資源簡介

(共39張PPT)
你知道今年最火的人工智能產品是什么？
給大家介紹一下！
Chatgpt的誕生意味著什么？
行業PPT模板http://www./hangye/
部編人教版八上第二課 第一框
網絡改變世界
目錄
網絡怎樣豐富日常生活？P10—12
01
網絡怎樣推動社會進步？P12—13
02
網絡給我們帶來的消極影響 P15—16
03
怎樣正確認識網絡是把雙刃劍？P10—16
04
01
古今對比感受網絡便利
古今對比
同學們，讓我們穿越時空，對比過去和現在的生活有何不同！
感受網絡生活
對比一
古有“烽火狼煙、飛鴿傳書”，
今有“動動手指，縱觀天下”
信息傳遞便捷
對比二
古有“方圓百里，同鄉交友”，
今有“普天之下，網絡交友”
對比三
古有“一騎絕塵，貴妃荔枝笑”，
今有“外賣網購，盡享美食歡”
促進人際交往
生活便利多彩
以下古今對比體現網絡給生活帶來的哪些變化？
你能結合日常生活舉例說明嗎？
相關鏈接
在互聯網出現之前，知識和信息主要通過書籍、膠片、磁帶等介質存儲。存在于不同介質上的知識和信息互不關聯，很難共享。互聯網出現之后，知識和信息不再受介質的束縛，知識和信息可以在網絡中自由傳遞。
書籍
膠片
磁帶
云盤
①網絡讓我們日常生活中的信息傳遞和交流變得方便迅捷。P10
打開導航，躲避擁堵
外出就餐，看美食推薦
外出旅游參考攻略
感受網絡生活
②網絡打破了傳統人際交往的時空限制，促進了人際交往。P11
感受網絡生活
③網絡讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩。P12
預約掛號
外賣
網絡購物
　借助互聯網，不用舟車勞頓，我們就可以結交朋友、查閱資料、學習新知、購買物品、尋醫問藥、休閑娛樂，從而大大節約了成本，提高了效率。
感受網絡生活
網絡怎樣豐富日常生活？P10—12
01
①網絡讓我們日常生活中的信息傳遞和交流變得方便迅捷。P10
②網絡打破了傳統人際交往的時空限制，促進了人際交往。P11
③網絡讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩。
P12
課堂筆記
02
人工智能感受社會進步
一圖看懂人工智能簡史
1953年
人工智能誕生，開啟了人類智能科學的新紀元。
2011年
Watson擊敗人類參賽者，成為知識問答領域的超級智能。
2016年
AlphaGo擊敗世界圍棋冠軍，引發全球對人工智能的深刻思考和討論。
2020年
GPT-3問世，成為最先進的自然語言處理模型，引領了語言生成技術的發展。
2023年，人工智能在醫療、交通、金融等領域廣泛應用，深度融入人類社會生活。
人工智能的發展歷程，展現了人類智慧的無限潛力，推動著社會的進步與發展！
人工智能助力經濟變革
人工智能助力經濟變革有什么作用？
①網絡為經濟發展
注入新的活力。
P12
互聯網+傳統行業
互聯網+吃飯=美團、餓了嗎
互聯網+集市=淘寶、京東
互聯網+銀行=支付寶、微信錢包
互聯網+交通=滴滴打車、哈羅單車
互聯網與傳統行業的融合，推動了傳統行業轉型升級，創造了新業態，提升經濟發展水平。
AI賦能政府公共服務新模式
某市AI+“12345”服務熱線解決方案，運用了大數據、語音識別、NLP、深度學習等技術，基于東方金信海盒大數據平臺的人工智能組件開發建設，將人腦無法快速定位的問題通過分詞解意的方式進行大數據文本挖掘處理，深度分析文本信息，解決了辦件分類不準確、辦件派單不準確、結構化數據準確率低且數據真實性差、數據分析響應周期長等老大難問題，顯著提高了熱線辦件準確率、處置效率和市民滿意度，為社會管理決策分析提供了支撐。
AI+ “12345”五大智能化服務
人工智能賦能政務新模式有什么作用？
