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(共14張PPT)
16.人的呼吸
蘇教版小學(xué)《科學(xué)》三年級(jí)上冊(cè)配套課件
2023年新版
1.認(rèn)識(shí)呼吸器官
鼻腔
咽
喉
氣管
支氣管
呼吸道
肺
鼻腔里有纖毛和黏液，對(duì)吸入的空氣有過濾、加溫、加濕作用。
咽與鼻腔、口腔、喉相通。咽喉對(duì)吸入的空氣有溫濕度調(diào)節(jié)和清潔作用。
氣管和支氣管連接著喉與肺，有清除異物、調(diào)節(jié)空氣溫濕度和防御等功能。
肺在胸腔內(nèi)有左肺和右肺，是氧氣和二氧化碳進(jìn)行交換的場(chǎng)所。
2.吸什么呼什么
演示實(shí)驗(yàn)
將一根火柴點(diǎn)燃放在收集好的吸入氣體內(nèi)，觀察火柴現(xiàn)象及燃燒的時(shí)間；
再將一根火柴點(diǎn)燃放入收集好的呼出氣體內(nèi)，觀察火柴現(xiàn)象及燃燒的時(shí)間；
想一想
你發(fā)現(xiàn)了什么？
這又說明什么問題？
實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證
科學(xué)依據(jù)：二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁。
實(shí)驗(yàn)材料：澄清石灰水、自封袋、燒杯。
想一想
我們?cè)撛O(shè)計(jì)怎樣的實(shí)驗(yàn)方案呢？
小組討論，想出實(shí)驗(yàn)方案。
收集氣體
分別用自封袋收集吸入和呼出的兩種氣體；
驗(yàn)證氣體成分
分別向兩種氣體中，倒入一定量的澄清石灰水，搖晃一下，觀察變化。
實(shí)驗(yàn)步驟
實(shí)驗(yàn)結(jié)果
吸入的氣體未能使澄清的石灰水變渾濁；
呼出的氣體能使澄清的石灰水變渾濁。
溫馨提示
合理分工，嚴(yán)謹(jǐn)操作；
實(shí)驗(yàn)器材輕拿輕放；
認(rèn)真觀察，做好記錄。
3.怎么呼吸
吸氣時(shí)，胸廓擴(kuò)大，腔內(nèi)氣壓減小，氣流進(jìn)入肺部
呼氣時(shí)，胸廓縮小，腔內(nèi)氣壓增大，氣流離開肺部
循環(huán)
是機(jī)體利用呼吸器官與外界環(huán)境進(jìn)行氣體交換，將含氧較多的新鮮空氣送入肺中，將二氧化碳和人體不需要的廢氣排出體外的循環(huán)過程。
呼吸：
我知道
空氣中的氧氣會(huì)用完嗎？
不會(huì)，在陽光的照射下，植物的綠葉能吸收空氣中的二氧化碳，并釋放出氧氣。
1．澄清的石灰水遇到（ ）會(huì)變渾濁。
A．氧氣 B．二氧化碳 C．氮?dú)? D.氫氣
人體內(nèi)進(jìn)行氣體交換的器官是（ ）。
A．心臟 B．氣管 C．肺 D.口腔
3.通過對(duì)比測(cè)量呼吸數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)，少年兒童一般每分鐘呼吸（ ）次左右。
A．5 B．20 C．100 D．1000
4.下列都屬于呼吸器官的是（ ）。
A．口腔、鼻腔 B．胃、肺
C．氣管、支氣管 D.氣管、胃
5．動(dòng)物和人一樣，都是從空氣中吸進(jìn)（ ），排出二氧化碳。
A．氧氣 B．氮?dú)? C．一氧化碳 D.氫氣
B
C
B
C
A
練一練
√
×
×
×
×
練一練
6．用鼻子和嘴呼吸都能達(dá)到呼吸的目的，效果也一樣。( )
7．海水里和河水里的魚不需要空氣。( )
8．人和動(dòng)物不斷從空氣中吸進(jìn)氧氣，呼出二氧化碳，所以空氣中的二氧化碳會(huì)越來越多，氧氣會(huì)越來越少。( )
9．人在呼吸時(shí)，吸進(jìn)的和呼出的氣體是一樣的。( )
10．小學(xué)生的肺活量不應(yīng)低于1000毫升。( )
謝謝大家~
讓科學(xué)流行起來

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