資源簡(jiǎn)介 (共39張PPT)走近南極人教版四年級(jí)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)1、在活動(dòng)中了解南極的地理位置、氣候、動(dòng)物等。2、通過(guò)活動(dòng),提高閱讀能力和學(xué)習(xí)能力和探究能力。3、了解中國(guó)對(duì)南極考察作出的貢獻(xiàn)。4、樹立保護(hù)南極,保護(hù)地球,愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)。南極是一個(gè)神奇美麗的世界。新知導(dǎo)入新知講解了解南極新知講解把你知道的有關(guān)南極的知識(shí)填在下面的橫線上。南極具有 冰雪,資源,還有可愛的 (動(dòng)物)。厚重的豐富的企鵝新知講解南極被人們稱為第七大陸。南極洲是緯度最高的大洲,是地球上最冷的地方。南極地區(qū)有世界上最厚的冰層,被一個(gè)巨大的冰蓋所覆蓋。南極地區(qū)資源豐富。企鵝被稱為南極的主人。知識(shí)拓展新知講解南極的氣候新知講解根據(jù)你的常識(shí),請(qǐng)?jiān)谙旅嬲_的選項(xiàng)里打“√”。在南極,最低氣溫可以達(dá)到:-80 ℃ ( )-30 ℃ ( )0 ℃左右 ( )√新知講解根據(jù)你的常識(shí),請(qǐng)?jiān)谙旅嬲_的選項(xiàng)里打“√”。在南極,最大風(fēng)速可以達(dá)到:每小時(shí)30多公里 ( )每小時(shí)200多公里 ( )每小時(shí)100多公里 ( )√新知講解根據(jù)你的常識(shí),請(qǐng)?jiān)谙旅嬲_的選項(xiàng)里打“√”。在南極,極晝和極夜一年可達(dá)到:3個(gè)月 ( )5個(gè)月 ( )6個(gè)月 ( )√新知講解南極的氣候:酷寒,全洲年平均氣溫﹣25℃,內(nèi)陸高原平均氣溫﹣50℃,歷史最低氣溫﹣89.2℃。干燥,全洲年平均降水量小于非洲的撒哈拉大沙漠,而內(nèi)陸南極點(diǎn)附近幾乎沒有降水,空氣極端干燥,被稱為“白色荒漠”。烈風(fēng),全洲平均風(fēng)速約18米/秒,沿岸地面的平均風(fēng)速高達(dá)45米/秒,最高風(fēng)速可達(dá)75米/秒以上,是世界上風(fēng)最多、風(fēng)力最強(qiáng)的地區(qū)。南極點(diǎn)上,一個(gè)晝夜是連續(xù)半年白晝,半年黑夜。知識(shí)拓展新知講解南極的動(dòng)物新知講解紙的種類燕子南極雖然終年冰天雪地,但也有不少動(dòng)物在那里繁衍生息。我認(rèn)識(shí)下面這些動(dòng)物,有些是南極的動(dòng)物。海鷗企鵝生活在南極賊鷗生活在南極新知講解紙的種類東北虎南極雖然終年冰天雪地,但也有不少動(dòng)物在那里繁衍生息。我認(rèn)識(shí)下面這些動(dòng)物,有些是南極的動(dòng)物。海象南極鱗蝦生活在南極新知講解紙的種類海豹生活在南極南極雖然終年冰天雪地,但也有不少動(dòng)物在那里繁衍生息。我認(rèn)識(shí)下面這些動(dòng)物,有些是南極的動(dòng)物。駝鹿新知講解紙的種類南極雖然終年冰天雪地,但也有不少動(dòng)物在那里繁衍生息。我認(rèn)識(shí)下面這些動(dòng)物,有些是南極的動(dòng)物。南極熊生活在南極海獅可以生活在南極新知講解南極的動(dòng)物有:帝企鵝、海豹、海獅、南極狼、南極磷蝦、南極巨蟲、南極賊鷗、雪海燕、漂泊信天翁、暗色斑紋海豚等。