②網絡促進民主政治的進步。P13
互聯網+政務
自2014年3月起，中國政府網開設“我向總理說句話”常設欄目，一些好的意見和建議直接送到總理的辦公桌上。這讓網民的電腦桌與總理的辦公桌實現了零距離接觸。
各級政府門戶網站都會有類似“聯系我們”“網上投訴”“市長信箱”等鏈接……
政府開通這樣的渠道有什么作用？
A.互聯網豐富了民主形式，拓寬了民主渠道。
B.使人們更加便利、有序地參與社會生活和政治生活。
C.對保障公民的知情權、參與權、表達權、監督權發揮著重要作用。
應用一：AI翻譯助手可以為人們提供實時的語言翻譯服務。這種工具可以應用于旅行、商務會議、國際交流等場景，促進不同語言之間的交流和理解。AI智能助手可以構建多語種的文化知識庫，提供關于不同文化的信息和解讀。用戶可以通過查詢或瀏覽這些知識庫，深入了解其他文化的歷史、傳統、習俗等內容，促進文化的交流和學習。
應用二：人工智能驅動的綠色科技投資已成為全球應對氣候變化、建設可持續未來的努力的重要組成部分。在近年來出現的各種技術中，人工智能(AI)已被證明是推動綠色創新的顛覆性技術。從優化能源消耗到減少浪費，人工智能解決方案正在為更清潔、更環保、更高效的世界鋪平道路。
人工智能在生活中的應用
材料中人工智能為社會哪方面發展搭建了新平臺？
網絡為文化傳播搭建新平臺
網絡為科技創新搭建新平臺
互聯網+生活應用
③網絡為文化傳播和科技創新搭建新平臺。P13
A.互聯網打破了地域界限，極大地拓展了文化交流的內容、場合及范圍，提高了文化傳播的速度。
B.互聯網促進了科技創新所需的物質與信息資源快速流動，加速了各種創新資源的匯聚、融合與共享。
①網絡為經濟發展注入新的活力。P12
②網絡促進民主政治的進步。P13
③網絡為文化傳播和科技創新搭建新平臺。P13
課堂筆記
網絡怎樣推動社會進步？P12—13
02
思考
網絡對我們是否只有積極影響？
03
網絡是把雙刃劍
網癮少年自測
你因為上網時間和父母起過爭執嗎？
你因為沖浪內容和父母有過沖突嗎？
你自認為有網癮嗎？
網癮少年自測表
請根據你的實際情況如實填寫，回答無對錯之分。
本測試采用五級評分制，分別是：幾乎沒有1 偶爾2 有時3 經常4 總是5
10. 你會因為心情不好去上網嗎？
11. 你在一次上網后會渴望下一次上網嗎？
12. 如果無法上網你會覺得生活空虛無聊嗎？
13. 你會因為別人打攪你上網發脾氣嗎？
14. 你會上網到深夜不去睡覺嗎？
15. 你在離開網絡后會想著網上的事情嗎？
16. 你在上網時會對自己說：“就再玩一會嗎？”
17. 你會想方法減少上網時間而最終失敗嗎？
18. 你會對人隱瞞你上網多長時間嗎？
19. 你寧愿上網而不愿意和朋友們出去玩嗎？
20. 你會因為不能上網變得煩躁不安嗎？
請根據自己的情況，在每個題目后面計分。
1. 你覺得上網的時間比你預期的要長嗎？
2. 你會因為上網忽略自己要做的事情嗎？
3. 你更愿意上網而不和親密朋友呆一起嗎？
4. 你經常在網上結交新朋友嗎？
5. 朋友、家人會抱怨你上網時間太長嗎？
6. 你因為上網影響學習了嗎？
7. 你是否會不顧身邊需要解決的一些問題
而上網查Email或看留言？
8. 你因為上網影響到你的日常生活了嗎？
9. 你是否擔心網上的隱私被人知道？
網癮少年自測表
自測數據總結：
40－60 輕度網癮
60－80 中度網癮
80－100 重度網癮
網絡是把雙刃劍
②沉迷網絡影響學習、工作和生活。P15
大量冗余信息干擾人們的選擇，耗費人們的時間；碎片化信息影響人們思考的深度；
一些人因沉迷于網絡、虛擬交往而疏離了現實的人際關系。
AI或致虛假信息詐騙成風
①網絡上出現一些
虛假的、不良的信息。
網絡信息良莠不齊，在網絡時代，人人能夠參與信息發布，信息變得豐富的同時，也出現了一些虛假的、不良的信息。
