資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
部編版道德與法治八年級上冊
1.2.2《合理利用網絡》教學設計
課題 合理利用網絡 單元 第一單元 學科 道德與法治 年級 八年級上冊
核心素養 政治認同：利用網絡為社會傳遞正能量，自覺踐行社會主義核心價值觀。道德修養：提高網絡素養，遵守網絡公德，養成文明上網的行為習慣。法治觀念：了解網絡規則，遵守網絡相應的法律法規。健全人格：掌握網絡交往自我保護的知識，善用網絡帶來的正向價值，合理利用網絡促進自我和社會發展。責任意識：掌握正確的網絡生活方式，為維護網絡環境盡自己的責任。
重點 知道網絡的利與弊，學會利用網絡優勢正確上網。
難點 掌握正確的網絡生活方式，積極傳播網絡正能量。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 漫畫分享——“迷”網本漫畫描繪了一位青少年一直沉迷于網絡游戲，父母的教誨，父母的愛都視而不見，在迷網道路中回不了頭。漫畫給我們什么啟示？提示：不能沉迷于網絡，對于網絡，我們應該正確認識，適度使用。法律小常識——網絡游戲行業防沉迷自律公約青少年應該自覺遵守網絡要求，遵紀守法，文明合理上網。視頻播放——網絡是把雙刃劍視頻告訴我們什么道理？ 我們應該理性參與網絡生活，利用網絡正面價值，克服網絡消極影響，正確使用網絡這把“雙刃劍”。 漫畫欣賞 思考交流 感悟反思 觀看視頻 討論分享 初步知道不能沉迷于網絡，對于網絡，我們應該正確認識，適度使用。明白青少年應該自覺遵守網絡要求，遵紀守法，文明合理上網。知道我們應該理性參與網絡生活，引入課題。
講授新課 目標導學一：理性參與網絡生活運用你的經驗——兩代人眼中的網絡你如何看待奶奶和爸爸的觀點？我們應該如何利用網絡？ 提示： 奶奶的觀點只看到了網絡的弊，否認了網絡的利。相反，爸爸的觀點只看到了網絡的利，忽視了網絡的弊。 我們要正確認識網絡的兩面性，揚其所長、避其所短，發揮網絡交往對生活的積極促進作用，享受健康交往帶來的樂趣。我們要提高媒介素養，積極利用互聯網獲取新知、促進溝通、完善自我等。小結: 如何理性參與網絡生活？提高媒介素養互聯網已經成為我們重要的學習工具和交往平臺。我們要提高媒介素養，積極利用互聯網獲取新知、促進溝通，完善自我。相關鏈接——什么是媒介素養探究與分享—— “豐富”的網絡信息在網絡上看見豐富的熱搜榜單，你會全部都看完嗎 為什么？互聯網上有無限的信息，而我們的時間和精力是有限的。面對海量的信息，我們必須做出“取舍”小結：如何理性參與網絡生活？2、不沉迷網絡，學會“信息節食”互聯網上有無限的信息，而我們的時間和精力是有限的。我們要注意瀏覽、尋找與學習、工作有關的信息，不應在無關信息面前停留，不應在無聊信息上浪費精力，更不可沉溺于網絡，要學會“信息節食”。相關鏈接——網癮案例分享——今日辟謠面對網絡謠言，我們應該怎么做？小結：如何理性參與網絡生活？3、學會辨析網絡信息，自覺抵制不良信息我們要學會辨析信息，讓謠言止于智者，自覺抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。方法與技能——如何辨別網絡謠言案例分享——江秋蓮自訴林某侮辱、誹謗一案林某受到處罰，給我們什么警示？ 網絡也要遵守法律規則。漫畫欣賞——泄露他人信息是否違法？民法典有規定！為什么泄露他人信息的行為是被禁止的？ 利用網絡侵犯他人隱私、泄露他人信息的行為是違法的，所以被法律禁止。小結：如何理性參與網絡生活？恪守道德、遵守法律網絡無限，自由有界。恪守道德、遵守法律是網絡生活的基本準則。在網絡生活中，我們要做到：不制造和傳播謠言；不泄露他人隱私；不惡意攻擊他人；不宣泄負面情緒……只有自覺遵守道德和法律，才能做一名負責的網絡參與者。