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六下第四單元 物質(zhì)的變化 單元復(fù)習(xí)課件(27張PPT)

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六下第四單元 物質(zhì)的變化 單元復(fù)習(xí)課件(27張PPT)

資源簡(jiǎn)介

(共27張PPT)
單元整理
《物質(zhì)的變化》
物質(zhì)會(huì)發(fā)生變化
物質(zhì)發(fā)生的化學(xué)變化
化學(xué)小達(dá)人
CHEMISTRY
化學(xué)小達(dá)人
CHEMISTRY
學(xué)習(xí)內(nèi)容 要求 自評(píng) 互評(píng)
1.廚房里的物質(zhì)與變化 認(rèn)真傾聽(tīng) 積極思考 探究興趣 實(shí)事求是 追求創(chuàng)新 合作分享 歸納整理 ☆☆☆ ☆☆☆
2.產(chǎn)生氣體的變化 ☆☆☆ ☆☆☆
3.發(fā)現(xiàn)變化中的新物質(zhì) ☆☆☆ ☆☆☆
4.變化中伴隨的現(xiàn)象 ☆☆☆ ☆☆☆
5.地球家園的化學(xué)變化 ☆☆☆ ☆☆☆
6.生命體中的化學(xué)變化 ☆☆☆ ☆☆☆
7.美麗的化學(xué)變化 ☆☆☆ ☆☆☆
合計(jì) ()☆ 活動(dòng)評(píng)價(jià)表
1.廚房里的物質(zhì)變化
物質(zhì)
變化
物體是由物質(zhì)構(gòu)成的。
只改變了物質(zhì)的大小、形態(tài)等。
產(chǎn)生了新的物質(zhì)。
物理變化
化學(xué)變化
1.世間萬(wàn)物是由什么構(gòu)成的?
2.物質(zhì)的變化分為幾類?有什么區(qū)別?
請(qǐng)你判斷
CHEMISTRY
2.產(chǎn)生氣體的變化
小蘇打 + 白醋 → 二氧化碳 + 醋酸鈉
無(wú)色無(wú)味透明、不支持燃燒、比空氣重。
二氧化碳
1.小蘇打與白醋混合后有什么現(xiàn)象?
2.產(chǎn)生的是什么氣體?有什么特征?
請(qǐng)你探究
CHEMISTRY
請(qǐng)你探究
CHEMISTRY
請(qǐng)你比較
CHEMISTRY
3.發(fā)現(xiàn)變化中的新物質(zhì)
蠟燭燃燒
加熱白砂糖
發(fā)光發(fā)熱,產(chǎn)生炭黑、水等新物質(zhì)。
熔化成液態(tài)的白糖。
產(chǎn)生了黑色固體物質(zhì)和特殊的氣味。
物理變化
化學(xué)變化
1.蠟燭燃燒有哪些現(xiàn)象產(chǎn)生?
2.加熱白糖過(guò)程中產(chǎn)生了哪些物理變化和化學(xué)變化?
請(qǐng)你回顧
CHEMISTRY
請(qǐng)你判斷
CHEMISTRY
請(qǐng)你選擇
CHEMISTRY
4.變化中伴隨的現(xiàn)象
發(fā)光發(fā)熱
蠟燭燃燒
產(chǎn)生氣體
改變顏色
產(chǎn)生沉淀
加熱白糖
小蘇打和白醋混合
鐵釘生銹
空氣

1.化學(xué)變化中通常伴隨著哪些現(xiàn)象?
2.只要發(fā)生這些現(xiàn)象就一定是化學(xué)變化嗎?
牛奶和白醋混合
請(qǐng)你歸類
CHEMISTRY
5.地球家園的化學(xué)變化

遠(yuǎn)古植物在地底高溫高壓的環(huán)境下,慢慢變成了煤。
石油
氧氣
來(lái)自于植物的光合作用
利用石油可以生產(chǎn)很多重要的生產(chǎn)生活材料
億萬(wàn)年前的太陽(yáng)能
其它方面
金屬冶煉、藥品合成、農(nóng)業(yè)化肥……
1.煤炭是如何形成的?
2.地球的氧氣是如何產(chǎn)生的?
3.石油有哪些用途?
4.地球家園上還有哪些化學(xué)變化?
請(qǐng)你閱讀
CHEMISTRY
請(qǐng)你推測(cè)
CHEMISTRY
6.生命體中的化學(xué)變化
身體的變化
情緒
來(lái)自食物的能量和營(yíng)養(yǎng)
食物能夠?yàn)槿梭w提供能量和營(yíng)養(yǎng),食物被人體消化吸收的過(guò)程是緩慢的,這個(gè)過(guò)程發(fā)生了化學(xué)變化。
情緒的產(chǎn)生也與化學(xué)變化有關(guān)系。
1.從小到大,身體發(fā)生了哪些變化?
3.情緒的產(chǎn)生與化學(xué)變化有關(guān)嗎?
2.淀粉與唾液會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)嗎?
請(qǐng)你分析顧
CHEMISTRY
請(qǐng)你分析
CHEMISTRY
請(qǐng)你分析
CHEMISTRY
7.美麗的化學(xué)變化
紫甘藍(lán)與白醋的反應(yīng)是化學(xué)變化。
化學(xué)變化讓我們的生活更美好。
創(chuàng)造色彩、生產(chǎn)藥物、制造礦泉水瓶……
關(guān)注我們的環(huán)境
礦泉水瓶等塑料制品會(huì)造成白色污染,要學(xué)會(huì)回收再利用。
煤、石油、天然氣的燃燒會(huì)釋放大量二氧化碳,二氧化碳會(huì)造成溫室效應(yīng)、海水酸化。需要開(kāi)發(fā)新能源。
1.紫甘藍(lán)與不同物質(zhì)混合會(huì)有哪些現(xiàn)象?
2.化學(xué)變化對(duì)我們的生活和環(huán)境分別有哪些影響?
請(qǐng)你補(bǔ)充
CHEMISTRY
請(qǐng)你分析
CHEMISTRY
化學(xué)小達(dá)人
CHEMISTRY
學(xué)習(xí)內(nèi)容 要求 自評(píng) 互評(píng)
1.廚房里的物質(zhì)與變化 認(rèn)真傾聽(tīng) 積極思考 探究興趣 實(shí)事求是 追求創(chuàng)新 合作分享 歸納整理 ☆☆☆ ☆☆☆
2.產(chǎn)生氣體的變化 ☆☆☆ ☆☆☆
3.發(fā)現(xiàn)變化中的新物質(zhì) ☆☆☆ ☆☆☆
4.變化中伴隨的現(xiàn)象 ☆☆☆ ☆☆☆
5.地球家園的化學(xué)變化 ☆☆☆ ☆☆☆
6.生命體中的化學(xué)變化 ☆☆☆ ☆☆☆
7.美麗的化學(xué)變化 ☆☆☆ ☆☆☆
合計(jì) ()☆ 活動(dòng)評(píng)價(jià)表
《物質(zhì)的變化》
有什么是不變的呢?

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