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浙教版2019-2020學年高中信息技術高考復習 多媒體作品設計
一、單選題
1．（2016·杭州模擬）一個多媒體作品的制作包括若干步驟： ①需求分析；②規劃設計；③腳本編寫；④媒體的采集與制作；⑤作品的合成與提交；其中屬于多媒體作品設計階段的步驟有（　　）。
A．①②③ B．①③④ C．③④⑤ D．①②
【答案】A
【知識點】多媒體作品的規劃和設計
【解析】【解答】屬于多媒體作品設計階段的步驟有①需求分析；②規劃設計；③腳本編寫，屬于多媒體作品制作階段的步驟是④媒體的采集與制作，屬于多媒體作品完成階段的步驟是⑤作品的合成與提交。故答案選A。
【分析】本題主要考查多媒體作品設計的主要過程，學生應該熟知制作過程的各個步驟，學生可以實際的設計一個多媒體作品，體驗掌握多媒體的制作過程。
2．（2019高二下·嘉興期末）小李和同學們在創作一個主題為“青青校園”的多媒體作品時，打算把作品做成“演示型”并通過網絡發布，這一過程屬于多媒體作品設計過程中的（　　）
A．應用需求分析 B．創作需求分析
C．系統結構設計 D．功能模塊設計
【答案】B
【知識點】多媒體作品的規劃和設計
【解析】【解答】多媒體作品設計分為需求分析、規劃設計、腳本編寫三個部分。需求分析包括應用需求分析和創作需求分析，其中對社會需求、用戶情況、作品效益的分析屬于應用需求分析，對主題思想、作品內容、結構類型、軟硬件需求、發布方式的分析屬于創作需求分析。所以創作一個主題為“青青校園”的多媒體作品，打算把作品做成“演示型”并通過網絡發布的過程屬于多媒體作品設計過程中的創作需求分析。故答案選B。
【分析】本題考查學生對多媒體作品的規劃與設計的熟練程度。
3．小馬要制作“放飛夢想”為主題的多媒體作品，在規劃與設計階段，設計整個作品的組成部分、工作流程、主要界面。這一環節屬于（　　）
A．需求分析 B．結構設計 C．模塊設計 D．結構類型
【答案】B
【知識點】多媒體作品的規劃和設計
【解析】【解答】需求分析包括：應用需求分析和創作需求分析。應用需求分析包括社會需求、用戶情況、作品效益等；創作需求分析包括主題思想、結構類型、作品內容、設施要求、發布方式等。結構設計描述了作品組成、工作流程和主要界面，包括開頭、片頭、進入、主交互界面、退出、片尾、結束等；模塊設計是對主界面進行設計，一般是這個作品的幾個功能模塊都以按鈕的形式體現在主交互界面上。題中設計整個作品的組成部分、工作流程、主要界面環節屬于結構設計。故答案選B。
【分析】本題考查多媒體的規劃和設計步驟。多媒體作品設計的一般過程：需求分析、規劃設計、腳本編寫。需求分析包括：應用需求分析和創作需求分析。規劃設計包括：系統結構設計和功能模塊設計。
4．事先了解你做出來的作品面向哪些用戶，用戶的計算機應用水平如何，作品一般在什么場合使用，屬于多媒體作品設計中的（　　）
A．創作需求分析 B．文字腳本編寫
C．設施需求分析 D．應用需求分析
【答案】D
【知識點】多媒體作品的規劃和設計
【解析】【解答】多媒體作品設計分三步：需求分析，規劃設計，腳本編寫。需求分析包括應用需求分析（社會需求，用戶情況，作品效益）和創作需求分析（主題思想，結構類型，設施需求，作品內容，發布方式）。應用需求分析中社會需求分析當前社會對此類作品的需求程度如何、有無同類作品，質量如何；用戶情況分析作品主要面向哪些用戶、用戶計算機水平如何、作品的使用場合；作品效益分析作品社會效益和經濟效益情況、需要花費多少時間、需要多少資金投入、作品提供的信息使用價值如何、作品使用頻率如何。題中事先了解做出來的作品面向哪些用戶，用戶的計算機應用水平如何，作品一般在什么場合使用，屬于多媒體作品設計應用需求分析中的用戶情況分析。故答案選D。
【分析】本題考查多媒體作品設計的步驟。