目標導學二：傳播網絡正能量視頻播放——我向省長說句話山東省人民政府網站聯合大眾日報客戶端、齊魯晚報·齊魯壹點、齊魯網·閃電新聞等主流媒體，共同發起“我向省長說句話”2023網民建言征集活動，公開征集社會各界對山東未來五年和2023年省政府工作的意見建議。案例分享——獻言達人“毅行者”山東省政府的做法和毅行者的獻言對于我們利用網絡有什么啟示？小結：如何傳播網絡正能量？1、 充分利用網絡平臺為社會發展建言獻策。可以通過網絡平臺就身邊的一些公共事務向有關部門積極提出意見和建議，表達我們的訴求，為決策科學化、民主化貢獻自己的力量，讓網絡成為匯聚民智、促進社會和諧與發展的重要渠道。探究與分享——2023好網民“曹勇琦”曹勇琦為何能評為2023好網民？ 曹勇琦能正確地運用網絡，傳遞了網絡正能量。公益活動、公益APP我們應該培育積極健康、向上向善的網絡文化。小結：如何傳播網絡正能量？2、 要在網上傳播正能量我們要踐行社會主義核心價值觀，不斷提高網絡媒介素養，共同培育積極健康、向上向善的網絡文化，讓網絡公共空間充滿正能量、高揚主旋律。拓展提高——上網情況社會調查過去一年移動網民人均app使用時長基本穩定在每天5小時以上的水平，今年一季度人均app使用時長達5.4小時，環比增長12分鐘，同比無明顯變化。截止2023年3月，移動互聯網用戶中46歲及以上用戶占比超33%，中老年人已成為移動互聯網中的主要用戶群，此外25歲及以下用戶占比達23.2%，較去年同期增長1個百分點，新生代網民正在快速崛起。地域分布方面，三線及以下城市用戶占比較去年同期略有下降，但總占比仍超過50%。請填寫該問卷。（PPT呈現）課堂練習 閱讀材料啟發思考閱讀文本閱讀反思 交流分享尋根究底 思考分享 閱讀材料交流分享 歸納總結案例反思欣賞漫畫反思交流觀看視頻思考反思探究交流 思考分享總結感悟鞏固提高 利用奶奶和爸爸兩代人對網絡不同的看法，引出網絡的利與弊以及如何合理利用網絡的話題。理解我們要提高媒介素養，積極利用互聯網獲取新知、促進溝通，完善自我。 知道什么是媒介素養。了解沉迷于網絡而浪費時間是一個突出問題引導學生明白不應在無關信息面前停留，不可沉溺于網絡，要學會“信息節食”。介紹什么是網癮以及網癮的具體表現初步了解面對網絡謠言，我們應該怎么做。知道我們要學會辨析信息。培養學生辨別網絡謠言的能力。知道網絡也要遵守法律規則。知道利用網絡侵犯他人隱私、泄露他人信息的行為是違法的。理解恪守道德、遵守法律是網絡生活的基本準則。只有自覺遵守道德和法律，才能做一名負責的網絡參與者。初步了解國家大力支持建言獻策行為。了解如何利用網絡傳播正能量。理解可以通過網絡平臺就身邊的一些公共事務向有關部門積極提出意見和建議。通過榜樣認識要正確地運用網絡，傳遞網絡正能量。了解我們應該培育積極健康、向上向善的網絡文化。明白要踐行社會主義核心價值觀，不斷提高網絡媒介素養。通過調查引導學生自我認知，自我教育，把本課的教育教學目標落到實處，落到行動上。
課堂小結 今天的生活即網絡生活，我們處于現實與虛擬之中，我們不僅要遵守現實社會的規則，更要遵守虛擬世界即網絡世界的規則，讓網絡為我所用，不要我為網絡受困，讓網絡助力生活！ 讓學生知道要遵守網絡世界的規則，讓網絡為我所用，讓網絡助力生活。
板書 總結本框內容涉及的主要知識點，形成知識結構圖。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世紀教育網(www.21cnjy.com)(共36張PPT)
道德與法治
部編版 八年級上冊
1.2.2 合理利用網絡
教學目標
政治認同：利用網絡為社會傳遞正能量，自覺踐行社會主義核心價值觀。
道德修養：提高網絡素養，遵守網絡公德，養成文明上網的行為習慣。
法治觀念：了解網絡規則，遵守網絡相應的法律法規。