知識(shí)拓展新知講解陸生動(dòng)物南極蠓是南極昆蟲的典型代表,是南極大陸的特有物種。鳥類南極鳥類都是海鳥,總共約41種,除了企鵝外,剩余的可大致歸為三類:信天翁類、海燕類和海鷗類。海獸類南極發(fā)現(xiàn)的海洋哺乳動(dòng)物主要有海豹、海獅、鯨魚、海豚等。南極植物南極洲的植物主要為地衣、苔蘚、藻類。知識(shí)拓展新知講解請(qǐng)?jiān)谙旅孢x擇題的正確的選項(xiàng)里打“√”。南極是美麗的,也是神奇的。你知道是誰(shuí)最先把南極的一切記錄下來(lái)的嗎 中國(guó)考察隊(duì)員 ( )挪威阿蒙森 ( )美國(guó)考察隊(duì)員 ( )探究南極√新知講解1911年12月14日,挪威極地探險(xiǎn)家羅爾德·阿蒙森的探險(xiǎn)隊(duì)乘著船艦前進(jìn)號(hào),自鯨魚灣啟程、航上海伯格冰川,是人類首次抵達(dá)南極點(diǎn)。知識(shí)拓展新知講解請(qǐng)?jiān)谙旅孢x擇題的正確的選項(xiàng)里打“√”。中國(guó)在南極建的第一個(gè)考察站是:中國(guó)站 ( )北京站 ( )長(zhǎng)城站 ( )探究南極√新知講解1984年11月20日,我國(guó)派出591人組成的南極考察隊(duì),乘“向陽(yáng)紅10號(hào)”考察船首次赴南極建站與考察。1985年2月中國(guó)南極長(zhǎng)城站在喬治王島菲爾德斯半島南端落成。1988年11月20日~1989年4月10日中國(guó)東南極考察隊(duì)在南極大陸拉斯曼丘陵上建立了中國(guó)南極中山站。2009年1月27日,我國(guó)在南極冰穹A建設(shè)的昆侖站勝利建成。知識(shí)拓展新知講解請(qǐng)?jiān)谙旅孢x擇題的正確的選項(xiàng)里打“√”。中國(guó)考察人員登上南極的次數(shù):10次 ( )39次 ( )19次 ( )探究南極√新知講解2022年10月26日和31日,中國(guó)第39次南極考察隊(duì)255名隊(duì)員分兩批搭乘“雪龍2”船、“雪龍”船從上海出發(fā),共同執(zhí)行南極科學(xué)考察任務(wù),計(jì)劃2023年4月上旬返回國(guó)內(nèi)。2023年4月6日,中國(guó)第39次南極考察已圓滿完成任務(wù),考察隊(duì)全部返回位于上海的中國(guó)極地考察國(guó)內(nèi)基地碼頭。知識(shí)拓展新知講解保護(hù)南極新知講解紙服裝南極是一塊萬(wàn)寶之地。有人提出要開發(fā)南極,也有人認(rèn)為,開發(fā)這片凈土?xí)斐森h(huán)境的破壞、動(dòng)植物的滅絕。請(qǐng)同學(xué)們分成正方和反方兩個(gè)組從動(dòng)物、礦產(chǎn)開發(fā)、運(yùn)輸、生活、環(huán)境等方面進(jìn)行辯論。新知講解我認(rèn)為不能開發(fā)隨著全球變暖、氣溫上升;南北兩極的冰架已經(jīng)發(fā)生大規(guī)模、大面積的粉碎和融化。若是,世界各國(guó)蜂擁而至,開始開采南極的礦產(chǎn)資源,進(jìn)行人工破壞,必定會(huì)加快南極冰川的融化速度,屆時(shí)全球海平面升高。一切將會(huì)得不償失。我認(rèn)為可以,促進(jìn)南極地區(qū)科學(xué)考察的進(jìn)步;有助于發(fā)現(xiàn)南極的奧秘,讓人們更好地利用南極。我認(rèn)為不可以:人類大規(guī)模的開發(fā)資源,游客亂丟廢物,造成南極生態(tài)環(huán)境的破壞。