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奮斗成就未來學案

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  1. 二一教育資源

奮斗成就未來學案

資源簡介

奮斗成就未來
學習目標
1.繼承和發揚艱苦奮斗的優良傳統,立志為全面建設小康社會和實現共同理想而努力奮斗。
2.培養學生吃苦耐勞、勤奮學習、克服困難的毅力。
3.知道理想的實現必須經過艱苦奮斗。
課前預習
1.艱苦奮斗是我們的_____,是中華民族的_____。中華民族的____,就是一部艱苦創業的歷史。
2.全國各族人民只有在中國共產黨的領導下 ( http: / / www.21cnjy.com ),繼續保持和發揚_____的精神,才能排除前進道路上的萬難,戰勝各種風險,不斷取得新的勝利,迎接中華民族偉大復興的到來。
3.青年是祖國的未來,民族的希望。在任何時 ( http: / / www.21cnjy.com )代,青年都是社會上最富有_____、最富有_____、最富有_____的群體,對推動歷史發展和社會進步起著重要作用。在中國共產黨的領導下,為實現全國各族人民的共同理想而奮斗,是時代賦予當代青年的_____。
4.當代青年要想實現自己的個人理想,承擔起自己的歷史責任,就要繼承_____,發揚艱苦奮斗精神。
5.我們提倡艱苦奮斗,并不是提倡過_____,當_____,而是反對_____和_____。
當堂訓練
1在抗震救災一線,解放軍、武警、消防戰士日夜奮戰、舍生忘死,涌現出一批人民的好戰士,他們用生命實踐了自己的誓言。在他們身上體現了( )
①強烈的社會責任感②高尚的社會主義道德
③艱苦奮斗精神④講奉獻,講索取
A①②③B?①②④ C②③D?②③④
2愛迪生曾經說:“我的成才公式是,天才就是百分之一的靈感,加上百分之九十九的汗水。”這句話是在強調( )
A人人都可以自學成才
B一個人能否成才,關鍵在于外部環境的優劣
C一個人能否成才,關鍵是靠自己的勤奮努力
D青年時期是成才的最佳時期
3“人攀明月不可得,月行卻與人相隨”,一千 ( http: / / www.21cnjy.com )多年前,李白的詩句道盡人類攀月不得的遺憾。今天,在無數科學家的艱苦努力下,中國自主研制的首顆繞月探測衛星“嫦娥一號”成功發射,中國人終于圓了攀月夢。從千年飛天夢想變為現實可以看出( )
A理想的實現離不開艱苦奮斗的精神
B只要有夢想就一定能變為現實
C理想離不開現實
D實現中華民族的偉大復興必須引進國外先進技術
4“歷史和現實都表明,一個 ( http: / / www.21cnjy.com )沒有艱苦奮斗精神作支撐的民族,是難以自立自強的;一個沒有艱苦奮斗精神作支撐的國家,是難以發展進步的”。這段話告訴我們 ( )
A艱苦奮斗精神是當今時代特有的
B要全面建設小康社會,就必須發揚艱苦奮斗精神
C發揚艱苦奮斗的精神,就不能追求富裕的生活
D艱苦奮斗的具體內容在任何時代都是相同的
5.人類為了創造賴以生存和發展的物質財富和精神財富,不知付出了多少艱辛。人類的一切文明成果,無一不是艱苦奮斗創業精神的結晶。
(1)這段話說明了教材中的什么道理
(2)請列舉幾項反映艱苦奮斗精神的名言警句、民間故事、歷史典故等。
(3)新時期,提倡艱苦奮斗的目的是什么?
課后作業
基礎題
1.在新時期,我們要發揚艱苦奮斗精神的根本原因是 ( )
A艱苦奮斗精神在革命戰爭年代得以充分體現
B艱苦奮斗精神是我們民族精神的重要內容
C艱苦奮斗精神是社會主義精神文明建設的核心
D偉大的創業實踐需要艱苦奮斗精神的支持和鼓舞
2.正在四川地震災區考察的溫家寶總理來 ( http: / / www.21cnjy.com )到北川中學臨時學校,參加正在這里舉行的秋季開學典禮。溫家寶在開學典禮上對全體師生說:“我們也懂得一個道理,一個民族的災難總會由民族的進步來補償。但這靠誰?靠什么?靠青年,靠青年的努力奮斗。”對這句話的理解正確的是( )
①艱苦奮斗集中表現為創業精神②人類 ( http: / / www.21cnjy.com )社會的發展史就是人類艱苦奮斗的創業史③人類社會的一切文明成果,無一不是艱苦創業精神的結晶④要不斷進步,不斷提高自己的生活質量,就必須艱苦奮斗
A①②③B?①②④
C①③④D?①②③④
3.艱苦奮斗精神集中表現為( )
A勤儉節約B愛國主義C創新精神D創業精神
4.“在初中畢業典禮上,班主任給大家留下了“青春歲月,奮斗人生”、“拼搏成就夢想,奮斗鑄造輝煌”的贈言,這是希望同學們( )
A.樹立崇高理想 B.發揚艱苦奮斗精神
C.勇擔振興中華使命 D.立志成為高級人才
5.下列與“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”所蘊含的道理相近的是( )
