資源簡介

(共13張PPT)
初中科學(xué)
2.4 常見的動物（1）
觀察生物
請你來當(dāng)一回超市售貨員，對下列商品分類擺放？
對商品分類的標(biāo)準(zhǔn)是什么？
我的分類：________;
分類標(biāo)準(zhǔn)：________;
分類有何作用？
活 動
地球上現(xiàn)存的動物有 萬種，
為了更好地識別和研究它們，我們需要對他們進行 。
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分類
動物一定的特征
分類的依據(jù)
雞 蠶 魚 蝙蝠
蝦 鳥 狗 蝸牛
思考與討論
小組討論對下列動物分成兩類
給出的分類標(biāo)準(zhǔn)
標(biāo)準(zhǔn)1：水生還是陸生？
標(biāo)準(zhǔn)2：有沒有羽毛？
思考與討論
分享你的分類結(jié)果
標(biāo)準(zhǔn)3：胎生還是卵生？
分類標(biāo)準(zhǔn)不同，
分類的結(jié)果也不同。
... ...
不同的科學(xué)家有不同的分類標(biāo)準(zhǔn)，這將造成分類的混亂！該怎么辦呢？
界、門、綱、目、科、屬、種
科學(xué)的分類方法是以生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性以及生物之間的親緣關(guān)系等為依據(jù)進行分類的。
根據(jù)它們之間的差異大小，由大到小分為7個等級。
分類系統(tǒng)
植物界 動物界 微生物 …
種
生物分類種最小的單位是種（物種）
界門綱目科屬種
人和貓的共同點多還是貓和蝗蟲的共同點多？
生物 分類等級 人 貓 蝗蟲
界 動物界 動物界 動物界
門 脊索動物門 脊索動物門 節(jié)肢動物門
綱 哺乳綱 哺乳綱 昆蟲綱
目 靈長目 食肉目 直翅目
科 人科 貓科 蝗科
屬 人屬 貓屬 飛蝗屬
種 智人 貓 東亞飛蝗
閱讀：
生物分類等級越高，共同特征越_____，所包含個體越_____；
生物分類等級越低，共同特征越_____，所包含個體越_____。
少
多
多
少
魚、鳥，人，蛙的骨骼想一想它們有什么相同的特點？
仔細觀察
脊椎動物
它們都有脊柱（由脊椎骨組成）
用什么依據(jù)可以把他們分成兩類：
脊椎動物
無脊椎動物
--身體上沒有脊椎骨的動物
---身體背部都有一條脊柱，脊柱由許多塊脊椎骨組成
動物
根據(jù)有無
脊椎骨
討論：
說說你所知道的脊椎動物、無脊椎動物各有哪些？
脊椎動物
魚
兩棲類
爬行類
鳥類
哺乳類
作業(yè)：1.預(yù)習(xí)課本，完成脊椎動物特征表
2.作業(yè)本（2.4.1） 3.課時特訓(xùn) 1，6,8
類型 魚類 兩棲類 爬行類 鳥類 哺乳類
代表動物
生活環(huán)境
體表
呼吸器官
體溫
生殖

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