資源簡介

(共20張PPT)
6.不同的運動
蘇教版小學《科學》四年級上冊配套課件
2023年新版
說一說，你見過哪些不同的運動？
新課導入
物體運動的軌跡
仔細觀察這些物體的運動，看一看這些物體運動的路徑是什么？
新課導入
仔細觀察這些物體的運動，看一看這些物體運動的路徑是什么？
新課導入
請大家比較這些物體運動的軌跡，看一看這些物體運動的軌跡有什么區別？
這些物體運動的軌跡有的是直線，有的是曲線。
我們把物體運動的軌跡是直線的運動，稱為直線運動，把物體運動軌跡為曲線的運動，稱為曲線運動。
新課導入
在我們身邊，哪些物體的運動是直線運動？哪些物體的運動是曲線運動？請大家以公交車為例來分析一下。
公交車運動是直線運動。
司機的方向盤是曲線運動。
拉動公交車的窗戶是直線運動。
車輪的運動是曲線運動。
想一想
不同的運動形式
前進
擺動
后退
物體從后往前運動
物體從前往后運動
物體以一個基點或樞軸點搖擺
馬兒奔跑
上下樓梯
拖箱子
倒退
鐘擺
想一想
繞圈
振動
旋轉
一個物體圍繞另一個物體做做圓周運動
物體圍繞一個點或一個軸做圓周運動
物體的全部或一部分在中心位置附近做往復運動
月亮繞著地球跑
漩渦
磨子
琴弦振動
皮筋振動
想一想
除了書上列舉到的物體這些不同的運動形式之外，你在日常生活中還見到過哪些物體不同的運動形式。
滾動
平動與轉動的平面復合運動
籃球在地上滾動
集裝箱的運動是平移。
樹上的蘋果落到地上是下降運動。
氣球的運動是上升運動。
想一想
物體的運動形式有很多，我們剛剛了解了一些，下面我們選擇合適的物品，來做一做這些形式的運動。
選擇合適的物品做一做擺動、滾動、旋轉三種形式的運動。
做不同形式的運動
活動
要求
想一想
毛線、電池、鳳尾夾、橡皮筋、風車等等。
活動
材料
邊選擇合適的材料做不同的運動，邊仔細觀察物體的運動，體會不同形式運動的特點。
想一想
在繩子的一端系上重物（如鉤碼、長尾夾、打孔的橡皮塞）可以做出重物的擺動。
做不同形式的運動
用線軸、 電池可以直接在桌上滾動。
用嘴巴吹葉輪， 可以將葉輪旋轉。
還可以用皮筋做出振動 ， 用繩子系著橡膠圈 ，甩動繩子從而使橡膠塞繞圈。
想一想
物體運動的形式除了擺動、滾動和旋轉之外，還有其他的一些運動形式，我們同樣可以用一些簡單的材料做出其他的運動形式，有興趣的同學可以課后試一試。
想一想
在日常生活中，一個物體的運動往往包含了幾種運動形式。
直升機的飛行包含哪些運動形式？
生活中物體的運動形式
直升機本身是向前前進的，這是一種前進的運動形式。
直升機上的螺旋槳，一直在旋轉，這是一種旋轉的運動形式。
想一想
仔細觀察下列幾幅圖片，想一想這些物體的運動中包含哪些運動形式？
竹蜻蜓下面的立棍做平動、轉動的運動，上面的旋翼做旋轉運動。
旋轉木馬設施整體圍繞中軸做旋轉運動，一個個的木馬圍繞中軸在繞圈同時做上下運動。
手鋸在做前進、后退的往復運動。
想一想
在日常生活中，還有很多物體的運動包含兩種以上的運動形式，請大家來舉舉例子。
高速運動的足球包括平移、旋轉兩種運動形式。
走路時身體是前進運動，膀臂是擺動的運動形式。
騎自行車時，腳在繞齒軸繞圈，車輪在滾動，車在前進。
想一想
課堂總結
今天這節課，我們了解了物體運動的軌跡，知道根據物體運動的軌跡，可以把物體運動分為曲線運動和直線運動，同時我們還了解了物體的運動有前進、后退、擺動、振動等一些運動形式，在日常生活中，一個物體的運動中往往包含幾種運動形式。
課堂總結
一、選擇題
1.在下列運動中，從物體的運動路線來看，做直線運動的是( )。
A.向空中斜拋出的小石頭B.旋轉的車輪
C.正在工作的升降電梯D.飛行的蝴蝶
2.直升飛機的運動方式是( )。
A.螺旋槳轉動B.機身做直線運動C.螺旋槳做直線運動D.機身轉動
3.在水平地面上推木塊，木塊動起來，木塊的主要運動方式是( )。
A.移動B.滾動C.轉動D.挪動
4.下列不屬于曲線運動的是( )。
A.撥弄琴弦 B.水車轉動 C.風車轉動D.擺錘擺動
5.下列運動屬于復合運動的是( )。
A.鋸木頭B.旋轉木馬 C.蕩秋千D.時針轉動
B
A
C
B
D
練一練
二、判斷題
1.物體只能以一種運動方式運動。
2.撥動鋼尺時，鋼尺的運動方式是曲線運動。
3.蘋果落地屬于直線運動。
4.我們走路時，身體只有直線運動一種方式。
5.物體的運動方式是多種多樣的。
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練一練
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