5．小曹準備制作主題為“班主任的傳奇人生”的多媒體作品,在創作需求分析階段涉及分析創作作品所需的軟件配置、最低運行硬件配置。這一環節內容屬于（　　）
A．主題思想分析 B．結構內容分析
C．設施需求分析 D．發布方式分析
【答案】C
【知識點】多媒體作品的規劃和設計
【解析】【解答】創作需求分析中主題思想分析作品主要表達什么知識或解決什么內容；結構類型分析作品采用哪種結構類型，常用結構類型有演示型、自主學習型、模擬實驗型、訓練復習型、教學型、游戲型、資料工具型等，不同的類型對應不同風格；設施需求分析創作作品所需要的設施，包括計算機硬件配置、外設配置、軟件配置、最低運行配置等；作品內容分析作品主要部件組成、主要內容、各模塊相互間鏈接情況；發布方式主要有光盤、網絡服務器、U盤等。題中分析創作作品所需的軟件配置、最低運行硬件配置屬于設施需求分析。故答案選C。
【分析】本題考查多媒體作品設計的步驟。多媒體作品設計分三步：需求分析，規劃設計，腳本編寫。需求分析包括應用需求分析（社會需求，用戶情況，作品效益）和創作需求分析（主題思想，結構類型，設施需求，作品內容，發布方式）。
6．設計多媒體作品時，要確定作品的主要思想、作品的結構類型、作品的內容，考慮創作作品時對硬件、軟件設施的要求，作品完成以后發布的方式等。這個階段稱為多媒體作品設計的（　　）
A．修改調試階段 B．規劃設計階段
C．腳本編寫階段 D．需求分析階段
【答案】D
【知識點】多媒體作品的規劃和設計
【解析】【解答】根據題中描述和多媒體設計制作的步驟可知， 考慮創作作品時對硬件、軟件設施的要求，作品完成以后發布的方式等 ，是屬于需求分析階段。故答案選D。
【分析】本題主要考查設計制作多媒體作品的步驟。多媒體作品設計的一般過程：作品的需求分析、作品的規劃與設計、腳本編寫、修改調試。
7．（2018高三上·杭州期末）某多媒體作品的系統結構流程圖如圖所示，“精品社團”場景與各模塊之間通過按鈕實現跳轉。下列說法不正確的是（　　）
A．“片頭”界面播放結束后直接進入“精品社團”界面
B．“精品社團”界面共有4個按鈕實現與其他界面的跳轉
C．系統結構流程圖設計屬于多媒體作品創作的“規劃和設計”階段
D．系統結構流程圖設計描述了作品的組成部分、工作流程和主要界面
【答案】B
【知識點】多媒體作品的規劃和設計
【解析】【解答】作品的規劃與設計包括結構設計和模塊設計，作品的系統結構描述了整個作品的組成部分、工作流程和主要界面。“精品社團”界面需要與5個模塊通過按鈕實現界面的跳轉，所以共有5個按鈕，選項A，C，D描述正確，選項B錯誤。故答案選B。
【分析】本題考查多媒體作品的規劃和設計。
8．（2018·浙江模擬）下列不屬于多媒體作品設計階段的是（　　）
A．確定作品主題 B．媒體元素分解
C．制作腳本 D．作品的采集和制作
【答案】D
【知識點】多媒體作品的規劃和設計
【解析】【解答】選項A：確定作品主題是主題思想分析，屬于作品需求分析，本項對。選項B：媒體元素分解屬于腳本編寫，屬于作品設計階段，本項對。選項C：制作腳本屬于腳本編寫，屬于作品設計階段，本項對。選項D：作品的采集和制作屬于采集和制作階段，本項錯，故答案選D。
【分析】本題考查的是多媒體作品的制作過程，多媒體作品制作可以分為確定主題、分析與策劃、采集與加工、作品集成、測試與評價五個步驟，而分析與策劃包括應用需求分件和創作需求及腳本編寫三部分。作品需求分析包括應用需求分件和創作需求分析兩種，其中應用需求分析,括：1、社會需求分析；2、作品效益分析；3、用戶情況分析三部分內容。 創作需求分件包括：1、主題思想分析；2、結構類型分析；3、作品內容分析；4、設施需求分析；5、發布方式分析共五部分內容。腳本編寫包括：制定腳本大綱、編寫文字腳本、編寫制作腳本、媒體元素分解等四步驟。
