資源簡介

(共15張PPT)
數據解讀與分析
浙教版四年級上冊
第9課 數據解讀與分析
學習內容
1.圖表分析的基本方法。
2.分析報告的撰寫方法。
討論
某次趣味運動會，對部分運動項目調查，觀察“學生運動項目參與人數統計圖”,說一說你的想法
建構
借助圖表可以解讀獲取到的數據，分析并找出數據價值，撰寫分析報告，表達觀點。
一、圖表解讀
通過觀察、比較、分析圖表，能夠發現其中隱含的信息。如可以從不同角度觀察一張圖表，也可以通過比較多張圖表，發現隱藏在數據背后的秘密。
一、圖表解讀
一、圖表解讀
二、撰寫分析報告
撰寫數據分析報告有多種方式，利用文字處理軟件是其中一種方式。分析報告可以結合圖表解讀得到的信息，得出結論，提出建議。
分析報告一般包括標題、作者、研究目的、數據分析、結論與建議等內容。
試一試
將電子表格軟件中的圖表復制、粘貼到文字處理軟件中。
分享分析報告時，使用數據支撐自己的觀點。可以面對面討論交流觀點，也可以分享報告到互聯網，展示給更多的人。
試一試
把分析報告分享到學習平臺上，并進行討論。
練一練
撰寫一份“本班學生最喜歡的運動項目”的分析報告，并選擇一種方式完成分享。
謝謝聆聽！
INTERNET OF THINGS
謝謝
21世紀教育網（www.21cnjy.com)
中小學教育資源網站
兼職招聘：
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin學生使用數字設備的場景
學習 323
游戲 234
購物 623
其他 233學生使用數字設備時間段的人數
周一 32
周二 24
周三 28
周四 36
周五 456
周六 823
周日 662學生運動項目參與人數統計
趣味足球 花樣跳繩 接力跑 踢毽子 其他
62 43 32 57 20學校各年級學生使用平板電腦的平均時間
年級 時間（分鐘）
一年級 14.89
二年級 15.69
三年級 13.38
四年級 22.31
五年級 21.57
六年級 18.10

展開更多......

收起↑