兩個開關閉合后,燈泡L2被短路,不會發光,燈泡L1可以發光,故D錯誤.
如圖所示的電路,下列判斷正確的是( )
A.閉合開關S1、S3,斷開開關S2時,燈L1、L2串聯
B.閉合開關S2,斷開開關S1、S3時,燈L1、L2并聯
C.閉合開關S1、S2,斷開開關S3時,燈L1亮、L2不亮
D.同時閉合開關S1、S2、S3時,電源短路
【答案】D
【解析】A.閉合開關S1、S3,斷開開關S2時,燈L1、L2并聯,故A錯誤;
B.閉合開關S2,斷開開關S1、S3時,燈L1、L2串聯,故B錯誤;
C.閉合開關S1、S2,斷開開關S3時,燈L1被短路,不亮、只有L2亮,故C錯誤;
D.同時閉合開關S1、S2、S3時,電源短路,故D正確.
考點二 串、并聯電路的設計
汽車裝有安全帶未系提示系統,當司機坐上去,座椅下的開關S1閉合,若未系安全帶,安全帶控制開關S2斷開,則語音提示:“請系好安全帶”;若系上安全帶,安全帶控制開關S2閉合,語音提示器不工作.下圖中R是限流電阻,起到保護電路的作用,符合上述要求的電路圖是( ) A. B.
C. D.
【答案】A
【解析】由題意知,只有坐在座位上時,語音才可能提示:“請系好安全帶”,故S1可控制語音提示器,當開關S2閉合時,語音提示器不工作了,說明語音提示器被S2短路了。
中考試卷庫大門控制電路的兩把鑰匙分別由兩名工作人員保管,單把鑰匙無法打開.如圖電路中最為可行的是( ?。?br/>A. B.
C. D.
【答案】A
【解析】由題意可知,控制電路的有兩把鑰匙,只有兩把鑰匙同時開啟時,電子鎖才能打開,電子鎖由電動機控制,鑰匙實質就是電路中的開關,即兩個開關同時閉合時,電路才接通,才能使電動機工作,只閉合其中一個開關,電動機是不工作的,電路沒有接通.開關之間不能獨立工作,是串聯關系.
(
分層提分
)
題組A 基礎過關練
1. 學校教室里的六盞燈是并聯的,判斷的依據是( )
A.閉合開關,電燈會亮
B.斷開開關,電燈會熄滅
C.只有把線路情況了解清楚,才能進行判斷
D.斷開任何一盞燈,都不影響其它燈的工作情況
【答案】D
【解析】根據并聯電路的特點,即各個支路之間獨立工作互不影響,熄滅任何一盞電燈,都不會影響其他電燈的點亮和熄滅,所以它們是并聯的.

