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第17課 西晉的短暫統一和北方各族的內遷 導學案(含答案)

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  1. 二一教育資源

第17課 西晉的短暫統一和北方各族的內遷 導學案(含答案)

資源簡介

第17課 西晉短暫統一和北方各民族的內遷導學案
【思維導圖】
【新課標要求】
知道亮金南北朝的更替史實
【學習目標】
了解西晉的建立和統一及八王之亂,使學生能正確評價著名歷史人物,提高全面看問題的能力;知道匈奴、鮮卑、羯、氐、羌等北方少數民族內遷的史實;知道東晉十六國對峙的史實
【學習重難點】
重點:八王之亂、北方各族的內遷
難點:如何認識和理解西晉速亡的原因及教訓
【素養導學】
歷史解釋:了解西晉建立、統一全國及八王之亂的基本史實,分析西晉滅亡的原因
時空觀念:識讀《西晉內遷少數民族分布圖》,分析北方少數民族內遷的影響
家國情懷:認識到中華民族多元一體的格局是在各族人民交融中形成的,認識統一是歷史發展的趨勢
【學生自主研習】
一.西晉的建立及統一
1.263年:
2.266年:
3.280年:
【思維導引】
司馬炎建立西晉滅吳,結束了三國鼎立局面;西晉是三國兩晉南北朝時期唯一完成全國統一的政權
二、八王之亂
1.原因:
2.爆發過程:
3.后果:
4.影響:
三.北方游牧民族的內遷
1.時期:
2.內遷民族及路線
內遷的民族 路線
氐族、羌族
匈奴族、羯族
鮮卑族
3.生活狀況:
4.結果:
5.影響:
6.十六國的含義:
7.前秦的統治:
8.西晉滅亡的原因:
9.從西晉滅亡中吸取的教訓:
【板書設計】
【課堂總結】
通過對本課的學習,我們了解了西晉的治國方略,分析了八王之亂爆發的原因,知道了北方十六國和西晉時期少數民族內遷的原因及分布情況。在學習過程中,大家也學會了與其他同學合作探究
【教學反思】
本課教學中采用了讀圖分析法和小組合作的方式,讓學生通過讀西晉內遷少數民族分布圖,學會從圖中獲取有效的歷史信息,并分析北方游牧民族內遷的影響;通過小組合作,對“西晉為什么是一個短命的王朝”的分析,培養學生歸納史實的能力。能夠做到重點突出,難點突破,學生能夠較好地掌握知識
【課堂達標測試】
一、單項選擇
1.爺爺在給小虎講三國故事時說:“三國盡歸司馬懿。”小虎認為不對,最終使國家統一的是另一個人。“另一個人”是指(  )
A.司馬遷 B.司馬昭 C.司馬炎 D.司馬睿
2.西晉的大臣石崇和國舅王愷斗富,王愷用麥糖洗鍋,石崇就用白蠟當柴燒;王愷用紫色絲綢做成長40里的步障,石崇就用織錦花緞做出更華麗的步障50里。這充分說明了(  )
A.統治階級的腐朽 B.社會經濟的繁榮C.制糖技術的發達 D.絲織技術的高超
3.西晉王朝存在時間非常短暫。導致西晉是一個短命王朝的原因有(  )
①統治集團迅速腐朽 ②北方人大量遷往江南地區 ③皇族之間連年混戰 ④內遷少數民族反抗西晉的壓迫
A.①②③ B.②③④C.①③④ D.①②④
4.下列內容能反映西晉時期歷史狀況的有(  )
①篡權建立的封建王朝 ②短暫統一 ③統治階級內部矛盾、階級矛盾、民族矛盾交織在一起 ④被農民起義推翻
A.①②③④ B.①②③C.①② D.②③
5.我國古代歷史上第一次大規模的人口遷徙高潮發生于(  )
A.東漢末年 B.春秋戰國時期C.西晉末年 D.三國時期
6.東漢、魏、晉時期,分布在蒙古草原上的哪兩個民族由北向南遷到山西一帶(  )
A.氐族和羌族 B.鮮卑族和匈奴族C.匈奴族和羯族 D.羌族和鮮卑族
7.十六國是西晉末年至北魏統一北方前出現的各族割據政權的總稱,它包括北方主要的15個政權和西南的(  )
A.后趙 B.西秦 C.北燕 D.成漢
二、辨析改錯
8.辨別下列史實的正誤,正確的在括號內打“√”;錯誤的打“×”,并加以改正。
(1)266年,司馬炎建立西晉,定都洛陽。(  )
改正:________________________________________。
(2)由于第二代皇帝晉武帝昏庸無能,為爭奪中央政權,皇族內部爆發了八王之亂,西晉從此衰落。(  )
改正:_______________________________________。