P15
方法與技能
青少年可以怎樣防范網絡詐騙？
③個人隱私易被侵犯，造成困擾和傷害，給社會帶來恐慌和不安。P16
網絡是把雙刃劍
信息泄露
手機竊聽
窺密偷拍
①網絡信息良莠不齊，出現了一些虛假的、不良的信息。（學會辨別）P15
②沉迷于網絡，影響學習、工作和生活。（適度上網）P15
③個人隱私容易被侵犯。 ( 學會保護個人隱私）P16
課堂筆記
網絡給我們帶來的消極影響 P15—16
03
弊：①網絡信息良莠不齊，出現了一些虛假的、不良的信息。（學會辨別）P15
②沉迷于網絡，影響學習、工作和生活。（適度上網）P15
③個人隱私容易被侵犯。 ( 學會保護個人隱私）P16
課堂筆記
怎樣正確認識網絡是把雙刃劍？P10—16
04
網絡推動社會進步。
①網絡為經濟發展注入新的活力。P12②網絡促進民主政治的進步。P13
③網絡為文化傳播和科技創新搭建新平臺。P13
利：網絡豐富我們的日常生活。
①網絡讓我們日常生活中的信息傳遞和交流變得方便迅捷。P10②網絡打破了傳統人際交往的時空限制，促進了人際交往。P11③網絡讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩。P12
網絡是把雙刃劍，有利有弊。
延伸思考
結合今天所學，思考：我們該如何應對
人工智能帶來的利與弊。

網絡改變世界
網絡豐富日常生活
網絡是把雙刃劍
網絡推動社會進步
課堂小結
網絡方便信息傳遞和交流
網絡促進人際交往
網絡讓生活更加便利和豐富多彩
網絡為經濟發展注入新的活力
網絡促進民主政治的進步
網絡為文化傳播和科技創新搭建新平臺
網絡信息有好有壞
沉迷于網絡，影響學習、工作和生活
個人隱私容易被侵犯
隨堂演練
1．從漫面“火爆的‘宅經濟’”中可以看出（ ）
①網絡豐富了民主形式，拓寬了民主渠道
②網絡讓我們的生活更加便利和豐富多彩
③網絡為經濟發展注入新的活力
④網絡處處是陷阱，要加強自我防范
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
B
隨堂演練
2．2021年春節聯歡晚會首次采用“云”傳播方式，將現場觀眾與“云”觀眾、“云”演員連接起來，讓全球華人心連心“云團圓”，共享新春氛圍。這說明( )
①網絡豐富了民主形式，拓寬了民主渠道
②網絡創造了新業態，提升了經濟發展水平
③網絡提高了文化傳播的速度，讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩
④網絡打破了地域界限，極大地擴展了文化交流的內容、場合和范圍
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
D
隨堂演練
3．2023年2月，工信部發布《關于進一步提升移動互聯網應用服務能力的通知》。《通知》指出，規范APP安裝卸載行為，不得通過“偷梁換柱”、“強制捆綁”、“靜默下載”等方式欺騙誤導用戶下載安裝。無正當理由，不得將下載APP與閱讀網頁內容相綁定。工信部的舉措有助于（ ）
A.為人民的美好生活需求提供司法保障
B.發揮政府在社會公共生活中政治職能
C.促進移動互聯網應用行業的健康發展
D.行政機關按照法定程序行使國家權力
C
謝謝
21世紀教育網（www.21cnjy.com)
中小學教育資源網站
兼職招聘：
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin中小學教育資源及組卷應用平臺
課時教學設計
課 題 部編版《道德與法治》八年級上冊第二課第一框《網絡改變世界》