……是否應(yīng)該開發(fā)南極新知講解暢想南極新知講解南極生活著種類繁多的動(dòng)物,它們樣子奇特,動(dòng)作可愛。南極的礦產(chǎn)資源也十分豐富新知講解展開豐富的想象力,把自己心中的南極畫一畫。新知講解暢想無(wú)限新知講解紙服裝世界這么大,有神奇的南極、美麗的歐洲、神秘的西雙版納等。讓我們收集相關(guān)的資料辦一期小報(bào)吧。新知講解我的小報(bào)課堂練習(xí)根據(jù)所學(xué),完成下列各題。1、南極具有厚重的冰雪,( )資源,還有可愛的企鵝。2、在南極,最低氣溫可以達(dá)到( )。3、在南極,極晝和極夜一年可達(dá)到( )4、中國(guó)在南極建的第一個(gè)考察站是( )豐富的-80℃6個(gè)月長(zhǎng)城站課堂總結(jié)南極是一個(gè)神秘的地方,為了更好的了解這個(gè)地方,我們就要努力學(xué)習(xí),為保護(hù)環(huán)境盡心出力。板書設(shè)計(jì)走近南極了解南極南極的氣候南極的動(dòng)物保護(hù)南極暢想南極暢想無(wú)限作業(yè)布置了解了南極后,你一定得到不少啟發(fā),也想了解其他神奇的地方。找找資料,上網(wǎng)查一查,把它們介紹給同學(xué)們,和大家一起分享。謝謝21世紀(jì)教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)中小學(xué)教育資源網(wǎng)站兼職招聘:https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)人教版《綜合學(xué)習(xí)與實(shí)踐》四年級(jí) 教學(xué)設(shè)計(jì)課題 7 走近南極 單元 一 學(xué)科 綜合學(xué)習(xí)與實(shí)踐 年級(jí) 四教材分析 通過(guò)學(xué)習(xí)在活動(dòng)中引導(dǎo)學(xué)生了解南極的地理位置、氣候、動(dòng)物、自然資源等。提高學(xué)生的閱讀能力和學(xué)習(xí)能力和探究能力。了解中國(guó)對(duì)南極考察作出的貢獻(xiàn)。樹立保護(hù)南極,愛護(hù)環(huán)境保護(hù)地球的意識(shí)。學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、在活動(dòng)中引導(dǎo)學(xué)生了解南極的地理位置、氣候、動(dòng)物等。2、通過(guò)活動(dòng),提高學(xué)生的閱讀能力和學(xué)習(xí)能力和探究能力。3、了解中國(guó)對(duì)南極考察作出的貢獻(xiàn)。4、樹立保護(hù)南極,愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)。重點(diǎn) 通過(guò)活動(dòng),提高閱讀能力和學(xué)習(xí)能力和探究能力。難點(diǎn) 在活動(dòng)中引導(dǎo)學(xué)生了解南極的地理位置、氣候、動(dòng)物、自然資源等。教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課 1、出示圖片《南極洲》南極是一個(gè)神奇美麗的世界。千百年來(lái),南極一面向世人展示自己無(wú)雙的美麗,一面以其肅殺之氣,凜然回絕了人類無(wú)數(shù)次好奇的拜訪。你一定很想了解那遙遠(yuǎn)的南極的神奇之處吧。今天我們來(lái)學(xué)習(xí)《走近南極》板書課題 看圖片,討論 激發(fā)學(xué)生的興趣,從而引出與本課題相關(guān)的話題,啟發(fā)學(xué)生,為后文鋪墊。