9．一些共同愛好鳥類的同學，參加了一個“本地常見鳥類的調查研究”的研究性學習項目。他們收集到許多關于本地鳥類的資料后，準備制作一個多媒體報告。為了更好達到宣傳效果，決定圍繞“飛來的鳥多了”進行制作，這是制作過程的哪一步？（　　）
A．選題立意 B．設計規劃
C．實際制作 D．評估測試反饋
【答案】A
【知識點】多媒體作品的規劃和設計
【解析】【分析】多媒體設計的一般過程包括確定主題、素材收集、 規劃設計、素材加工、作品合成、展示與評價。由題可知，同學們決定圍繞“飛來的鳥多了”進行制作多媒體報告，也就是選題立意，故答案選A。
【點評】本體考查的是對多媒體設計過程的理解。
10．學校要求各班在櫥窗中展示班級作品，高一(3)班的學生決定利用信息技術手段來制作班級作品，比較合理的制作過程是（　　）
A．選題立意→開發制作→設計規劃→評估測試
B．設計規劃→評估測試→選題立意→開發制作
C．選題立意→設計規劃→開發制作→評估測試
D．設計規劃→選題立意→評估測試→開發制作
【答案】C
【知識點】多媒體作品的規劃和設計
【解析】【解答】多媒體作品制作首先要選題，然后設計進行開發開發，完成測試應用。故答案選C。
【分析】此題主要考查多媒體作品設計的一般過程。多媒體作品開發的一般過程：1.確定主題，2.需求分析，3.規劃設計，4.素材的采集與加工，5.作品的集成，6.發布與評價。
11．（2016·杭州模擬）AlphaGo與李世石的人機圍棋大戰吸引了全世界的關注，某同學要制作一個關于AlphaGo的PPT課件用于展示，他將課件分為“開發團隊”、“AlphaGo簡介”、“李世石簡介”、“戰況分析”、“人工智能”五部分，請問這個過程屬于（　　）
A．創作需求分析 B．模塊設計
C．腳本編寫 D．媒體元素分解
【答案】B
【知識點】多媒體作品的規劃和設計
【解析】【解答】將課件分為五部分，是結構的設計階段，是對該課件進行整體分析的基礎上進行構思。故答案選B。
【分析】本題考查多媒體作品設計的過程。多媒體作品設計的過程：1 需求分析 2 規劃設計 3 腳本編寫，需求分析就是分析多媒體作品的必要性和可行性的步驟。規劃設計是對該課件進行整體分析的基礎上進行構思。腳本編寫就是制定腳本大綱，編寫和制作腳本文字。
12．（2016·杭州模擬）用flash合成作品時，有如下動作腳本：
on (release) {
gotoAndPlay("main", 1);
stopAllSounds();
}
設置該動作腳本的對象一般是（　　）
A．關鍵幀 B．按鈕 C．普通幀 D．圖層
【答案】B
【知識點】多媒體作品的規劃和設計
【解析】【解答】題目中on (release) {} 函數是用在按鈕或影片剪輯上的，表示“在釋放鼠標左鍵時做...”。故答案選B。
【分析】此題主要考查Flash作品的基本操作。Flash軟件里有關鍵幀、按鈕和影片剪輯上可以加動作腳本，在關鍵幀里加動作腳本，不能用“on”函數，直接加控制語句。只有在按鈕和影片剪輯里加“on”函數，表示在按鈕或影片剪輯上按下鼠標左鍵時做……工作。
13．關于多媒體技術，以下說法中正確的是（　　）
A．多媒體作品創作的過程中，“設施需求”應在作品的“創作需求分析”中描述
B．“制作腳本”中應包含制作中所需要的各種素材文件名、獲取方法等信息
C．多媒體數據之所以能被壓縮，是由于數據中存在冗余，如圖像里有重復出現或相近的紋理結構就屬于空間冗余
D．將作品劃分為“片頭”、“主交互界面”、“片尾”等組成部分，這是在功能模塊設計中規劃的
【答案】A
【知識點】多媒體作品的規劃和設計
【解析】【解答】選項A：多媒體作品的需求分析包括應用需求和創作需求。屬于創作需求分析的有：主題思想分析、結構類型分析、作品內容分析、設施需求分析、發布方式分析。所以設施需求包含在“創作需求分析”之中，本項對。選項B：“制作腳本”,該內容在多媒體作品中的表現形式、多媒體要實現的功能、多媒體的制作規范等。本項錯。選項C：多媒體數據之所以能被壓縮，是由于數據中存在冗余，如圖像里有重復出現或相近的紋理結構就屬于結構完全冗余，而不是空間冗余，本項錯。選項D： 將作品劃分為“片頭”、“主交互界面”、“片尾”等組成部分，這是在系統結構設計中完成的。本項錯。故答案選A。
