資源簡介

(共26張PPT)
愛心的傳遞者 第一課時
3.10我們都有愛心
感受愛
尋找愛
傳遞愛
最美愛心使者
學校要評選“最美愛心使者”，并給他們頒發勛章。你想獲得這枚勛章嗎？那就得接受挑戰。
挑戰規則：在學習活動中，不斷收集愛心能量。如果每次活動能收集到至少三顆愛心能量，紅色愛心就能前進一步，即完成一次挑戰。連續完成三次挑戰，就能獲得這枚勛章。
你敢挑戰嗎
感受愛
尋找愛
傳遞愛
最美愛心使者
活動一：感受愛
任務一：觀察四幅插圖（課本64頁），說說自己的發現。
任務二：你在生活中有沒有別人幫助你，或者你幫助別人的經歷呢？你又有什么感受呢？請你借助下面的表格說給同桌聽。
別人幫助你的經歷 我得到過 幫助。有一次，我 ， 我心里感到 。
你幫助別人的經歷 有一次，我發現 。幫助別人，我感到 。
任務三：觀看視頻，感受生活中各種不同的愛。
評價標準
坐姿端正，認真傾聽，積極發言。
能說出生活中樂于助人的事例。
能感受到生活中的愛無處不在。
本次活動中，你的同桌可以得到幾顆愛心能量？請根據評價標準，在相應的位置打√，完成你對同桌的評價。
感受愛
尋找愛
傳遞愛
最美愛心使者
活動二:尋找愛
任務一：聽故事（課本65頁“閱讀角”），找一找故事中的愛心藏在哪兒。
任務二：交流課前任務，分組匯報。
課前任務：尋找 生活中的“最美愛心使者”。他/她的哪些事例最令你感動？請你找出后，做好記錄。
來源 角色 事例
家庭
學校
社會
評價標準
積極參與討論，認真傾聽。
事例收集豐富，故事生動感人。
組內展示時聲音洪亮，表達流暢。
活動過程中，請組長根據評價標準，對每一位成員做出評價，看他們分別應得幾顆愛心能量。在相應的位置打√，完成組內評價。
感受愛
尋找愛
傳遞愛
最美愛心使者
雷鋒
活動三:傳遞愛
任務一：分享雷鋒故事，觀看雷鋒相關視頻。
任務一：分享雷鋒故事，
雷鋒(1940年12月18日-1962年8月15日)，原名雷正興，出生于湖南長沙，中國人民解放軍戰士，共產主義戰士。
1954年加入中國少年先鋒隊，1960年參加中國人民解放軍，同年11月加入中國共產黨。1961年5月，雷鋒作為所在部隊候選人，被選為遼寧省撫順市第四屆人民代表大會代表。1962年2月19日，雷鋒以特邀代表身份，出席沈陽軍區首屆共產主義青年團代表會議，并被選為主席團成員在大會上發言。1962年8月15日，雷鋒因公殉職，年僅22歲。
雷鋒對后世影響最大的是以其名字命名的雷鋒精神。雷鋒精神是為共產主義而奮斗的無私奉獻的精神;忠于黨和人民、舍己為公、大公無私的奉獻精神;立足本職、在平凡的工作中創造出不平凡業績的"螺絲釘精神";苦干實干、不計報酬、爭做貢獻的艱苦奮斗精神;歸根結底就是全心全意為人民服務的精神。 雷鋒精神影響了后來一代一代的中國人。
2019年9月25日，雷鋒被評選為"最美奮斗者"。
雷鋒精神，
人人可學。
奉獻愛心，
處處可為。
任務二：觀看短片，傳遞雷鋒精神。
任務三：作為新時代的小學生，我們應該怎樣做愛心的傳遞者呢？
任務四：粘貼愛心卡片，以此見證行動，把愛傳遞下去。
評價標準
坐姿端正，認真傾聽，積極發言。
能在今后的生活中，踐行雷鋒精神，把愛傳遞下去。
本次活動中，你可以得到幾顆愛心能量？請根據評價標準，在相應的位置打√，完成對自己的評價。
感受愛
尋找愛
傳遞愛
最美愛心使者
最美愛心使者
頒獎盛典
作業超市
1.找一找雷鋒叔叔樂于助人的故事，把它講給爸爸媽媽聽。
2.踐行雷鋒精神，至少做一件好事，把愛心傳遞下去。
學后反思
1.本節課我最大的收獲是： 。
2.在今后的生活中，我會怎樣做，讓更多的人把愛傳遞下去？
給最偉大的愛
感謝聆聽！

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