講授新課 一、了解南極(一)南極真神奇呀!它充滿了無(wú)窮的魅力,是一塊神秘的大陸。把你知道的有關(guān)南極的知識(shí)填在下面的橫線上。(二)知識(shí)拓展南極被人們稱為第七大陸,位于地球最南端,土地幾乎都在南極圈內(nèi),四周瀕太平洋、印度洋和大西洋。南極洲是緯度最高的大洲,是地球上最冷的地方,那里寒風(fēng)呼嘯氣溫很低終年冰雪覆蓋,一片銀白色的世界,所以酷寒、干燥和烈風(fēng)是其氣候特點(diǎn),導(dǎo)致南極地區(qū)有世界上最厚的冰層;南極地區(qū)資源豐富,如水資源,風(fēng)力資源石油資源、天然氣資源、煤鐵資源等。是地球上最后一個(gè)被發(fā)現(xiàn)、沒有人員定居的大陸。南極大陸的總面積為1390萬(wàn)平方公里,相當(dāng)于中國(guó)和印巴次大陸面積的總和,居世界各洲第五位。整個(gè)南極大陸被一個(gè)巨大的冰蓋所覆蓋,平均海拔為2350米。南極洲蘊(yùn)藏的礦物有220余種。因?yàn)闅夂驉毫?,?dòng)植物資源相對(duì)少,但卻有數(shù)量最多的企鵝,被稱為南極的主人。截至2009年共發(fā)南極動(dòng)物現(xiàn)約150種。二、南極的氣候(一)根據(jù)你的常識(shí),請(qǐng)?jiān)谙旅嬲_的選項(xiàng)里打“√”。在南極,最低氣溫可以達(dá)到:-80 ℃( )-30 ℃( )0℃左右( )在南極,最大風(fēng)速可以達(dá)到:每小時(shí)30多公里( )每小時(shí)200多公里( )每小時(shí)100多公里( )在南極,極晝和極夜一年可達(dá)到:3個(gè)月( )5個(gè)月( )6個(gè)月( )(二)知識(shí)拓展南極的氣候到底有多惡劣呢?酷寒,南極大陸98%常年被冰雪覆蓋,冰層平均厚度2000米,最厚處4750米,全洲年平均氣溫﹣25℃,內(nèi)陸高原平均氣溫﹣50℃,歷史最低氣溫﹣89.2℃。干燥,由于降水稀少,且?guī)缀跛薪涤甓际茄┗虮?,?dǎo)致南極洲成為地球上最干燥的大陸。全洲年平均降水量小于非洲的撒哈拉大沙漠,而內(nèi)陸南極點(diǎn)附近幾乎沒有降水,空氣極端干燥,被稱為“白色荒漠”。南極洲烈風(fēng),南極洲的風(fēng)極具個(gè)性,這種風(fēng)為近地表高速風(fēng),全洲平均風(fēng)速約18米/秒,沿岸地面的平均風(fēng)速高達(dá)45米/秒,最高風(fēng)速可達(dá)75米/秒以上,是世界上風(fēng)最多、風(fēng)力最強(qiáng)的地區(qū)。據(jù)澳大利亞科學(xué)觀察站長(zhǎng)達(dá)20年的統(tǒng)計(jì),南極每年刮8級(jí)以上大風(fēng)的天數(shù)就有300天。上述惡劣的自然條件,使南極洲成為目前唯一沒有人類定居的大洲,但這并不意味著南極就是生命禁區(qū)。南極點(diǎn)上,一個(gè)晝夜是一年、南極點(diǎn)上,一個(gè)晝夜是連續(xù)半年白晝,半年黑夜。2、南極點(diǎn)是地球表面非常特殊的一個(gè)位置,它是地球上沒有方向性的兩個(gè)點(diǎn)之一,另一個(gè)點(diǎn)是北極點(diǎn)。站在南極點(diǎn)上,東、西、南三個(gè)方向完全失去意義,只有北方一個(gè)方向;在南極點(diǎn),太陽(yáng)一年只升落一次,有半年太陽(yáng)永不落,全是白天,太陽(yáng)在離地平線不高的地方繞南極點(diǎn)一圈一圈地轉(zhuǎn),一直不落下,又稱“極晝”,有半年見不到太陽(yáng),全是黑夜,又稱“極夜”,南極點(diǎn)上的時(shí)間實(shí)際采用“國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間”即格林尼治時(shí)間 。