健全人格：掌握網絡交往自我保護的知識，善用網絡帶來的正向價值，合理利用網絡促進自我和社會發展。
責任意識：掌握正確的網絡生活方式，為維護網絡環境盡自己的責任。
新知導入
漫畫給我們什么啟示？
漫畫分享
——“迷”網
本漫畫描繪了一位青少年一直沉迷于網絡游戲，父母的教誨，父母的愛都視而不見，在迷網道路中回不了頭。
不能沉迷于網絡，對于網絡，我們應該正確認識，適度使用。
法律小常識
《中華人民共和國未成年人保護法》第七十四條規定,“網絡產品和服務提供者不得向未成年人提供誘導其沉迷的產品和服務。網絡游戲、網絡直播、網絡音視頻、網絡社交等網絡服務提供者應當針對未成年人使用其服務設置相應的時間管理、權限管理、消費管理等功能。”
《網絡出版服務管理規定》第二十四條規定“網絡出版物不得含有危害國家統一、 主權和領土完整的內容。”
視頻告訴我們什么道理？
網絡是把雙刃劍
我們應該理性參與網絡生活，利用網絡正面價值，克服網絡消極影響，正確使用網絡這把“雙刃劍”。
一、理性參與網絡生活
新知講解
我們應該如何利用網絡？
你如何看待奶奶和爸爸的觀點？
奶奶
爸爸
孩子們回家之后不是玩手機就是看電腦，網絡徹底把孩子們從大人身邊奪走了。
有了網絡可以隨時隨地看新聞，發郵件，在線學習，可以充分利用時間。
奶奶的觀點只看到了網絡的弊，否認了網絡的利。相反，爸爸的觀點只看到了網絡的利，忽視了網絡的弊。
我們要正確認識網絡的兩面性，揚其所長、避其所短，發揮網絡交往對生活的積極促進作用，享受健康交往帶來的樂趣。我們要提高媒介素養，積極利用互聯網獲取新知、促進溝通、
完善自我等。
互聯網已經成為我們重要的學習工具和交往平臺。我們要提高媒介素養，積極利用互聯網獲取新知、促進溝通，完善自我。
1、提高媒介素養
——如何理性參與網絡生活？
選擇
理解
質疑
評估
媒介素養一般是指人們正確地、建設性地使用媒介資源的能力。它包括人們面對各種信息時的選擇、理解、質疑、評估等能力。
相關鏈接
什么是媒介素養？
探究與分享
在網絡上看見豐富的熱搜榜單，你會全部都看完嗎 為什么？
互聯網上有無限的信息，而我們的時間和精力是有限的。面對海量的信息，我們必須做出“取舍”
互聯網上有無限的信息，而我們的時間和精力是有限的。我們要注意瀏覽、尋找與學習、工作有關的信息，不應在無關信息面前停留，不應在無聊信息上浪費精力，更不可沉溺于網絡，要學會“信息節食”。
2、不沉迷網絡，學會“信息節食”
——如何理性參與網絡生活？
無限的信息，
有限的時間和精力
相關鏈接
表現：網癮患者無法控制上網時間，在網上的時間比原定時間要長，想減少或控制上網時間卻做不到。關注網上的情況超過自己的現實生活，例如，頭腦中一直浮現與網絡有關的事，在生活中心不在焉，只有上網時才充滿興趣。一旦減少或停止上網，就表現出消極的情緒體驗和不良的生理反應，如沮喪、空虛、易發脾氣、坐立不安、心慌、燥熱出汗、失眠等。
含義：網癮又稱為網絡過度使用癥，主要是指長時間沉迷于網絡，對網絡之外的事情沒有多少興趣，影響身心健康的一種病癥。
網 癮
案例分享
2023年8月18日，有自媒體用戶發帖稱“山東省青島市市南區青島火車站停運”，并煞有介事地宣稱“本文將從火車站停運的原因、影響以及可能的解決方案等方面展開探討”，引發關注。經核實，網傳“青島火車站停運”為虛假信息。目前，青島站處正常運營狀態，未出現關閉或停止運營情況，鐵路列車有序到發。中國鐵路濟南局集團有限公司青島站已就此虛假內容進行了投訴。
今日辟謠
2023年8月10日，某網絡平臺用戶“灰灰不會”發布視頻，內容為“男子要女孩微信被拒后對其爸爸動手”。視頻發布后，在各平臺轉發，引起網絡執議。長春鐵路公安處迅速開展調查，依法調取現場視聽資料，收集證人證言及其他相關證據材料，查明了是崔某為博眼球、賺流量，編造杜撰謠言，公安機關依據《中華人民共和國治安管理處罰法》第二十五條第一項之規定，對崔某處以行政拘留5日并處500元罰款的處罰。