【分析】本題考查的是多媒體制作的過程及各階段的任務。多媒體制作過程可分為設計階段、制作階段和完成階段三大階段，設計階段包括：需求分析、規則設計和編寫腳本三個環節。制作階段包括：收集素材、系統集成和系統測試三個環節。完成階段包括打包發布一個環節。
14．一些共同愛好鳥類的同學參加了一個“本地常見鳥類的調查研究”的研究性學習項目。他們收集許多關于本地鳥類的資料后，準備制作一個多媒體報告，為了更好達到宣傳效果，決定圍繞“飛來的鳥多了”進行制作，這是制作過程的哪一步？（　　）
A．評估測試反饋 B．實際制作
C．選題立意 D．設計規劃
【答案】C
【知識點】多媒體作品的規劃和設計
【解析】【解答】題目中，同學們通過參加學習項目和收集資料，選定了多媒體報告的主題，屬于多媒體需求分析的選題立意，故答案選C。
【分析】此題主要考查多媒體作品制作流程。多媒體作品制作流程： 需求分析→規劃與設計→素材采集與加工→作品集成→發布與評價。
15．（2019高一下·北侖期中）某動畫“起源”場景的制作腳本如表所示。
場景：起源 類別序號：3 進入方式：單擊“目錄”場景的“起源”按鈕進入
呈現方式： ⒈“太陽”從舞臺右下方移到舞臺中上方，再移動到舞臺左下方。 ⒉“返回”按鈕位于舞臺右下角，單擊該按鈕，動畫返回到“目錄”場景。 呈現順序說明： ⒈一開始出現背景圖片、背景音樂。 ⒉ 3秒后出現“太陽”動畫，持續到本場景結束。 ⒊最后出現“返回”按鈕。
　 　 　 　
下列說法正確的是（　　）
A．編寫制作腳本前，需先完成媒體元素的分解工作
B．本動畫所有場景的制作腳本完成后再編寫文字腳本
C．“起源”場景播放完后，將自動關閉動畫放映
D．“返回”按鈕在“太陽”動畫結束時出現
【答案】D
【知識點】多媒體作品的規劃和設計
【解析】【解答】選項A：腳本編寫包括：制定腳本大綱、編寫文字腳本、編寫制作腳本、媒體元素分解等四步驟，媒體元素分解在編寫腳本的后面，本項錯。選項B：由選項A的分析知編寫文字腳本在編寫制作腳本前，本項錯。選項C： “起源”場景播放完后 ，出現的是“返回”按鈕，單擊該按鈕返回“目錄”場景，本項錯。選項D：由呈現順序知“返回”按鈕在“太陽”動畫結束時出現“返回”按鈕，本項對。故答案選D。
【分析】本題考查的是多媒體作品制作過程。多媒體制作過程可分為五個步驟：確定主題、分析與策劃、采集與加工、作品集成、測試與評價。多媒體設計與策劃包括應用需求分件和創作需求及腳本編寫三部分。其中腳本編寫包括：制定腳本大綱、編寫文字腳本、編寫制作腳本、媒體元素分解等四步驟。
16．（2016·杭州模擬）【加試題】小新發現媽媽最近很喜歡玩一款“開心消消樂”的游戲，母親節要到了，她想設計一款類似的游戲送給媽媽，在她設計過程中，對主要模塊具體的設計所對應的階段是（　　）
A．創作需求分析 B．系統結構設計
C．功能模塊設計 D．應用需求分析
【答案】C
【知識點】多媒體作品的規劃和設計
【解析】【解答】對社會需求、用戶情況、作品效益的分析屬于應用需求分析。對主題思想、作品內容、結構類型、軟硬件需求、發布方式的分析屬于創作需求分析。對多媒體作品組成部分、工作流程、主要界面的分析屬于系統結構設計。對主界面分模塊設計屬于功能模塊設計。在設計過程中，對主要模塊具體的設計所對應的階段屬于功能模塊設計。故答案選C。
【分析】本題考查多媒體作品的規劃與設計的一般過程。多媒體作品設計分為需求分析、規劃設計、腳本編寫三個部分。需求分析包括應用需求分析和創作需求分析，規劃設計包括系統結構設計和功能模塊設計。腳本編寫是用文字描述制作過程，包括腳本大綱、文字腳本、制作腳本的編寫。
1 / 1浙教版2019-2020學年高中信息技術高考復習 多媒體作品設計