中國(guó)南極科考站除了外來(lái)的人類科考隊(duì)與捕鯨隊(duì),以及我們熟知的企鵝,南極還生活著許多其它動(dòng)植物。南極洲只有2%的地方無(wú)長(zhǎng)年冰雪覆蓋,這些區(qū)域主要位于南極半島、沿海地帶及島嶼上,因此大多數(shù)動(dòng)植物也集中于這些區(qū)域。三、南極的動(dòng)物(一)南極雖然終年冰天雪地,但也有不少動(dòng)物在那里繁衍生息。你認(rèn)識(shí)下面這些動(dòng)物嗎 找一找,哪些是南極的動(dòng)物。(二)知識(shí)拓展南極的動(dòng)物有:帝企鵝、海豹、南極狼、南極磷蝦、南極巨蟲、南極賊鷗、雪海燕、漂泊信天翁、暗色斑紋海豚等。南極動(dòng)物總共約150種,其中陸生動(dòng)物極其稀少,大量生活的主要是分布于南極大陸沿岸、附近島嶼的鳥類、海獸類和附近海洋中的磷蝦、魚類等。陸生動(dòng)物南極純陸生動(dòng)物主要是一些體型微小的昆蟲類和蜱類,在整個(gè)南極大陸均有分布。其中南極蠓是南極昆蟲的典型代表,是南極大陸的特有物種,體長(zhǎng)只有2-6毫米,卻能在極寒、干燥、大風(fēng)和高鹽度、高紫外線輻射的環(huán)境中生存。鳥類南極鳥類都是海鳥,總共約41種,除了企鵝外,剩余的可大致歸為三類:信天翁類、海燕類和海鷗類。南極常見的海鳥有企鵝、信天翁、雪海燕、巨海燕、南極燕鷗、南極鴿、海鷗、南極賊鷗等,它們主要以磷蝦等海洋生物為食。南極鳥類,除企鵝不能飛翔外,其它海鳥都能飛翔,除了企鵝和雪海燕是南極的“土著居民”外,其它鳥類都是“異洲僑民”,它們會(huì)隨著季節(jié)變化進(jìn)行遷徙。下面我們分別來(lái)看看南極洲幾種代表性的海鳥。企鵝,南極洲的主要?jiǎng)游镏唬徽J(rèn)為是南極洲的象征,被譽(yù)為“海洋之舟”。全世界大約有20多種企鵝,全部分布在南半球,它以南極大陸為中心,北到非洲大陸南端、南美洲和大洋洲,主要棲息在大陸的沿岸和島嶼上。南極洲發(fā)現(xiàn)的企鵝有7個(gè)種類,數(shù)量約1.2億只,約占世界企鵝總數(shù)的87%,常見的有阿德雷企鵝、帽帶企鵝、帝企鵝等。南極洲除企鵝外,剩余海鳥約6500萬(wàn)只。整個(gè)南極海鳥約占世界海鳥總數(shù)的18%,所以南極地區(qū)也是名副其實(shí)的海鳥天堂。漂泊信天翁,是世界上最大的信天翁,生活在南極海地區(qū),其出沒的范圍較廣闊,幾乎在整個(gè)南極海都有其蹤跡。漂泊信天翁一生中大部分時(shí)間都在飛行,很少出現(xiàn)在陸地上。雪海燕,是另一種生活在南極地區(qū)的海鳥,體長(zhǎng)36-41厘米,一身潔白的羽毛,外型和個(gè)體十分像鴿子,故名南極雪鴿,也是南極最為美麗的一種海鳥。南極賊鷗,是生活在南極洲島嶼上一種兇悍的稀有鳥類,它只生活在南極,是受到國(guó)際生物保護(hù)組織精心保護(hù)的珍禽,喜歡住在開闊的海域,魚是南極賊鷗的主要食物,在冬季,它們會(huì)遷徙到北太平洋。海獸類南極發(fā)現(xiàn)的海洋哺乳動(dòng)物主要有海豹、海獅、鯨魚、海豚等。南極海豹,共有6種,數(shù)量約3200萬(wàn)頭,占全世界海豹總數(shù)的90%。常見的有體型巨大的象海豹、性情溫和的食蟹海豹、兇猛的豹形海豹等。象海豹是南極大陸上最大的海豹,其體重可達(dá)4噸。