資源簡介

(共34張PPT)
中國科技名場面
課前導入
KE QIAN DAO RU
2023
創新永無止境>>
創新驅動發展
CHUANGXIN QUDONG FAZHAN
部編版道德與法治九年級上冊
知識導航
ZHI SHI DAO HANG
1.為什么要建設創新強國 P20
3.教育的重要性及發展成就 P22-23
2. 怎樣建成科技創新強國？P21-24
4.如何激發創新活力？P24-27
6.青少年如何培養創新能力？（補充）
5.創新精神的表現？P26
01
創新強國
01-1. 為什么要建設創新強國？
01-2. 怎樣建成科技創新強國？
新課講授
XIN KE JIANG SHOU
01-3. 教育的重要性及發展成就？
新課講授
XIN KE JIANG SHOU
說一說：請同學們回憶課前導入視頻并結合知識經驗積累，列舉近年來我國取得科技成就。
科技成就展
新課講授
XIN KE JIANG SHOU
“祝融”火星車h
北斗衛星導航系統
神舟系列飛船
“深海勇士號”載人潛水器
“復興號”列車
新課講授
XIN KE JIANG SHOU
港珠澳大橋h
國產大飛機C919
“中國天眼”
5G技術
人工智能
無人駕駛
新課講授
XIN KE JIANG SHOU
為什么國家如此重視科技創新？
上述成就的取得說明了什么？
新課講授
XIN KE JIANG SHOU
為什么國家如此重視科技創新？
科技創新能力已經成為綜合國力競爭的決定性因素。P20
知識拓展：
1.綜合國力是衡量一個國家基本國情和基本資源最重要的指標， 也是衡量一個國家的經濟、政治、軍事、文化、科技、教育、人力資源等實力的綜合性指標。
2.國際競爭的實質是以經濟和科技實力為基礎的綜合國力的較量。
上述成就的取得說明了什么？
黨的十八大以來，我國加快推進科技自立自強，基礎研究和原始創新不斷加強，一些關鍵核心技術實現突破，戰略性新興產業發展壯大，成功進入創新型國家行列。P20
新課講授
XIN KE JIANG SHOU
國別 創新能力全球排名 創新企業世界前50上榜 科技進步貢獻率 研發投入
中國 11 7家 60% 2.44%
美國 2 27家 80% 2.8%
科技領域 差 距
冶金技術裝備 大規模集成電路工業 飛機制造 汽車工業核心技術 芯片制造技術 10--15年
12年以上
近15年
10年以上
至少10年
2022年中美創新能力及相關經濟發展對比表
中國與世界先進水平的差距
我們必須清醒認識到：我國推進高質量發展還有許多卡點瓶頸，科技創新能力還需進一步提高。我國要建成世界科技創新強國，任重道遠。P20
重要性
科技創新能力已經成為綜合國力競爭的決定性因素。P20
現狀（不足）
我國推進高質量發展還有許多卡點瓶頸，科技創新能力還需進一步提高。我國要建成世界科技創新強國，任重道遠。P20
現狀（成就）
基礎研究和原始創新不斷加強，一些關鍵核心技術實現突破，戰略性新興產業發展壯大，成功進入創新型國家行列。P20
筆記整理1：為什么要建設創新強國？
BI JI ZHENG LI
新課講授
XIN KE JIANG SHOU
1995年
黨和國家首次提出科教興國戰略
“十五“計劃提出建設國家創新體系
2001年
《國家中長期科學和技術發展規劃綱要（2006-2020）》出臺
2006年
黨的十八屆五中全會提出要深入實施創新驅動發展戰略
2015年
提出我國到2050年建成世界科技強國
2016年
2003年
全國人才工作會議明確提出實施人才強國戰略
新課講授
XIN KE JIANG SHOU
怎樣建成科技創新強國？
1.建成世界科技創新強國，必須堅持科技是第一生產力、人才是第一資源、創新是第一動力，深入實施科教興國戰略、創新驅動發展戰略。堅持教育優先發展、科技自立自強、人才引領驅動。P21
科教興國
科技是關鍵
教育是基礎
經濟發展
依靠
科技創新
人才
教育
依靠
依靠
新課講授
XIN KE JIANG SHOU
“
”
1.教育決定著人類的今天，也決定著人類的未來。