一、單選題
1．（2016·杭州模擬）一個多媒體作品的制作包括若干步驟： ①需求分析；②規劃設計；③腳本編寫；④媒體的采集與制作；⑤作品的合成與提交；其中屬于多媒體作品設計階段的步驟有（　　）。
A．①②③ B．①③④ C．③④⑤ D．①②
2．（2019高二下·嘉興期末）小李和同學們在創作一個主題為“青青校園”的多媒體作品時，打算把作品做成“演示型”并通過網絡發布，這一過程屬于多媒體作品設計過程中的（　　）
A．應用需求分析 B．創作需求分析
C．系統結構設計 D．功能模塊設計
3．小馬要制作“放飛夢想”為主題的多媒體作品，在規劃與設計階段，設計整個作品的組成部分、工作流程、主要界面。這一環節屬于（　　）
A．需求分析 B．結構設計 C．模塊設計 D．結構類型
4．事先了解你做出來的作品面向哪些用戶，用戶的計算機應用水平如何，作品一般在什么場合使用，屬于多媒體作品設計中的（　　）
A．創作需求分析 B．文字腳本編寫
C．設施需求分析 D．應用需求分析
5．小曹準備制作主題為“班主任的傳奇人生”的多媒體作品,在創作需求分析階段涉及分析創作作品所需的軟件配置、最低運行硬件配置。這一環節內容屬于（　　）
A．主題思想分析 B．結構內容分析
C．設施需求分析 D．發布方式分析
6．設計多媒體作品時，要確定作品的主要思想、作品的結構類型、作品的內容，考慮創作作品時對硬件、軟件設施的要求，作品完成以后發布的方式等。這個階段稱為多媒體作品設計的（　　）
A．修改調試階段 B．規劃設計階段
C．腳本編寫階段 D．需求分析階段
7．（2018高三上·杭州期末）某多媒體作品的系統結構流程圖如圖所示，“精品社團”場景與各模塊之間通過按鈕實現跳轉。下列說法不正確的是（　　）
A．“片頭”界面播放結束后直接進入“精品社團”界面
B．“精品社團”界面共有4個按鈕實現與其他界面的跳轉
C．系統結構流程圖設計屬于多媒體作品創作的“規劃和設計”階段
D．系統結構流程圖設計描述了作品的組成部分、工作流程和主要界面
8．（2018·浙江模擬）下列不屬于多媒體作品設計階段的是（　　）
A．確定作品主題 B．媒體元素分解
C．制作腳本 D．作品的采集和制作
9．一些共同愛好鳥類的同學，參加了一個“本地常見鳥類的調查研究”的研究性學習項目。他們收集到許多關于本地鳥類的資料后，準備制作一個多媒體報告。為了更好達到宣傳效果，決定圍繞“飛來的鳥多了”進行制作，這是制作過程的哪一步？（　　）
A．選題立意 B．設計規劃
C．實際制作 D．評估測試反饋
10．學校要求各班在櫥窗中展示班級作品，高一(3)班的學生決定利用信息技術手段來制作班級作品，比較合理的制作過程是（　　）
A．選題立意→開發制作→設計規劃→評估測試
B．設計規劃→評估測試→選題立意→開發制作
C．選題立意→設計規劃→開發制作→評估測試
D．設計規劃→選題立意→評估測試→開發制作
11．（2016·杭州模擬）AlphaGo與李世石的人機圍棋大戰吸引了全世界的關注，某同學要制作一個關于AlphaGo的PPT課件用于展示，他將課件分為“開發團隊”、“AlphaGo簡介”、“李世石簡介”、“戰況分析”、“人工智能”五部分，請問這個過程屬于（　　）
A．創作需求分析 B．模塊設計
C．腳本編寫 D．媒體元素分解
12．（2016·杭州模擬）用flash合成作品時，有如下動作腳本：
on (release) {
gotoAndPlay("main", 1);
stopAllSounds();
}
設置該動作腳本的對象一般是（　　）
A．關鍵幀 B．按鈕 C．普通幀 D．圖層
13．關于多媒體技術，以下說法中正確的是（　　）
A．多媒體作品創作的過程中，“設施需求”應在作品的“創作需求分析”中描述
B．“制作腳本”中應包含制作中所需要的各種素材文件名、獲取方法等信息
C．多媒體數據之所以能被壓縮，是由于數據中存在冗余，如圖像里有重復出現或相近的紋理結構就屬于空間冗余