食蟹海豹是生活在南極洲的冰封地帶上的一種動(dòng)物,其在冰上行動(dòng)迅速,它們通常以磷蝦為食。南極毛皮海獅,又叫南極海狗,主要分布于南極洲附近零散的群島跟小島一帶,其中約95%生活在南喬治亞島和南桑威奇群島。鯨魚,南極大陸周圍是世界產(chǎn)鯨最多的地區(qū),常見的有藍(lán)鯨、虎鯨、抹香鯨、座頭鯨等。其中藍(lán)鯨是目前地球上最大最重的動(dòng)物, 有記錄的最大體長(zhǎng)34 米,重約170 噸。相比于海豹、海獅,鯨魚只生活在海洋里。海豚,在南極洲人們發(fā)現(xiàn)了暗色斑紋海豚的蹤跡,和其他海豚種類一樣,它們也會(huì)吹口哨,以便讓彼此之間進(jìn)行交流,它們也只生活在海洋里。南極大陸沿岸海洋里還生活著數(shù)量極其龐大的南極磷蝦,蘊(yùn)藏量約為4億噸~6億噸,它們是南極生態(tài)系統(tǒng)的關(guān)鍵物種,許多南極鳥類及海獸類均以它們?yōu)槭场3酥?,在南極沿岸海域還生活著約90種以上的各型魚類等海洋生物。南極植物南極洲的植物主要為地衣、苔蘚、藻類,由于地衣最能適應(yīng)南極洲干旱、寒冷的氣候,其分布范圍和種類均高于其它植物群。經(jīng)植物學(xué)家考察,發(fā)現(xiàn)南極洲有850多種植物,其中地衣350多種,苔蘚370多種,藻類130多種,但只有3種開花植物屬于高等植物,剩余都為低等植物。三種開花植物,一種是墊狀草,另兩種是南極發(fā)草類,它們對(duì)南極環(huán)境有一定的適應(yīng)能力,生命周期和花期長(zhǎng)。(三)探究南極請(qǐng)?jiān)谙旅孢x擇題的正確選項(xiàng)后打“√”。1.南極是美麗的,也是神奇的。你知道是誰(shuí)最先把南極的一切記錄下來(lái)的嗎 中國(guó)考察隊(duì)員( )挪威阿蒙森( )美國(guó)考察隊(duì)員( )2.知識(shí)拓展1911年12月14日和1912年1月17日挪威的阿蒙森和英國(guó)的斯科特率領(lǐng)的探險(xiǎn)隊(duì)先后到達(dá)南極點(diǎn)。1911年12月14日,挪威極地探險(xiǎn)家羅爾德·阿蒙森的探險(xiǎn)隊(duì)乘著船艦前進(jìn)號(hào),自鯨魚灣啟程、航上海伯格冰川,是人類首次抵達(dá)南極點(diǎn)。阿蒙森的勁敵斯科特探險(xiǎn)隊(duì)也在一個(gè)月后到達(dá)南極。3.中國(guó)在南極建的第一個(gè)考察站是:中國(guó)站( )北京站( )長(zhǎng)城站( )4.知識(shí)拓展1984年11月20日,我國(guó)派出591人組成的南極考察隊(duì),乘“向陽(yáng)紅10號(hào)”考察船首次赴南極建站與考察。1985年2月中國(guó)南極長(zhǎng)城站在喬治王島菲爾德斯半島南端落成,地理坐標(biāo)為南緯62°12′59〃,西經(jīng)58°57′52〃,距北京17501.9千米。1988年11月20日~1989年4月10日中國(guó)東南極考察隊(duì)在南極大陸拉斯曼丘陵上建立了中國(guó)南極中山站,中山站地理坐標(biāo)為南緯69°22′24〃,東經(jīng)76°22′24〃,距北京12553.2千米,距南極點(diǎn)2903千米。2009年1月27日,我國(guó)在南極冰穹A建設(shè)的昆侖站勝利建成,昆侖站地理坐標(biāo)為南緯80°25′01″,東經(jīng)77°06′58″。高程4087米。距離南極冰穹A7.3公里。5.中國(guó)考察人員登上南極的次數(shù):10次( )38次( )19次( )6。