2.中國將堅定實施科教興國戰略，始終把教育擺在優先發展的戰略位置。
3.必須把教育事業放在優先位置，深化教育改革，加快教育現代化，辦好人民滿意的教育。
——習近平
國家為什么大力發展教育事業？（教育的重要性）
筆記整理2：教育的重要性
BI JI ZHENG LI
1.百年大計，教育為本。 P22
2.教育是民族振興、社會進步的基石，是提高國民素質、培養創新型人才、促進人的全面發展的根本途徑。P22
3.教育寄托著億萬家庭對美好生活的期盼。P22
筆記整理3：教育發展成就
BI JI ZHENG LI
改革開放以來，我國教育事業獲得巨大發展，教育改革全面推進，教育普及水平實現歷史性跨越，教育公平取得重要進展，教育質量穩步提升。P23
結論
新課講授
XIN KE JIANG SHOU
工信部對全國30多家大型企業130多種關鍵基礎材料調研，結果顯示：
32%的關鍵材料在中國仍為空白，52%依賴進口，絕大多數計算機和服務器道用處理器、95%的高端專用芯片、70%以上智能終端處理器以及純大多數存儲芯片依賴進口。在裝備制造領域，高檔數控機床、高檔裝備儀器、運載火箭、大飛機、航空發動機、汽車等關鍵零部件精加工生產線上逾95%制造及檢測設備依賴進口。
缺“芯”之痛
歷史和現實告訴我們，真正的高科技和核心科技是買不來的，完全依賴引進必然受制于人，沒有自主創新就不可能掌握主動權。
2.建成世界科技創新強國，要增強自主創新能力，堅持自主創新、重點跨越、支撐發展、引領未來的方針，堅定不移走中國特色自主創新道路。P23
新課講授
XIN KE JIANG SHOU
3.建成世界科技創新強國，必須加快形成有利于創新的治理格局和協同機制，搭建有利于創新的活動平臺和融資平臺，營造有利于創新的輿論氛圍和法治環境。P24
筆記整理4：怎樣建成科技創新強國？
BI JI ZHENG LI
1
2
3
建成世界科技創新強國，必須堅持科技是第一生產力、人才是第一資源、創新是第一動力，深入實施科教興國戰略、創新驅動發展戰略。堅持教育優先發展、科技自立自強、人才引領驅動。P21
建成世界科技創新強國，要增強自主創新能力，堅持自主創新、重點跨越、支撐發展、引領未來的方針，堅定不移走中國特色自主創新道路。P23
建成世界科技創新強國，必須加快形成有利于創新的治理格局和協同機制，搭建有利于創新的活動平臺和融資平臺，營造有利于創新的輿論氛圍和法治環境。P24
02
激發創新活力
02-1. 如何激發創新活力？
02-2. 創新精神的表現？
新課講授
XIN KE JIANG SHOU
02-3. 青少年如何培養創新能力？
新課講授
XIN KE JIANG SHOU
“蛟龍號”總設計師徐芑南，66歲重返工作崗位，77歲評上院士，創造中國載人深潛記錄。
“金牌工人”許振超，從一名普通工人自學成為“橋吊專家”，使“振超效率”聞名遐邇。
農民工趙正義只有初中文化程度，但苦心鉆研15年，發明了新型塔基，獲得國家科學技術進步二等獎。
他們的創新經歷給我們什么啟示？
我們要有強烈的創新信心和決心，勇于攻堅克難，追求卓越，贏得勝利，積極搶占科技競爭和未來發展的制高點。P24
新課講授
XIN KE JIANG SHOU
關鍵詞三：創客
“創客”是指那些出于興趣愛好、樂于分享，敢于將自己獨到的想法轉變為現實的人。中關村自誕生之日起就是英雄輩出之地，如今越來越多懷揣新理念、新技術、新發明的創客來到這里準備為實現夢想大顯身手。
從簡單經營買與賣的電子一條街，到引領中國高新技術產業發展的高端研發產業園區，北京中關村造就了一個偉大的傳奇。如今，在中關村流行著這樣一些關鍵詞。
關鍵詞一：中國硅谷
中關村是我國科教智力和人才資源最為密集的區域，取得了大量的關鍵技術突破和創新成果。在部分技術領域實現了從“跟跑者”到“領跑者”的角色轉變。
關鍵詞二：企業孵化器
中關村創業大街、中關村創業會客廳的出現，讓中關村成為大眾創業、萬眾創新的孵化器，充滿機遇和挑戰。
中關村的經驗啟示企業應該怎么創新？
企業是科技和經濟緊密結合的重要力量，是推動創新創造的生力軍。提升創新能力是企業持續發展之基、市場制勝之道。要強化企業科技創新的主體地位。P25