(3)前秦皇帝司馬昭任用漢人王猛為丞相,銳意改革,胡漢矛盾有所緩和。(  )
改正:______________________________________。
三、材料解析
9.結合所學知識,回答下列問題。
(1)請寫出以上序號所代表的西晉時期內遷各民族的名稱。(5分)
①________;②________;③________;
④________;⑤________。
(2)當時的西晉統治者是如何壓迫內遷各少數民族的?最終導致了怎樣的后果?(4分)
(3)內遷各族中哪個少數民族在4世紀后期建立的什么政權曾統一過黃河流域?(2分)
參考答案
【學生自主研習】
一.西晉的建立及統一
1.263年:魏滅蜀
2.266年,司馬炎自立為帝,改國號為晉,以洛陽都城,史稱西晉,他就是晉武帝
3.280年,西晉滅吳,統一了全國
二.八王之亂
1.分封同姓諸侯王,導致宗室諸王勢力過大,晉惠帝昏庸無能
2.晉惠帝在位時,手握重兵的八個封王為了爭奪中央政權,先后起兵,相互混戰
3.導致八王之亂
4.使西晉迅速走向衰落
三.北方游牧民族的內遷
1.東漢、魏、晉時期
2.內遷民族及路線
內遷的民族 路線
氐族、羌族 生活在西北,由西向東遷入陜西關中
匈奴族、羯族 分布在蒙古草原,由北向南遷到山西一帶
鮮卑族 一部分遷到遼寧,一部分遷到陜西及河套地區
3.西晉征收重稅,征兵派役,掠奪人口
4.部分內遷民族起兵反晉,西晉滅亡,十六國并立
5.促進了民族交融
6.西晉滅亡后,北方各族統治者先后建立15個政權,加上西南的成漢,史稱“十六國”、
7.4世紀后期,氐族建立的前秦逐漸強盛,逐漸統一黃河流域,皇帝苻堅重用漢人王猛為相,銳意改革,整頓吏治,厲行法治,加強集權,招撫流民,減賦禁奢,提倡儒學,使前秦逐漸強大,胡漢之間的對立和民族矛盾有所緩和
8.統治集團奢侈腐化,八王之亂,耗竭了西晉的國力,內遷的少數民族起兵反晉
9.提倡節儉,反對奢侈浪費,正確處理好民族關系,注意民族平等、團結
一.選擇題
1.C [解析] 結合所學知識可知,266年,司馬懿的孫子司馬炎自立為帝,改國號為晉,以洛陽為都,史稱西晉。司馬炎即晉武帝。280年,西晉滅吳,統一了全國。故“另一個人”是指司馬炎。故選C。
2.A [解析] 根據題干信息可知,西晉統治階級腐朽。故選A。
3.C [解析] 本題考查西晉短命而亡的原因。隨著西晉社會經濟的恢復,以晉武帝為首的統治階級腐化奢侈、浪費成風,加重了農民的負擔,破壞了社會經濟;統治階級的內部爭斗,使西晉開始衰落;在苛捐雜稅和地主、官員欺壓下,農民紛紛失去了土地,轉為流民,西晉政府無視流民存在,百姓無法生活,全國各地相繼爆發了流民起義;西晉政府對內遷的少數民族的殘酷壓迫,使少數民族進行反抗。①③④是西晉滅亡的原因。
4.B [解析] ①篡權建立的封建王朝符合題意。266年,司馬懿的孫子司馬炎自立為帝,建立了晉朝。②短暫統一符合題意。西晉存在時間為266—316年,是中國歷史上短暫的大一統王朝之一。③統治階級內部矛盾、階級矛盾、民族矛盾交織在一起符合題意。西晉時期諸王爭奪政權的八王之亂歷時十幾年,破壞了社會經濟,西晉統治力量大為削弱,加劇了民族矛盾和西晉的滅亡。④被農民起義推翻不符合史實,八王之亂后西晉元氣大傷,316年,西晉被內遷的匈奴人滅掉。故選B。
5.C [解析] 依據所學知識可知,西晉末年的八王之亂,破壞了社會生產,北方人民為了躲避戰亂,開始了中國歷史上第一次大規模的人口遷徙高潮,C項符合題意。
6.C [解析] 依據所學知識可知,東漢、魏、晉時期,我國北方的游牧民族不斷內遷。原來生活在西北的氐族和羌族,由西向東遷入陜西關中。分布在蒙古草原上的匈奴族和羯族,由北向南遷到山西一帶;而鮮卑族遷到遼寧、陜西及河套地區。A、B、D不符合題意。故選C。
7.D [解析] 依據所學知識可知,西晉末年至北魏統一北方前出現的十六國包括北方主要的15個政權和西南的成漢。故選D。
8.(1)√
(2)× “晉武帝”改為“晉惠帝”
(3)× “司馬昭”改為“苻堅”
9.(1)鮮卑族 匈奴族 羌族 氐族 羯族
(2)西晉統治者向內遷各族人民征收重稅,征兵派役,甚至掠賣少數民族人民為奴婢。激起了內遷各族人民的強烈反抗,316年,內遷的匈奴人滅掉了西晉。
(3)氐族;前秦。
4

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