知識(shí)拓展2022年10月26日和31日,中國(guó)第39次南極考察隊(duì)255名隊(duì)員分兩批搭乘“雪龍2”船、“雪龍”船從上海出發(fā),共同執(zhí)行南極科學(xué)考察任務(wù),計(jì)劃2023年4月上旬返回國(guó)內(nèi)。 [2023年3月,在中國(guó)第39次南極科學(xué)考察期間,紫金山天文臺(tái)牽頭完成南極內(nèi)陸太赫茲天文試觀測(cè)和通信收發(fā)等實(shí)驗(yàn),為今后在南極深入開展下一代通信技術(shù)研究和實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證奠定基礎(chǔ)。 2023年4月,杜志恒結(jié)束了他的第三次南極之旅,隨中國(guó)第39次南極科學(xué)考察隊(duì)回到國(guó)內(nèi)。 2023年4月3日,中國(guó)第39次南極科考隊(duì)員乘坐“雪龍?zhí)枴狈祷厣虾?guó)內(nèi)極地碼頭,東南大學(xué)張侃健、葛健兩位老師圓滿完成科考任務(wù)回國(guó)。 4月6日,考察隊(duì)全部返回位于上海的中國(guó)極地考察國(guó)內(nèi)基地碼頭。本次考察第三次實(shí)施“雙龍?zhí)綐O”,共歷時(shí)163天,行程6萬(wàn)余海里。主要圍繞南大洋重點(diǎn)海域?qū)θ驓夂蜃兓憫?yīng)與反饋等重大科學(xué)問(wèn)題開展考察工作,經(jīng)過(guò)5個(gè)多月的現(xiàn)場(chǎng)作業(yè),順利完成南大洋有關(guān)海域和南極大陸有關(guān)區(qū)域的調(diào)查任務(wù),以及中山站到南極冰穹A斷面所有站點(diǎn)的冰雪環(huán)境監(jiān)測(cè)、天文觀測(cè)和伊麗莎白公主地等區(qū)域的冰下地形探測(cè),組織實(shí)施了多個(gè)科研項(xiàng)目,取得了一批重要科研成果。同時(shí),完成了南極長(zhǎng)城站、中山站物資補(bǔ)給和人員輪換。2023年4月6日,中國(guó)第39次南極考察已圓滿完成任務(wù),考察隊(duì)全部返回位于上海的中國(guó)極地考察國(guó)內(nèi)基地碼頭。四、保護(hù)南極南極是一塊萬(wàn)寶之地。有人提出要開發(fā)南極,也有人認(rèn)為,開發(fā)這片凈土?xí)斐森h(huán)境的破壞、動(dòng)植物的滅絕。請(qǐng)同學(xué)們分成正方和反方兩個(gè)組進(jìn)行辯論??梢詮膭?dòng)物、礦產(chǎn)開發(fā)、運(yùn)輸、生活、環(huán)境等方面進(jìn)行辯論。生:我認(rèn)為不能開發(fā)隨著全球變暖、氣溫上升;南北兩極的冰架已經(jīng)發(fā)生大規(guī)模、大面積的粉碎和融化。若是,世界各國(guó)蜂擁而至,開始開采南極的礦產(chǎn)資源,進(jìn)行人工破壞,必定會(huì)加快南極冰川的融化速度,屆時(shí)全球海平面升高。一切將會(huì)得不償失。生:我認(rèn)為可以,促進(jìn)南極地區(qū)科學(xué)考察的進(jìn)步;有助于發(fā)現(xiàn)南極的奧秘,讓人們更好地利用南極。生:我認(rèn)為不可以:人類大規(guī)模地開發(fā)資源,游客亂丟廢物,造成南極生態(tài)環(huán)境的破壞。生:……五、暢想南極南極生活著種類繁多的動(dòng)物,它們樣子奇特,動(dòng)作可愛。南極的礦產(chǎn)資源也十分豐富。