D．將作品劃分為“片頭”、“主交互界面”、“片尾”等組成部分，這是在功能模塊設計中規劃的
14．一些共同愛好鳥類的同學參加了一個“本地常見鳥類的調查研究”的研究性學習項目。他們收集許多關于本地鳥類的資料后，準備制作一個多媒體報告，為了更好達到宣傳效果，決定圍繞“飛來的鳥多了”進行制作，這是制作過程的哪一步？（　　）
A．評估測試反饋 B．實際制作
C．選題立意 D．設計規劃
15．（2019高一下·北侖期中）某動畫“起源”場景的制作腳本如表所示。
場景：起源 類別序號：3 進入方式：單擊“目錄”場景的“起源”按鈕進入
呈現方式： ⒈“太陽”從舞臺右下方移到舞臺中上方，再移動到舞臺左下方。 ⒉“返回”按鈕位于舞臺右下角，單擊該按鈕，動畫返回到“目錄”場景。 呈現順序說明： ⒈一開始出現背景圖片、背景音樂。 ⒉ 3秒后出現“太陽”動畫，持續到本場景結束。 ⒊最后出現“返回”按鈕。
　 　 　 　
下列說法正確的是（　　）
A．編寫制作腳本前，需先完成媒體元素的分解工作
B．本動畫所有場景的制作腳本完成后再編寫文字腳本
C．“起源”場景播放完后，將自動關閉動畫放映
D．“返回”按鈕在“太陽”動畫結束時出現
16．（2016·杭州模擬）【加試題】小新發現媽媽最近很喜歡玩一款“開心消消樂”的游戲，母親節要到了，她想設計一款類似的游戲送給媽媽，在她設計過程中，對主要模塊具體的設計所對應的階段是（　　）
A．創作需求分析 B．系統結構設計
C．功能模塊設計 D．應用需求分析
答案解析部分
1．【答案】A
【知識點】多媒體作品的規劃和設計
【解析】【解答】屬于多媒體作品設計階段的步驟有①需求分析；②規劃設計；③腳本編寫，屬于多媒體作品制作階段的步驟是④媒體的采集與制作，屬于多媒體作品完成階段的步驟是⑤作品的合成與提交。故答案選A。
【分析】本題主要考查多媒體作品設計的主要過程，學生應該熟知制作過程的各個步驟，學生可以實際的設計一個多媒體作品，體驗掌握多媒體的制作過程。
2．【答案】B
【知識點】多媒體作品的規劃和設計
【解析】【解答】多媒體作品設計分為需求分析、規劃設計、腳本編寫三個部分。需求分析包括應用需求分析和創作需求分析，其中對社會需求、用戶情況、作品效益的分析屬于應用需求分析，對主題思想、作品內容、結構類型、軟硬件需求、發布方式的分析屬于創作需求分析。所以創作一個主題為“青青校園”的多媒體作品，打算把作品做成“演示型”并通過網絡發布的過程屬于多媒體作品設計過程中的創作需求分析。故答案選B。
【分析】本題考查學生對多媒體作品的規劃與設計的熟練程度。
3．【答案】B
【知識點】多媒體作品的規劃和設計
【解析】【解答】需求分析包括：應用需求分析和創作需求分析。應用需求分析包括社會需求、用戶情況、作品效益等；創作需求分析包括主題思想、結構類型、作品內容、設施要求、發布方式等。結構設計描述了作品組成、工作流程和主要界面，包括開頭、片頭、進入、主交互界面、退出、片尾、結束等；模塊設計是對主界面進行設計，一般是這個作品的幾個功能模塊都以按鈕的形式體現在主交互界面上。題中設計整個作品的組成部分、工作流程、主要界面環節屬于結構設計。故答案選B。
【分析】本題考查多媒體的規劃和設計步驟。多媒體作品設計的一般過程：需求分析、規劃設計、腳本編寫。需求分析包括：應用需求分析和創作需求分析。規劃設計包括：系統結構設計和功能模塊設計。
4．【答案】D
【知識點】多媒體作品的規劃和設計
【解析】【解答】多媒體作品設計分三步：需求分析，規劃設計，腳本編寫。需求分析包括應用需求分析（社會需求，用戶情況，作品效益）和創作需求分析（主題思想，結構類型，設施需求，作品內容，發布方式）。應用需求分析中社會需求分析當前社會對此類作品的需求程度如何、有無同類作品，質量如何；用戶情況分析作品主要面向哪些用戶、用戶計算機水平如何、作品的使用場合；作品效益分析作品社會效益和經濟效益情況、需要花費多少時間、需要多少資金投入、作品提供的信息使用價值如何、作品使用頻率如何。題中事先了解做出來的作品面向哪些用戶，用戶的計算機應用水平如何，作品一般在什么場合使用，屬于多媒體作品設計應用需求分析中的用戶情況分析。故答案選D。
