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第二節 昆蟲的生殖和發育
一、教學目標
1．知識目標：
舉例說出昆蟲的生殖和發育過程及特點；
2.能力目標：
通過觀察和飼養家蠶等實踐活動，理解變態發育的概念和過程；培養學生觀察思考的能力，知識歸納、概括的能力；訓練學生對提出的問題進行評價的能力。
3.情感、態度與價值觀：
舉例說出昆蟲在人類生活、生產中的作用，關注生物科學技術在社會發展中的作用；
二、教學重難點
教學重點：昆蟲生殖發育的過程和特點
教學難點：理解完全變態發育和不完全變態發育。
三、教學方法
講授法，觀察法。
四、教學過程
（一）新課導入：情景設置，導入新課.
師：圖片中的蝴蝶和毛毛蟲，同學們都見過吧？你們喜歡他們嗎？
生：見過，喜歡蝴蝶，不喜歡毛毛蟲。
師：同學們知道這兩種生物之間的關系嗎？或者他們是同一種生物嗎？
生：他們是一種生物在不同時期的不同形態。
（二）新課講授
1.家蠶的生殖和發育
師：同學們，許多昆蟲的發育過程與蝴蝶相似，如家蠶（桑蠶）、加蠅、蜜蜂等。
師：同學們，都了解過家蠶嗎？知道我國的養蠶的歷史嗎？
生：家蠶是大家非常熟悉的一種昆蟲，我國曾以“繅絲養蠶”著稱于世。
生：世界聞名的絲綢之路（又稱絲路）是古代橫貫整個歐亞大陸的重要交通道路。我國勞動人民很早就已經飼養家蠶。大量的中國絲織品經此路西運傳到歐洲，故而得名。
生：小小的家蠶不僅同中華文明緊密相連，也促進了中外文化的交流。
師：同學們，知道家蠶的一生是怎樣的嗎？
生：各抒己見，說出自己多了解的內容。
師：結合學生所說的內容，完成講授內容。結合課件內容完成講授。
師：同學們知道，幼蟲是以什么為食物的嗎？
生：幼蟲以桑葉為食物。
師：那你們知道蠶的一生中都有那些變化嗎？
生：昆蟲的幼蟲蟲體增大后，它的外骨骼（表皮）限制了昆蟲的生長，必須脫去舊表皮，形成新表皮，才能繼續生長，這一過程稱為蛻皮。
生：蠶會結繭休眠。
生：家蠶的蛹最后一次蛻皮，變成成蟲蠶蛾的過程稱羽化。
生：交配后雄蟲死亡，產卵后雌蟲死亡。
師：家蠶是通過哪種方式繁殖后代的？這種生殖方式的特點是什么？
生：家蠶通過有性生殖的方式產生后代。這種生殖方式是由兩性生殖細胞結合形成受精卵，由受精卵發育成新個體。
師：根據日常的觀察，說說還有哪些動物與家蠶的生殖和發育方式相似？
生：蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂、赤眼蜂等動物與家蠶的生殖和發育方式相似，它們都是進行有性生殖，發育經過受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期，為完全變態。
師：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”從家蠶的發育過程來分析，這句詩有什么不準確的地方 你能通過改其中兩個字使之既有科學性，又不失藝術性嗎？
生：從家蠶的發育過程來分析，其中“春蠶到死絲方盡”不正確。因為春蠶作繭后并沒有死，而是變成不食不動的蛹，蛹經過一段時間的發育將羽化成為蛾。因此，此句詩可改為“春蠶化蛹絲方盡”，這樣既符合家蠶的發育過程，又不失藝術性。
師：同學們，想一想，蠶的各個時期的特點是怎樣啊？
生：按照課件展示的表格，完成相應的內容的填寫。
師：知道學生正確填寫相關內容。
師：你知道昆蟲的變態發育有幾種類型嗎？課本分別以哪種昆蟲為代表加以介紹？
生：完全變態：發育經過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期
生：不完全變態：發育經過卵、若蟲、成蟲三個時期。
2.其他昆蟲的生殖和發育