請(qǐng)同學(xué)們展開豐富的想象力,把自己心中的南極畫出來(lái),還可以分組把對(duì)南極的想象畫在一幅長(zhǎng)卷上,然后在班上展示。六、暢想無(wú)限世界這么大,有神奇的南極、美麗的歐洲、神秘的西雙版納等。讓我們收集相關(guān)的資料辦一期小報(bào)吧。 討論交流討論交流討論交流討論交流開展活動(dòng)討論交流開展活動(dòng)討論交流開展活動(dòng) 在活動(dòng)中引導(dǎo)學(xué)生了解南極的地理位置,樹立保護(hù)南極,愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)。1、在活動(dòng)中引導(dǎo)學(xué)生了解南極氣候,樹立保護(hù)南極,愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)。1、在活動(dòng)中引導(dǎo)學(xué)生了解南極的動(dòng)物等。了解中國(guó)對(duì)南極考察作出的貢獻(xiàn)。樹立保護(hù)南極,愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)。通過(guò)活動(dòng),提高學(xué)生的閱讀能力和學(xué)習(xí)能力和探究能力。樹立保護(hù)南極,愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)。通過(guò)活動(dòng),提高學(xué)生的閱讀能力和學(xué)習(xí)能力和探究能力。樹立保護(hù)南極,愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)。通過(guò)活動(dòng),提高學(xué)生的閱讀能力和學(xué)習(xí)能力和探究能力。樹立保護(hù)南極,愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)。課堂練習(xí) 根據(jù)本課內(nèi)容,在下面的括號(hào)中填入合適的內(nèi)容。1、南極具有厚重的冰雪,( )資源,還有可愛的企鵝。2、在南極,最低氣溫可以達(dá)到( )。3、在南極,極晝和極夜一年可達(dá)到( )4、中國(guó)在南極建的第一個(gè)考察站是( )解析: 通過(guò)對(duì)課文內(nèi)容的閱讀就可以答出:1、南極具有厚重的冰雪,豐富的資源,還有可愛的企鵝。2、在南極,最低氣溫可以達(dá)到-80°℃ 。3、在南極,極晝和極夜一年可達(dá)到 6個(gè)月4、中國(guó)在南極建的第一個(gè)考察站是長(zhǎng)城站 完成練習(xí) 鞏固所學(xué)內(nèi)容課堂小結(jié) 南極是一個(gè)神秘的地方,為了更好地了解這個(gè)地方,我們就要努力學(xué)習(xí),為保護(hù)環(huán)境盡心出力。板書21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁(yè) (共 2 頁(yè))HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世紀(jì)教育網(wǎng)(www.21cnjy.com) 展開更多...... 收起↑ 資源列表 【人教版】《綜合學(xué)習(xí)與實(shí)踐》四上 第7課《走近南極》教案.doc 【人教版】《綜合學(xué)習(xí)與實(shí)踐》四上 第7課《走近南極》課件.pptx 縮略圖、資源來(lái)源于二一教育資源庫(kù)