資源簡介

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5.16.2 生物進化的歷程 學案
課題 16.2 生物進化的歷程 章 16 學科 生物 年級 八
【教學重點】 1、舉例說出生物進化的證據；2、概述生物進化的主要歷程。
【教學難點】 1、舉例說出生物進化的證據；2、概述生物進化的主要歷程。
【導學方法】 考點精講，講練結合，課后鞏固
【課前預習】 1、生物進化的直接證據是 。2、始祖馬到現代馬的進化趨勢：體型由 到 ，四肢越來越 ，多趾足逐漸變成 發達并惟一著地。3、在德國發現的“始祖鳥”化石是古代 進化成 的典型證據。4、根據現在已經發現的鳥及其祖先的化石，將它們按進化順序排列起來：① 古代的某種爬行動物 ② 始祖鳥 ③ 遼西鳥 ④ 孔子鳥5、化石在地層中的分布特點是：越 、越 的生物的化石總是出現在越 的地層中，越 、越 的生物的化石總是出現在越 的地層中。這說明生物是在不斷 發展的。6、生物遵循從 到 、從 到 、從 到 、從 到 的發展規律，不斷進化發展。生物多樣性是 的結果。
學習探究
【新知導入】 地球上的生物千姿百態，紛繁復雜，它們是怎樣由最初的生命演變來的？生物進化的歷程是怎樣的呢？
【合作探究】 1.根據下圖生物進化樹回答問題： 現代地球上生活的各種生物都是由古代的生物進化來的，科學家根據親緣關系的遠近，用生物“進化樹”（如圖所示）形象而簡明地表示生物進化的主要歷程。請據圖回答：（1）進化樹中標號③、④所代表的植物及沙欏的共同特征是生殖過程離不開________。 （2）標號②代表的動物，大多數成體用________呼吸，皮膚有輔助呼吸功能。 （3）進化樹上標出的屬于我國一級保護的哺乳動物是________。 （4）觀察進化樹，標出的生物中親緣關系最近的兩種生物是________。 2.生物進化有幾十億年的歷史，科學家通過不同的方法來研宄生物進化的歷程。圖是不同地層化石模式圖。請根據相關知識完成填空。 （1）在圖中，根據化石出現的規律，最原始的生物化石應出現在A到F地層中的________地層（填字母）。 （2）像圖這種通過比較不同年代化石來研宄生物進 化的方法稱為縱向比較。而對現存的生物種類的形態結構比較的方法稱為________比較。比如要研究生物之間親緣關系的遠近，我們可以通過對不同種類生物的________和蛋白質進行比較。 （3）在漫長的生物進化過程中，各種生物形成了各自適應環境的形態結構和生活習性。一般來說，生物進化的總體趨勢是由________、由低等到高等、由水生到陸生。3.下圖是以海洋化學起源說為依據，結合地質學研宄成果繪制的時間軸簡圖。（1）米勒實驗模擬的地球時期是________（填字母），證實了在原始地球條件下能實現________。 （2）請推測最初形成的生命是________（需氧型或不需氧型)，古人類出現時期是________（填字母）。（3）根據時間軸上植物類群出現的順序，僅從結構特點推測生物進化的總趨勢是________。
【課堂總結】 這節課你學到了什么
【課堂練習】 1．下列哪一項不能體現環境變化與生物進化的是（　　）A．由水生到陸生：鰓→肺B．由低等到高等：腔腸動物→哺乳動物C．由簡單到復雜：二胚層→三胚層D．由水生到陸生：無足→有足2．某生物的細胞色素c的氨基酸組成與人的差異越小，他們的親緣關系越近 依據下表數據判斷哪種生物與人親緣關系最遠（　　）生物名稱細胞色素c 的氨基酸差異(個)黑猩猩0馬12果蠅27酵母菌44A．黑猩猩 B．馬 C．果蠅 D．酵母菌3．化石是生物的遺體、遺物或生活痕跡，由于某種原因被埋藏在地層中，經過若干萬年的復雜變化形成的。下列有關敘述錯誤的是（　　） A．爬行類、哺乳類比魚類的化石出現在更為晚近的地層中B．鄭氏孔子鳥化石為研究生物進化提供重要證據C．科學家還對現存生物種類的橫向比較，推斷生物進化的大致過程D．化石是研究生物進化的唯一證據4．若△、〇、☆表示具有親緣關系的三類生物，圖示為三類生物的化石在不同地層中的出現情況，則這三類生物的進化關系最可能是（　　）A．△→〇→☆ B．☆→〇→△ C．△→☆→〇 D．☆→△→〇5．下圖為生命起源與進化時間軸簡圖，下列敘述錯誤的是（　　）A．原始生命早期無細胞核的結構 B．被子植物的出現早于裸子植物C．單細胞生物的出現早于多細胞 D．生物進化趨勢是從簡單到復雜6．地球上的生物是經歷了漫長的地質年代逐漸發展變化的，其總的進化趨勢一般不包括（　　）A．從簡單到復雜 B．從低等到高等C．從水生到陸生 D．從多細胞到單細胞7．化石記錄顯示，在越晚形成的地層里形成化石的生物是(　　) A．越復雜、高等，陸生的越多 B．越復雜、高等，水生的越多C．越簡單、低等，水生的越多 D．越簡單、低等，陸生的越多8．2014年5月在阿根廷中部發現了身長超過40米的秦坦巨龍類恐龍龍化石，這種巨型恐龍比以前發現的霸王龍、劍龍等都要大，是目前世界發現最重也是最長的恐龍物種，得出這一-結論所運用的科學方法或依據是(　　) ①模擬實驗； ②觀察化石； ③進行比較； ④科學推測A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②③④9．將下面的動物按進化過程由簡單到復雜進行排序，正確的一組是（　　） ①青蛙 ②蝗蟲 ③獼猴 ④蛇 ⑤海葵A．①②③④⑤ B．①③②④⑤ C．⑤②①④③ D．⑤①③④②10．化石為生物進化提供了直接證據。從右圖所示的甲、乙、丙三個地層中挖掘出來的生物化石，由簡單到復雜的排列順序是（　　） A．甲、乙、丙 B．乙、甲、丙 C．丙、乙、甲 D．丙、甲、乙
參考答案
課前預習：
1、化石
2、小 大 長 中趾
3、爬行類 鳥類
4、古代的某種爬行動物→遼西鳥→始祖鳥→孔子鳥
5、簡單 低等 古老 復雜 高等 新近形成 進化
6、單細胞 多細胞 低等 高等 簡單 復雜 水生 陸生 生物長期進化
合作探究：
1、【答案】（1）水（2）肺（3）大熊貓（4）鯉魚和鯽魚
2、【答案】（1）F（2）橫向基因；簡單（3）復雜
3、【答案】（1）A；原始的生命的形成（2）不需氧型；F（3）從簡單到復雜
課堂練習：
1、D 2、D 3、D 4、A 5、B 6、D 7、A 8、B 9、C 10、D
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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