新課講授
XIN KE JIANG SHOU
時代需要弘揚創新精神。P26
袁隆平
承受挫折的堅強意志和溝通合作的團隊精神。
鄧稼先
探索新知的好奇心和挑戰權威的批判精神。
錢學森
敢為人先、敢于冒險的勇氣和自信。
舍我其誰的責任擔當和造福人類的濟世情懷。
屠呦呦
表現
冒用名牌商標
抄襲他人文學作品
盜用他人知識產權
新課講授
XIN KE JIANG SHOU
上述社會現象給我們什么啟示？
創新的時代，既要尊重他人的知識產權，又要學會保護自己的知識產權。當知識產權受到侵犯時，我們要善于運用法律維護自己的權益。P27
1.學習相關法律，如民法典、著作權法、專利法、商標法等。
方法與技能
FANG FA YU JI NENG
保護知識產權小貼士
2.未成年人也有知識產權。當權利受到侵犯時，可以由其父母或者其他監護人出面請求有關機關予以法律保護。
3.拒絕購買盜版產品，尊重他人的知識產權。
4.對自己的發明創造成果及時申請專利保護。
01
我們要有強烈的創新信心和決心，勇于攻堅克難，追求卓越，贏得勝利，積極搶占科技競爭和未來發展的制高點。P24
筆記整理4：如何激發創新活力？
BI JI ZHENG LI
02
企業是科技和經濟緊密結合的重要力量，是推動創新創造的生力軍。提升創新能力是企業持續發展之基、市場制勝之道。要強化企業科技創新的主體地位。P25
03
時代需要弘揚創新精神。P26
04
創新的時代，既要尊重他人的知識產權，又要學會保護自己的知識產權。P27
新課講授
XIN KE JIANG SHOU
小組合作探究
1.內容：結合本課內容，談談青少年應怎樣培養創新能力？（至少3點）
2.提示：可從意識、能力、活動參與、權利義務等角度進行探究。
2.要求：以小組為單位，合作探究上述問題3分鐘，小組代表匯報成果。
筆記整理5：青少年如何培養創新能力？
BI JI ZHENG LI
①努力學習科學文化知識，提高自身素質。珍惜受教育權利，履行受教育義務。
③積極參加科技小發明、小制作，提高科技創新能力，為建設創新型國家作貢獻。
②樹立創新意識，善于思考，敢于質疑，大膽創新。
課堂小結
KE TANG XIAO JIE
創新永無止境
創新強國
萬眾創新
為什么要建設創新強國？ P20
教育的重要性及發展成就？ P22-23
如何激發創新活力？P24-27
青少年如何培養創新能力？（補充）
怎樣建成科技創新強國？ P21-24
創新精神的表現？P26
增進人類福祉，讓生活更美好。
（目的）
隨堂演練
SUI TANG YAN LIAN
1.(2023黑龍江龍東）2023年5月30日，神舟十五號乘組與神舟十六號乘組完成在軌交接，我國航天飛行工程師和載荷專家完成首次飛行，首次實現6人同時在軌工作。這說明（ ）
A. 我國已經建成科技創新型國家
B. 我國把科技創新放在各項工作的首位
C. 我國科技創新能力取得了重大的進步
D. 我國科技創新能力是世界上最先進的
C
隨堂演練
SUI TANG YAN LIAN
2.(2023湖北武漢） 某班開展以“科技發展譜新篇”為主題的研究性學習活動，下列同學搜集的素材符合主題的是（ ）
①小婷：全國首條空軌飛越光谷，全景天窗盡覽武漢之美
②小輝：中國隊在2023年德班世乒賽包攬五個項目全部冠軍
③小敏：神舟十六號發射成功，中國空間站實現第二次太空會師
④小軒：2023年是毛澤東“向雷鋒同志學習”題詞發表六十周年
A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ②④
A
隨堂演練
SUI TANG YAN LIAN
3.(2023黑龍江齊齊哈爾）2023年5月5日，第二十屆中央財經委員會第一次會議指出，把教育強國建設作為人口高質量發展的戰略工程。下列說法中正確的是（ ）
A.教育是民族振興和社會進步的基石
B. 教育是現代政治文明的核心
C. 教育是引領發展的第一動力
D. 教育是企業持續發展之基，市場制勝之道
A