【分析】本題考查多媒體作品設計的步驟。
5．【答案】C
【知識點】多媒體作品的規劃和設計
【解析】【解答】創作需求分析中主題思想分析作品主要表達什么知識或解決什么內容；結構類型分析作品采用哪種結構類型，常用結構類型有演示型、自主學習型、模擬實驗型、訓練復習型、教學型、游戲型、資料工具型等，不同的類型對應不同風格；設施需求分析創作作品所需要的設施，包括計算機硬件配置、外設配置、軟件配置、最低運行配置等；作品內容分析作品主要部件組成、主要內容、各模塊相互間鏈接情況；發布方式主要有光盤、網絡服務器、U盤等。題中分析創作作品所需的軟件配置、最低運行硬件配置屬于設施需求分析。故答案選C。
【分析】本題考查多媒體作品設計的步驟。多媒體作品設計分三步：需求分析，規劃設計，腳本編寫。需求分析包括應用需求分析（社會需求，用戶情況，作品效益）和創作需求分析（主題思想，結構類型，設施需求，作品內容，發布方式）。
6．【答案】D
【知識點】多媒體作品的規劃和設計
【解析】【解答】根據題中描述和多媒體設計制作的步驟可知， 考慮創作作品時對硬件、軟件設施的要求，作品完成以后發布的方式等 ，是屬于需求分析階段。故答案選D。
【分析】本題主要考查設計制作多媒體作品的步驟。多媒體作品設計的一般過程：作品的需求分析、作品的規劃與設計、腳本編寫、修改調試。
7．【答案】B
【知識點】多媒體作品的規劃和設計
【解析】【解答】作品的規劃與設計包括結構設計和模塊設計，作品的系統結構描述了整個作品的組成部分、工作流程和主要界面。“精品社團”界面需要與5個模塊通過按鈕實現界面的跳轉，所以共有5個按鈕，選項A，C，D描述正確，選項B錯誤。故答案選B。
【分析】本題考查多媒體作品的規劃和設計。
8．【答案】D
【知識點】多媒體作品的規劃和設計
【解析】【解答】選項A：確定作品主題是主題思想分析，屬于作品需求分析，本項對。選項B：媒體元素分解屬于腳本編寫，屬于作品設計階段，本項對。選項C：制作腳本屬于腳本編寫，屬于作品設計階段，本項對。選項D：作品的采集和制作屬于采集和制作階段，本項錯，故答案選D。
【分析】本題考查的是多媒體作品的制作過程，多媒體作品制作可以分為確定主題、分析與策劃、采集與加工、作品集成、測試與評價五個步驟，而分析與策劃包括應用需求分件和創作需求及腳本編寫三部分。作品需求分析包括應用需求分件和創作需求分析兩種，其中應用需求分析,括：1、社會需求分析；2、作品效益分析；3、用戶情況分析三部分內容。 創作需求分件包括：1、主題思想分析；2、結構類型分析；3、作品內容分析；4、設施需求分析；5、發布方式分析共五部分內容。腳本編寫包括：制定腳本大綱、編寫文字腳本、編寫制作腳本、媒體元素分解等四步驟。
9．【答案】A
【知識點】多媒體作品的規劃和設計
【解析】【分析】多媒體設計的一般過程包括確定主題、素材收集、 規劃設計、素材加工、作品合成、展示與評價。由題可知，同學們決定圍繞“飛來的鳥多了”進行制作多媒體報告，也就是選題立意，故答案選A。
【點評】本體考查的是對多媒體設計過程的理解。
10．【答案】C
【知識點】多媒體作品的規劃和設計
【解析】【解答】多媒體作品制作首先要選題，然后設計進行開發開發，完成測試應用。故答案選C。
【分析】此題主要考查多媒體作品設計的一般過程。多媒體作品開發的一般過程：1.確定主題，2.需求分析，3.規劃設計，4.素材的采集與加工，5.作品的集成，6.發布與評價。
11．【答案】B
【知識點】多媒體作品的規劃和設計
【解析】【解答】將課件分為五部分，是結構的設計階段，是對該課件進行整體分析的基礎上進行構思。故答案選B。