面對網絡謠言，我們應該怎么做？
我們要學會辨析信息，讓謠言止于智者，自覺抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。
3、學會辨析網絡信息，自覺抵制不良信息
——如何理性參與網絡生活？
方法與技能
如何辨別網絡謠言
注意信息出處
關注官方信息
多方驗證信息
辨析信息內容
向他人求助
案例分享
2016年11月3日，江歌（江秋蓮之女）在日本留學期間遭其室友劉暖曦（原名劉鑫）的前男友陳世峰殺害。據建甌法院公告，該案宣判后，林某通過其新浪微博賬號“獨狼獨語4”等，發布系列與該案有關的博文。江秋蓮認為上述博文對江歌及其本人構成侮辱、誹謗，遂以林某犯侮辱罪、誹謗罪向建甌法院提起刑事自訴。2020年11月，該案在建甌法院正式立案。庭審結束后，建甌法院發布公告稱，網絡不是法外之地，相關言行應受到法律規制，被告人林某通過多次發布微博的方式對他人進行侮辱、誹謗，公然貶損他人人格，破壞他人名譽，情節嚴重，其行為已構成侮辱罪、誹謗罪，應予數罪并罰，遂依法作出判決，以侮辱罪、誹謗罪，數罪并罰，判處被告人林某有期徒刑二年三個月。
林某受到處罰，給我們什么警示？
網絡也要遵守法律規則。
漫畫分享
《中華人民共和國民法典》
第一千零三十二條
自然人享有隱私權。任何組織或者個人不得以刺探、侵擾、泄露、公開等方式侵害他人的隱私權。
為什么泄露他人信息的行為是被禁止的？
利用網絡侵犯他人隱私、泄露他人信息的行為是違法的，所以被法律禁止。
網絡無限，自由有界。恪守道德、遵守法律是網絡生活的基本準則。
4、恪守道德、遵守法律
——如何理性參與網絡生活？
在網絡生活中，我們要做到：
不制造和傳播謠言；
不泄露他人隱私；
不惡意攻擊他人；
不宣泄負面情緒
……
只有自覺遵守道德和法律，才能做一名負責的網絡參與者。
二、傳播網絡正能量
我向省長說句話
山東省人民政府網站聯合大眾日報客戶端、齊魯晚報·齊魯壹點、齊魯網·閃電新聞等主流媒體，共同發起“我向省長說句話”2023網民建言征集活動，公開征集社會各界對山東未來五年和2023年省政府工作的意見建議。
案例分享
“獻言黨代會 共建新株洲”獻智獻策活動開展以來，市獻智獻策辦公室通過電子郵箱、電話、短信、網友留言收集到市民建言1000多條。網友“毅行者”以20篇的投稿數量，位居投稿榜榜首。
山東省政府的做法和毅行者的獻言對于我們利用網絡有什么啟示？
網友“毅行者”一直關注株洲的產業發展，并積極參加這次市委開展的獻智獻策活動，他將自己的所見所聞都記錄下來，并請教身邊的專業人士對這些想法進行研討和論證，形成20條意見建議，希望通過大家的智慧為株洲的經濟發展助力。
1、充分利用網絡平臺為社會發展建言獻策。
——如何傳播網絡正能量？
可以通過網絡平臺就身邊的一些公共事務向有關部門積極提出意見和建議，表達我們的訴求，為決策科學化、民主化貢獻自己的力量，讓網絡成為匯聚民智、促進社會和諧與發展的重要渠道。
探究與分享
曹勇琦一直利用新媒體為載體傳播軍人、烈士、科學家英雄事跡，及尋人、救助、見義勇為、愛護環境、勵志、助農、關愛留守兒童、幫殘扶弱等正能量信息，始終堅持弘揚真善美，引導人們分清是非、自覺抵制假惡丑，以強烈的社會責任感為實現中國夢傳遞正能量。
2023好網民“曹勇琦”
曹勇琦為何能評為2023好網民？
曹勇琦能正確地運用網絡，傳遞了網絡正能量。
“愛心接力”活動
“愛心接力”是一種以流量傳播正能量的公益活動，它通過網絡平臺，將愛心傳遞給更多的人。活動的方式是，每個參與者都可以在自己的社交媒體上發布一張自己做好的愛心飯菜的照片，并邀請三個朋友也參與到這個活動中來。這樣，愛心就會不斷地傳遞下去，讓更多的人感受到愛的力量。