一、教材解析 第二課是繼第一課《豐富的社會生活》之后關于網絡生活的專題。當今世界，日新月異的互聯網不僅促進了社會生產的新變革，而且創造了人類生活新空間。設置該課內容符合社會發展需求，能夠有針對性地解決學生使用網絡的現實困惑與真實疑慮，是與時代同步的教學內容。 本框分為三個目。“網絡豐富日常生活”闡述了網絡在生活方面帶給人們的驚喜改變，如信息傳遞和交流變得更加迅捷、人際交往不受時空限制以及生活更加便利和豐富多彩等。“網絡推動社會進步”闡述了網絡對社會經濟、民主政治、文化傳播和科技創新等方面的促進作用。“網絡是把雙刃劍”闡述了使用網絡可能會受到不良影響，啟發學生合理利用網絡，在網絡生活中尊重他人、保護自己。
二、學情分析 當今時代的學生是與網絡共生的一代，他們天生與網絡具有親近感，從小伴隨著網絡長大，并能很快地學會使用網絡解決生活、學習、人際交往中的難題。 八年級學生的身體發育普遍趨于成熟，邏輯思維能力有較大提高，參與社會生活的愿望不斷增強，處于由家庭和學校走向社會的關鍵階段。隨著互聯網的迅猛發展，人類社會進入信息化、數字化、網絡化時代。尤其是互聯網發展到移動互聯網的階段，青少年和網絡已經是“零距離”接觸。他們對互聯網技術給人類社會在經濟、政治、文化和科技創新方面的影響理解不足，不能深入認識基于互聯網技術的大數據等對人類社會進步的重大意義。 同時處于這一階段的學生好奇心強，對未知未解的疑問有強烈的求知欲和探索欲，他們有可能在“好奇心”的驅使下，跳到網絡的“大海”里暢游并尋求“答案”，這種情況下，必要的信息識別能力與一定的媒介素養就顯得尤為關鍵。
三、教學目標 1.政治認同：正確認識網絡對國家發展、社會進步起著積極作用。 2.道德修養：正確認識網絡的利弊，形成正確的網絡觀。 3.法治觀念：學會識別網絡陷阱，避免網絡危害，依法參與網絡生活。 4.責任意識：不沉迷網絡，尊重他人；學會保護自己。
四、教學重點與難點 教學重點：1.網絡是怎樣豐富人們日常生活的。2.網絡是怎樣推動社會進步的。 教學難點：1.網絡推動社會進步的表現；懂得網絡是一把雙刃劍。2.正確認識互聯網，培養對網絡生活的正確態度，享受健康網絡生活帶來的便利和樂趣。
五、資源與工具 多媒體教學、網絡音視頻資源、信息化資源
六、方法與策略 教法：講授法、情景創設法、案例分析法 學法：合作探究法、自主學習法等
七、教學內容設計
導入
預設過程（約3分鐘）
教師活動 學生活動
教師設置活動：超級文明 1.播放《人工智能超級文明》視頻 2.提問：你知道今年最火的人工智能產品是什么？給大家介紹一下！ 3.Chatgpt的誕生意味著什么？ 1.認真觀看視頻。 2.思考教師問題，并積極舉手發言
第一目：古今對比感受網絡便利
教學內容：網絡怎樣豐富日常生活
預設過程（15分鐘）
教師活動 學生活動
古今對比 對比一：古有“烽火狼煙、飛鴿傳書”， 今有“動動手指，縱觀天下” 對比二：古有“方圓百里，同鄉交友”， 今有“普天之下，網絡交友” 對比三：古有“一騎絕塵，貴妃荔枝笑”， 今有“外賣網購，盡享美食歡” 提問：以下古今對比體現網絡給生活帶來的哪些變化？你能結合日常生活舉例說明嗎？ 感受生活：展示導航、美食推薦、旅游攻略、QQ、微信等生活中常見的案例。 言語引導，點撥學生回答，多元化評價學生，總結基礎知識點——網絡怎樣豐富日常生活 結合歷史知識認真思考問題。 在教師的引導下，積極思考，主動舉手回答問題。 跟隨教師引導，結合自身理解，初步感受網絡給生活帶來的變化。 在老師的點撥下，理解識記網絡怎樣豐富日常生活，并在課本對應位置做好知識點勾畫和筆記整理。
第二目：人工智能感受社會進步
教學內容：網絡怎樣推動社會進步
預設過程（15分鐘）
教師活動 學生活動