【分析】本題考查多媒體作品設計的過程。多媒體作品設計的過程：1 需求分析 2 規劃設計 3 腳本編寫，需求分析就是分析多媒體作品的必要性和可行性的步驟。規劃設計是對該課件進行整體分析的基礎上進行構思。腳本編寫就是制定腳本大綱，編寫和制作腳本文字。
12．【答案】B
【知識點】多媒體作品的規劃和設計
【解析】【解答】題目中on (release) {} 函數是用在按鈕或影片剪輯上的，表示“在釋放鼠標左鍵時做...”。故答案選B。
【分析】此題主要考查Flash作品的基本操作。Flash軟件里有關鍵幀、按鈕和影片剪輯上可以加動作腳本，在關鍵幀里加動作腳本，不能用“on”函數，直接加控制語句。只有在按鈕和影片剪輯里加“on”函數，表示在按鈕或影片剪輯上按下鼠標左鍵時做……工作。
13．【答案】A
【知識點】多媒體作品的規劃和設計
【解析】【解答】選項A：多媒體作品的需求分析包括應用需求和創作需求。屬于創作需求分析的有：主題思想分析、結構類型分析、作品內容分析、設施需求分析、發布方式分析。所以設施需求包含在“創作需求分析”之中，本項對。選項B：“制作腳本”,該內容在多媒體作品中的表現形式、多媒體要實現的功能、多媒體的制作規范等。本項錯。選項C：多媒體數據之所以能被壓縮，是由于數據中存在冗余，如圖像里有重復出現或相近的紋理結構就屬于結構完全冗余，而不是空間冗余，本項錯。選項D： 將作品劃分為“片頭”、“主交互界面”、“片尾”等組成部分，這是在系統結構設計中完成的。本項錯。故答案選A。
【分析】本題考查的是多媒體制作的過程及各階段的任務。多媒體制作過程可分為設計階段、制作階段和完成階段三大階段，設計階段包括：需求分析、規則設計和編寫腳本三個環節。制作階段包括：收集素材、系統集成和系統測試三個環節。完成階段包括打包發布一個環節。
14．【答案】C
【知識點】多媒體作品的規劃和設計
【解析】【解答】題目中，同學們通過參加學習項目和收集資料，選定了多媒體報告的主題，屬于多媒體需求分析的選題立意，故答案選C。
【分析】此題主要考查多媒體作品制作流程。多媒體作品制作流程： 需求分析→規劃與設計→素材采集與加工→作品集成→發布與評價。
15．【答案】D
【知識點】多媒體作品的規劃和設計
【解析】【解答】選項A：腳本編寫包括：制定腳本大綱、編寫文字腳本、編寫制作腳本、媒體元素分解等四步驟，媒體元素分解在編寫腳本的后面，本項錯。選項B：由選項A的分析知編寫文字腳本在編寫制作腳本前，本項錯。選項C： “起源”場景播放完后 ，出現的是“返回”按鈕，單擊該按鈕返回“目錄”場景，本項錯。選項D：由呈現順序知“返回”按鈕在“太陽”動畫結束時出現“返回”按鈕，本項對。故答案選D。
【分析】本題考查的是多媒體作品制作過程。多媒體制作過程可分為五個步驟：確定主題、分析與策劃、采集與加工、作品集成、測試與評價。多媒體設計與策劃包括應用需求分件和創作需求及腳本編寫三部分。其中腳本編寫包括：制定腳本大綱、編寫文字腳本、編寫制作腳本、媒體元素分解等四步驟。
16．【答案】C
【知識點】多媒體作品的規劃和設計
【解析】【解答】對社會需求、用戶情況、作品效益的分析屬于應用需求分析。對主題思想、作品內容、結構類型、軟硬件需求、發布方式的分析屬于創作需求分析。對多媒體作品組成部分、工作流程、主要界面的分析屬于系統結構設計。對主界面分模塊設計屬于功能模塊設計。在設計過程中，對主要模塊具體的設計所對應的階段屬于功能模塊設計。故答案選C。
【分析】本題考查多媒體作品的規劃與設計的一般過程。多媒體作品設計分為需求分析、規劃設計、腳本編寫三個部分。需求分析包括應用需求分析和創作需求分析，規劃設計包括系統結構設計和功能模塊設計。腳本編寫是用文字描述制作過程，包括腳本大綱、文字腳本、制作腳本的編寫。
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