師：和家蠶一樣，很多昆蟲都是通過有性生殖的方式來產生后代的，他們的發育也經過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期，這樣的變態發育過程稱為完全變態發育。
師：而蝗蟲的發育過程與家蠶的有所不同，你們知道蝗蟲的發育過程是這會怎樣的嗎？
生：由蝗蟲的受精卵孵出的幼蟲，與成蟲一樣具有三對足、一對觸角，但是身體較小，生殖器官沒有發育成熟，僅有翅芽，稱為若蟲。蝗蟲的若蟲能夠跳躍，又稱為跳蝻。若蟲經過5次蛻皮，身體逐漸長天，不經過蛹期，就發育成有翅能飛的成蟲。
師：比較蝗蟲幼蟲和成蟲的差異？
生：蝗蟲的幼蟲體形小，沒有翅或翅發育不完整，踴躍但不能飛翔；成蟲體形大，翅發達能飛翔。
師：蝗蟲的生長發育經過了哪幾個時期？
生：受精卵，若蟲，成蟲。
師：從生殖和發育過程來看，消滅蝗蟲這樣的害蟲的最佳時期是？
生：三齡前的跳蝻。
師：蝗蟲對農作物危害最大的時期是？
生：成蟲。
師：家蠶和蝗蟲的生殖方式和發育方式有什么不同？
生：按照課件的提示，完成填空。
師：完全變態發育和不完全變態發育的異同點？
生：相同點：發育過程都有蛻皮現象。
生：不同點：完全變態發育過程要經歷受精卵、幼蟲、蛹和成蟲三個完全不同形態和結構的生命期，而不完全變態過程中的受精卵、成蟲和若蟲的形態結構基本相似。
（三）課堂練習：
1.家蠶全身都是寶，蠶粉可用來治療糖尿病，蠶蛻皮是手術線的原料，蠶蛹蟲草可作為冬蟲夏草的替代品。如圖是家蠶生殖發育不同階段的形態圖，下列有關家蠶發育類型及發育順序的敘述，正確的是（ ）
A.完全變態②③①④
B.不完全變態②③①④
C.完全變態②①③④
D.不完全變態②①③④
答案： A
解析：家蠶發育經過②受精卵、③幼蟲、①蛹、④成蟲四個階段，且幼蟲和成蟲的形態結構差別明顯，屬于完全變態發育。
2.夏秋季節，無論在城鎮還是農村都可以見到蝗蟲。下列有關蝗蟲的敘述正確的是( )
A.蝗蟲的發育過程與家蠶相同
B.蝗蟲的發育過程屬于不完全變態發育
C.跳蝻的形態和生活習性與成熟的蝗蟲有明顯的差別
D.蝗蟲的發育過程經歷了卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段
答案： B
解析：蝗蟲的發育經過受精卵、若蟲、成蟲三個時期，而家蠶的發育經過受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期，A錯誤;蝗蟲的發育經過受精卵、若蟲、成蟲三個時期，屬于不完全變態發育，D錯誤、B正確：跳蛹的形態和生活習性與成熟的蝗蟲的差別不明顯，C錯誤。
3.如圖是昆蟲兩種變態發育全過程中各時期的示意圖。圖中①為卵期。下列說法正確的是( )
A.②為蛹期，③為幼蟲期
B.為提高蠶絲產量，應延長②時期
C.蜜蜂的完全變態發育過程是①→②→④
D.蝗蟲的不完全變態發育過程是①→②-③→④
答案： B
解析：圖中①為卵期，②為幼蟲期，③為蛹期，④為成蟲期。為提高蠶絲的產量，應延長蠶的幼蟲期。蜜蜂的完全變態發育過程是①→②→③→④。蝗蟲的不完全變態發育過程是①→②→④。
（四）課堂小結
師：本節課中，我們通過兩種生物生殖和發育方式了解昆蟲的兩種不同的生殖方式。
生：完全變態發育和不完全變態發育。
師：這兩種生殖方式各自的特點。
生：分析本節學習內容回答，相關問題
（五）作業布置：
完成配套作業或另行設計
五、板書設計
一、家蠶的生殖和發育
1.完全變態 --在發育過程中要經歷卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期
2.例如：蜜蜂、菜粉蝶、蠅、蚊等。
二、其他昆蟲的生殖和發育
1.不完全變態 –在發育過程中要經過卵、若蟲、成蟲四個時期　　
2.例如：蟬、蟋蟀、螳螂等。
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