2. 小明對生活中的一些電路,做出以下判斷,其中不正確的是( )
A.廚房中的抽油煙機里有照明燈和電動機,有時只有電動機單獨工作,它們一定是并聯的
B.馬路兩旁的路燈,晚上同時亮,早上同時滅,它們是串聯的
C.節日里裝飾用的小彩燈,任何一個燈泡壞了,其他的燈泡都不能正常工作,這些小彩燈是串聯的
D.一般家庭中都要安裝幾盞照明燈和其他用電器,使用時互不影響,它們是并聯
【答案】B
【解析】A、廚房的抽油煙機中的照明燈和電動機既可以單獨工作,有時只有電動機單獨工作,它們一定是并聯的.此選項正確;
B、路燈是用來為行人照明的,并且當其中一個燈泡不亮時,其它燈泡仍可以正常工作,即燈泡工作時互不影響,因此路燈是并聯的.此選項錯誤;
C、節日里裝飾用的小彩燈,任何一個燈泡壞了,其他的燈泡都不能正常工作,說明它們互相影響,所以是串聯的.此選項正確;
D、一般家庭中都要安裝幾盞照明燈和其他用電器,使用時互不影響,彼此是并聯的.此選項正確.
3. 在如圖所示的電路中,正確的說法是( )
A.閉合S1,斷開S2,L1發光,L2不發光
B.閉合S1、S2,L1、L2都發光
C.閉合S1、S2,L1不發光,L2發光
D.閉合S2,斷開S1,L1、L2都發光
【答案】D
【解析】A.閉合S1,斷開S2,L1被短路不發光,L2沒有接入電路不發光,A不合題意;
BC.閉合S1、S2,兩個燈泡被短路,L1、L2都不發光,BC不符合題意;
D.閉合S2,斷開S1,L1、L2都發光,D符合題意.
題組B 能力提升練
4. 如圖所示的電路,要使L1和L2兩盞燈組成并聯電路,則開( )
A.S1、S2斷開,S3閉合 B.S1、S3斷開,S2閉合
C.S2斷開,S1、S3閉合 D.S1、S2閉合,S3斷開
【答案】D
【解析】根據電流流向可知,當S1、S2閉合,S3斷開時,燈A和B首首相連、尾尾相連,兩燈組成并聯電路.
5. 如圖所示,要使燈泡L1和L2組成并聯電路,應( )
A.只閉合S2 B.只閉合S3
C.只閉合S1和S3 D.只閉合S2和S3
【答案】C
【解析】當閉合開關S1、S3,斷開開關S2時,兩盞燈泡的兩端分別連在一起,電流分別經過兩盞燈泡后回到電源的負極,則它們這種連接方式是并聯,故ABD錯誤,C正確.
6. 一節新干電池的電壓為________V;一般情況下,為了控制電燈的工作情況,需要________一個開關;電燈和電風扇之間是________連接的.家庭照明燈正常工作時兩端電壓為________V
【答案】1.5,串聯,并聯,220
【解析】一節新干電池的電壓為1.5伏,一般情況下,為了控制電燈的工作情況,需要串聯一個開關,在家庭電路中,電燈和電風扇之間是并聯連接的.家庭照明燈正常工作時兩端電壓為220V.

7. 如圖所示,要使L1和L2并聯在電路中,閉合的開關是________ , 使L1和L2串聯在電路中,應閉合的開關是________ . 同時閉合開關________電路會發生短路,損壞電源.
【答案】S1、S3,S2,S2、S3
【解析】要使L1和L2并聯在電路中,電流從電源正極流出分別經過支路S3、L1和支路L2, 然后需要經過S1流回電源負極;因此應閉合開關S1、S3;
使L1和L2串聯在電路中,則應將兩燈首尾相連接到電源兩端,由圖可知應只閉合S2, 斷開S1、S3;當閉合開關S2、S3時,電流不經過用電器直接從電源的正極流回電源負極,從而形成電源短路.
題組C 培優拔尖練
8. 如圖所示的電路,S1、S2、S3全都是斷開的
(1)當只閉合開關________時,L1和L2串聯;
(2)當閉合開關________時,L1和L2并聯。
(3)不允許同時閉合S1、S2兩個開關,否則會導致電路處于________狀態。
【答案】S2,S1、S3,短路
【解析】略

9. 根據下圖1所示的電路圖,用筆畫線代替導線,連接圖2的實物電路(流過每個燈泡的電流約為200mA,導線不能交叉).

【答案】如解答圖所示.
【解析】根據電路圖連接實物圖,可采用“電流流向法”,從電源的正極出發,按照電流的流向,先串電路元件最多的電路,再將相應并聯的部分接入電路即可。
采用“電流流向法”,電流從電源正極出發,依次串聯開關S1、電流表A(每個小燈泡電流大約0.2A,干路電流大約0.4A,用0~0.6A量程)、燈泡L2、開關S2回到電源負極,然后將燈泡L1并聯在燈泡L2和開關S2兩端,如下圖所示:


根據如圖所示的電路圖將實物圖連接完整,用筆畫線代替導線。(要求導線不能交叉)
【答案】如解答圖所示
【解析】由電路圖可知,
L1與L2并聯,S1控制L1所在支路,S2控制L2所在支路,根據電流方向,從電源正極流出后分為兩條支路,一支流經L1、S1,另一支流經L2、S2,然后兩條支路匯合后,電流流回電源負極.連接實物圖,如圖所示

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