一圖看懂人工智能簡史 呈現關于人工智能發展歷程的相關材料。 人工智能助力經濟變革 播放視頻《AI助力經濟》 提問：人工智能助力經濟變革有什么作用？ 互聯網+傳統行業：呈現互聯網與傳統產業融合的表現相關案例，如美團、淘寶等。 AI賦能政府公共服務新模式 呈現材料：某市AI+“12345”服務熱線解決方案 提問：人工智能賦能政務新模式有什么作用？ 人工智能在生活中的應用 呈現材料：AI翻譯助手可以為人們提供實時的語言翻譯服務；人工智能驅動的綠色科技投資已成為全球應對氣候變化、建設可持續未來的努力的重要組成部分。 提問：材料中人工智能為社會哪方面發展搭建了新平臺？ 言語引導，點撥學生回答，多元化評價學生，總結基礎知識點——網絡怎樣推動社會進步 思考 提問：網絡對我們是否只有積極影響？ 1.仔細閱讀材料，了解人工智能的發展歷程 2.認真觀看視頻，積極思考問題 3.仔細閱讀材料，積極思考問題 4.在教師引導點撥下，理解人工智能對經濟、政治、文化生活方面的影響。 5.在老師的點撥下，理解識記網絡怎樣推動社會進步，并在課本對應位置做好知識點勾畫和筆記整理 6.結合所學知識，聯系生活實際，認真思考問題并積極舉手回答問題。
第三目：網絡是把雙刃劍
教學內容：網絡給我們帶來的消極影響；怎樣正確認識網絡是把雙刃劍
預設過程（15分鐘）
教師活動 學生活動
網癮少年自測 呈現材料：網癮少年自測表 提問：你因為上網時間和父母起過爭執嗎？你因為沖浪內容和父母有過沖突嗎？你自認為有網癮嗎？ 呈現材料：AI或致虛假信息詐騙成風 方法與技能： 提問：青少年可以怎樣防范網絡詐騙？ 呈現材料：信息泄露、手機竊聽、窺秘偷拍 言語引導，點撥學生回答，多元化評價學生，總結基礎知識點——網絡給我們帶來的消極影響以及怎樣正確認識網絡是把雙刃劍 延伸思考 提問：結合今天所學，思考：我們該如何應對 人工智能帶來的利與弊。 梳理本課邏輯，總結知識提綱 閱讀材料，完成“網癮少年自測表”。 結合生活實際思考問題并積極回答問題。 仔細閱讀相關材料，根據相關材料思考問題。 在老師的點撥下，理解網絡給我們帶來的消極影響以及怎樣正確認識網絡是把雙刃劍，并在課本對應位置做好知識點勾畫和筆記整理。 跟隨教師引導，梳理本課邏輯，做好知識提綱總結。
七、板書設計
八、作業設計 1.從漫面“火爆的‘宅經濟’”中可以看出（ B ） ①網絡豐富了民主形式，拓寬了民主渠道 ②網絡讓我們的生活更加便利和豐富多彩 ③網絡為經濟發展注入新的活力 ④網絡處處是陷阱，要加強自我防范 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 2.2021年春節聯歡晚會首次采用“云”傳播方式，將現場觀眾與“云”觀眾、“云”演員連接起來，讓全球華人心連心“云團圓”，共享新春氛圍。這說明( D ) ①網絡豐富了民主形式，拓寬了民主渠道 ②網絡創造了新業態，提升了經濟發展水平 ③網絡提高了文化傳播的速度，讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩 ④網絡打破了地域界限，極大地擴展了文化交流的內容、場合和范圍 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 3.2023年2月，工信部發布《關于進一步提升移動互聯網應用服務能力的通知》。《通知》指出，規范APP安裝卸載行為，不得通過“偷梁換柱”、“強制捆綁”、“靜默下載”等方式欺騙誤導用戶下載安裝。無正當理由，不得將下載APP與閱讀網頁內容相綁定。工信部的舉措有助于（ C ） A.為人民的美好生活需求提供司法保障 B.發揮政府在社會公共生活中政治職能 C.促進移動互聯網應用行業的健康發展 D.行政機關按照法定程序行使國家權力
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