微笑計劃
“微笑計劃”是一種以流量傳播正能量的公益活動，它通過網絡平臺，鼓勵人們多笑一笑，讓生活更加美好。活動的方式是，每個參與者都可以在自己的社交媒體上發布一張自己微笑的照片，并邀請三個朋友也參與到這個活動中來。這樣，微笑就會不斷地傳遞下去，讓更多的人感受到快樂和幸福。
米公益
使用米公益 APP，早起、走路、答題，或者在樹洞記錄自己的成就與美好，就可以賺取米粒。米粒可以兌換企業的公益基金，捐贈給喜歡的公益項目，
樂羊
樂羊app是一個公益贈書平臺，專注為0到14歲兒童、青少年打造了一個大型在線服務平臺，讓“孩子遠離電子產品的依賴，回歸紙質閱讀”，同時你可以通過平臺對這些書進行捐贈，對中國各地偏遠山區的貧困學校公益送書。
我們應該培育積極健康、向上向善的網絡文化。
2、要在網上傳播正能量
——如何傳播網絡正能量？
我們要踐行社會主義核心價值觀，不斷提高網絡媒介素養，共同培育積極健康、向上向善的網絡文化，讓網絡公共空間充滿正能量、高揚主旋律。
拓展提高
過去一年移動網民人均app使用時長基本穩定在每天5小時以上的水平，今年一季度人均app使用時長達5.4小時，環比增長12分鐘，同比無明顯變化。
截止2023年3月，移動互聯網用戶中46歲及以上用戶占比超33%，中老年人已成為移動互聯網中的主要用戶群，此外25歲及以下用戶占比達23.2%，較去年同期增長1個百分點，新生代網民正在快速崛起。地域分布方面，三線及以下城市用戶占比較去年同期略有下降，但總占比仍超過50%。
課堂練習
1、家住上海的13歲女孩小卞,用媽媽手機偷偷給自己喜歡的網絡主播打賞,兩個月就花了家里25萬元錢。對此,下列說法正確的是 ( )
A.未成年人因心智尚未成熟,無法辨別網絡上的不良誘惑
B.未成年人使用手機有百害而無一利,我們應拒絕使用
C.我們要提高自我控制能力,抵制網絡上的不良誘惑
D.網絡上充滿欺詐和不良誘惑,未成年人不應該上網
C
2、2.據權威機構調查，在某省違法犯罪的未成年人當中，有近50%的未成年犯存在網絡依賴問題，有60%多的未成年犯受到過網絡、手機等不良信息的影響。這給我們的啟示是 （ ）
①要學會辨析網絡信息
②要提高自己的抗誘惑能力
③網絡給青少年帶來了許多問題，我們要遠離網絡
④我們上網要遵守道德，更要遵守法律
A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④
A
3、目前，WIFI陷阱有兩種：一是“設套”，主要是在賓館、飯店、咖啡廳等公共場所搭建免費WIFI，記錄用戶在網上進行的所有操作；二是“進攻”，主要針對家庭WIFI，若WIFI密碼密度不高，黑客破解WIFI，就可能對用戶電腦進行遠程控制。這警示我們在使用網絡時要( )
①注意保護個人隱私，不隨意公開個人信息　
②拒絕使用WIFI，避免受到侵害　
③增強安全防范意識，警惕網絡中的陷阱　
④學會自覺抵制網絡不良信息
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
C
課堂總結
今天的生活即網絡生活，我們處于現實與虛擬之中，我們不僅要遵守現實社會的規則，更要遵守虛擬世界即網絡世界的規則，讓網絡為我所用，不要我為網絡受困，讓網絡助力生活！
板書設計
合理利用網絡
理性參與網絡生活
傳播網絡正能量
提高媒介素養
不沉迷網絡，學會“信息節食”
充分利用網絡平臺為社會發展建言獻策
要在網上傳播正能量
學會辨析網絡信息，自覺抵制不良信息
恪守道德、遵守法律
謝謝
21世紀教育網（www.21cnjy.com)
中小學教育資源網站
兼職招聘：
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin

展開更多......

收起↑