資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
第二章 改變世界的熱機
2.2 內燃機
導學目標：
1.物理觀念：
（1）理解內燃機的基本原理。
（2）了解汽油機的工作過程。
（3）了解汽油機與柴油機的異同。
（4）知道汽油機、柴油機是活塞發動機；知道輪機和火箭發動機的原理。
2.科學思維：
（1）通過分析汽油機的四個沖程，了解活塞發動機的工作過程。
（2）了解不同熱機的不同用途。
3.科學探究：
通過觀察“塑料盒內酒精的爆炸過程”，獲得爆炸力做功的體驗。
4.科學態度與責任：
（1）通過對內燃機和輪機（蒸汽輪機、燃氣輪機）在生產和生活中的應用，感受技術進步在工業文明發展中的重要作用。鼓勵學生主動了解社會生產中運用的技術、設備及其原理，加深對技術應用的了解，提高學生關注科學技術應用于生活和社會的意識。
（2）通過了解我國長征系列火箭的發展和成就，激發學生的愛國熱情和獻身科學事業的精神。
導學重點：對汽油機四個沖程的認識，弄清楚各個沖程的作用。
導學難點：壓縮沖程、做功沖程的能量轉化
導學方法：實驗探究法、討論法
課 時：1課時
導學過程
課前導學
1.熱機工作時，燃料在 內燃燒，產生的 推動活塞做功。內燃機有 機和 機。
2.汽油機的工作過程由 、 、 和 四個沖程組成。壓縮沖程， 能轉化為 能；做功沖程， 能轉化為 能。完成一個工作循環活塞 各兩次，曲軸轉動 周，只有 沖程燃氣推動活塞做功，其余三個沖程靠 的轉動慣性完成。
3.我國 進行飛天嘗試，成為人類 史上的先驅者。2003年神舟 號， 航天員楊利偉實現了中國人飛天之夢，2023年5月神舟 號進入中國空間站進行科學實驗。
課堂導學
（一）什么是內燃機
1.汽油、柴油等燃料與 混合，如果遇到火花就會發生 。在活塞式內燃機里，這樣的燃燒是在 內進行的，汽缸內每次燃燒，都會生成高溫高壓的 ，推動活塞 ，而活塞通過 、曲軸與飛輪相連，從而使飛輪轉動。
2.熱機工作時，燃料在 內燃燒，產生的 推動活塞做功。內燃機有 機和 機。
（二）汽油機的工作過程
3.汽油機的工作過程由 、 、 和 四個沖程組成。壓縮沖程， 能轉化為 能；做功沖程， 能轉化為 能。完成一個工作循環活塞 各兩次，曲軸轉動 周，只有 沖程燃氣推動活塞做功，其余三個沖程靠 的轉動慣性完成。
4.汽油機頂部構造有 塞，工作時吸入汽油和 混合物，在壓縮沖程末，火花塞產生 ，使燃料猛烈 ，產生高溫高壓的 ，推動活塞 。
（三）飛向太空
5.萬戶所用的火箭是在竹筒（或紙筒）內裝上 ，然后點燃 ，火藥燃燒后產生的氣體膨脹，從竹筒的尾端向 高速噴出，推動箭筒向 飛行。這和現代火箭發動機的 是一樣的。
6. 我國 進行飛天嘗試，成為人類 史上的先驅者。2003年神舟 號， 航天員楊利偉實現了中國人飛天之夢，2023年5月神舟 號進入中國空間站進行科學實驗。
教師引導、學生歸納小結
課堂練習
1. 下列說法不正確的是（ ）
A. 內燃機是將內能轉化為機械能的熱機
B. 汽油和空氣混合，遇到火花就會發生燃燒
C. 燃料在氣缸內燃燒，產生的燃氣直接推動活塞做功的熱機叫做活塞式內燃機
D. 蒸汽機也是內燃機
2．下列說法不正確的是（ ）
A.汽油機一個工作循環要經歷四個沖程，屬于四沖出內燃機
B.汽油機一個工作循環活塞運動兩次
C.汽油機一個工作循環只有第三個沖程燃氣推動活塞做功，把內能轉化為機械能
D.汽油機在壓縮沖程，機械能轉化為內能
3．汽油機將機械能轉化為內能的是(　　)
A.吸氣沖程
B.壓縮沖程
C.做功沖程
D.排氣沖程
4．如圖所示是汽油機的(　　)
A.吸氣沖程
B.壓縮沖程
C.做功沖程
D.排氣沖程
5．下圖中的四個沖程不是按照熱機正常工作的順序排列的,你認為讓汽車獲得動力的沖程是　(　　)
課后反思
參考答案：
課前導學：
1．氣缸，燃氣，汽油，柴油。2.吸氣，壓縮，做功，排氣，機械，內，內機械，往復，兩，做功，飛輪。3. 萬戶，飛行，五。
課堂導學
1.空氣，燃燒，氣缸，燃氣，做功，連桿。2．氣缸，燃氣，汽油，柴油。3.吸氣，壓縮，做功，排氣，機械，內，內機械，往復，兩，做功，飛輪。4.火花，空氣，電火花，燃燒，燃氣，做功。5.火藥，火藥，后，前，原理 。6. 萬戶，飛行，五。
課堂練習：
1.D；2.B；3.B；4.B；5.B。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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