A.故人兩辭黃鶴樓,煙花三月下揚州 B.勿以惡小而為之,勿以善小而不為
C.兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書 D.書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟
6.小明在學校宣傳窗“名人名言”欄 ( http: / / www.21cnjy.com )目里發現如下三個既有趣又耐人尋味的加法等式:袁隆平等式:靈感=知識+汗水;愛迪生等式:天才=百分之一的靈感+百分之九十九的汗水;愛因斯坦等式:成功=艱苦的勞動和正確的方法+少說空話。當時,小明就發現它們與《思想政治》課本知識有很多聯系,但又把握不準聯系的具體知識點,心中不免產生了許多疑惑。
(1)上述三個等式對于我們青少年有什么啟示
(2)上述三個等式對我國實現全面建設小康社會的奮斗目標有什么啟示 為什么
提高題
7.一汽工人王洪軍刻苦自學、不斷鉆研,創造了123種“轎車鈑金快速修復法”,榮獲國家科技進步二等獎。在他身上體現了( )。
①求知精神 ②艱苦奮斗精神 ③享樂意識 ④開拓創新精神
A.①②③ B.①②④ c.①③④ D.②③④
8.班會課上,同學們針對“艱苦奮斗”發表了各自的看法,你認為正確的有( )
①艱苦奮斗只是科技攻關中發揚的一種精神
②艱苦奮斗集中表現為創業精神
③艱苦奮斗只是戰爭年代發揚的一種精神
④艱苦奮斗是成就任何事業必不可少的精神力量和崇高美德
A.①②③ B.②④ c.①③④ D.②③④
9.如今經濟發達了,生活條件好了,校園里出現 ( http: / / www.21cnjy.com )了一些學生相互攀比、超前消費的現象。對此有關專家提出,社會需要一個雙向的希望工程,既讓貧困的孩子能上學,又讓富裕的孩子能吃苦。這是因為( )
①只要有艱苦奮斗精神,任何事情都能辦成
②艱苦奮斗是創造物質文明和精神文明的巨大動力
③任何事業的成功和理想的實現,都是一個艱苦奮斗的過程
④艱苦奮斗作為一種精神和生活態度,在任何時候都要提倡
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
10.某位中學生請同學吃飯,一桌飯菜竟花費了2000元。
(1)你認為這種行為與我們 ( http: / / www.21cnjy.com )提倡的什么精神不相符合?請你依據課本內容,用兩句話簡要說明理由。
( 2 )在今后的學習生活中,你會怎樣發揚這種精神呢?(舉出兩例)
中考鏈接
1.【南充】.下列關于艱苦奮斗的說法正確的有( )
①它是中華民族的傳統美德 ②它集中表現為創業精神
③它是成就事業必不可少的精神力量 ④要不斷追求進步,就必須艱苦奮斗
A.①② B.②③⑧ C.①②④ D.①②③④
2.【宿遷】下列詩句能體現艱苦奮斗精神的是( )
A.寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來 B.千里家書只為墻,讓他三尺又何妨
C.桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情 D.勸君莫惜金縷衣,勸君惜取少年時
參考答案
課前預習
1.優良傳統、傳統美德、發展史 2.艱苦奮斗
3.朝氣、創造性、生命力歷史責任 4.優良傳統
5.苦日子、苦行僧、鋪張浪費、貪圖享受
當堂訓練
1.A 2.C 3.A 4.B
5(1)說明人類社會的發展吏,就是人類艱苦奮斗的創業史。
(2)名言警句:艱難困苦,玉汝于成;民間故事:鐵杵成針;歷史典故:臥薪嘗膽等。
(3)今天,我們提倡艱苦 ( http: / / www.21cnjy.com )奮斗,并不是提倡過苦日子,當苦行僧,而是反對鋪張浪費和貪圖享受。這樣做既是為了用今天有限的財力、物力去創造明天美好的生活,又是為了培養吃苦耐勞、不畏艱險、不斷進取、奮發向上的艱苦創業精神。
課后作業
基礎題
1. D 2.D 3. D 4.B 5.D
6.(1)理想的實現是一個艱苦奮斗的過程。離開了艱苦奮斗,再美好的理想也不可能實現。
(2)要實現全面建設小康社會的奮斗目標 ( http: / / www.21cnjy.com ),必須發揚艱苦奮斗精神。因為我國生產力水平還比較低下,發展不平衡;社會主義還處于初級階段;全面建設小康社會是一個艱苦的創業過程,沒有艱苦創業精神,全面建設小康社會的奮斗目標是不可能實現的。
提高題
7.B 8.B 9.C
10.( l )艱苦奮斗。
得了舉世矚目的成就,但仍然需要保持謙虛謹慎、艱苦奮斗的作風。
( 2 )在學習上:頑強拼搏;在生活上:艱苦樸素。 (提示:本題其有開放性,答案不唯一。只要言之有理,符合題意,正、反面事例均可。
中考鏈接
1. D 2. A

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