謝謝
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課時教學設計
課 題 部編版《道德與法治》九年級上冊第二課第二框《創新永無止境》
一、教材解析 本框是《創新改變生活》延續，在了解了創新的作用及必要性之后，提升認識，從國家角度分析創新與強國及與中華民族發展的關系；科教興國、人才強國戰略的重要意義；提出了激發創新活力的強烈呼吁。本框落點應為通過學習，強化創新對國家發展的重要性，培養民族責任感，樹立自身創新意識，自覺激發創新活力，融入國家創新浪潮之中。
二、學情分析 九年級學生具有一定的創新能力，但創新意識有待培養；對于科學技術對人們日常生活的影響有一定的認識，但對于科學技術對我國的綜合國力和社會發展的影響認識不足；了解部分我國科技發展、教育發展的成就，但對于我國在科技、教育等方面與西方發達國家相比的差距及在國際競爭中面臨的嚴峻挑戰認識不足。思維單純，很難把學習責任與國家發展相聯系，一部分學生還存在學習目的不明確，學習動力不足等問題。
三、教學目標 政治認同：在感受中國創新成就中培養民族自豪感，增強對民族認同，提高文化自信。 道德修養：培養創新精神、誠實守信的道德品質。 健全人格：培養創新能力和實踐能力。 法治觀念：了解相關法律，運用法律保護自己的知識產權。 責任意識：能夠意識到中國科技創新之路任重而道遠，增強憂患意識，弘揚創新精神，自覺融入萬眾創新、大眾創業中。
四、教學重點與難點 教學重點：建設創新型國家，教育的重要性。 教學難點：萬眾創新，弘揚創新精神。
五、資源與工具 多媒體教學、網絡音視頻素材
六、方法與策略 教法：講授法、情景創設法、案例分析法 學法：合作探究法、自主學習法等
七、教學內容設計
導入
預設過程（約3分鐘）
教師活動 學生活動
教師設置活動：播放視頻《中國科技名場面》 這些科技成就取得背后的原因是什么呢？ 2.我國為建設創新型國家做出了怎樣的努力呢？ 3.青少年應怎樣培養創新能力？ 1.認真觀看視頻，感受中國科技發展偉大成就。 2.在教師引導下思考問題，為回答問題做好充分準備。
第一目：創新強國
教學內容：為什么要建設創新強國；怎樣建成科技創新強國；教育的重要性及發展成就。
預設過程（15分鐘）
教師活動 學生活動
教師組織活動：科技成就展 說一說：請同學們回憶課前導入視頻并結合知識經驗積累，列舉近年來我國取得科技成就。 列舉我國近年來取得的科技成就，設問：（1）為什么國家如此重視科技創新？（2）上述成就的取得說明了什么？ 呈現材料表格：2022年中美創新能力及相關經濟發展對比表、中國與世界先進水平發展差距表。 教師言語引導，點撥學生回答，多元化評價學生，總結知識點——為什么要建設創新型國家。 呈現材料：國家做出科教興國戰略等發展布局、習近平總書記關于教育重要性的論述。 播放視頻：《政府工作報告——教育事業》 教師言語過渡，總結知識點：教育的重要性及發展成就。 呈現材料：缺“芯”之痛、國家鼓勵創新的措施。 教師言語引導，點撥學生回答，多元化評價學生，總結知識點——怎樣建設創新型國家。 結合課前視頻內容和知識經驗積累，積極思考，舉手回答問題。 2.根據教師相關提示，調動生活經驗，回答問題。 3.跟隨教師引導，結合自身理解，為什么要建設創新強國的原因。 4.認真閱讀材料，仔細觀看視頻，積極參與討論，踴躍舉手回答問題。 5.在老師的點撥與自身思考中，理解教育的重要性及發展成就。 6.認真閱讀材料，仔細聆聽老師建設創新型國家的相關知識點。 7.跟隨教師引導，結合自身理解，明確建設創新型國家的措施，并在課本對應位置做好知識點勾畫和筆記整理。
第二目：激發創新活力
教學內容：如何激發創新活力；創新精神的表現；青少年如何培養創新能力。
預設過程（15分鐘）
教師活動 學生活動
1.教師展示素材——人物材料 “蛟龍號”徐芑南（2）“金牌工人”許振超（3）農民工趙正義 設問：他們的創新經歷給我們什么啟示？ 2.教師呈現材料：中關村流行關鍵詞（“中國硅谷”、“企業孵化器”、“創客”）；人物品質歸納：錢學森、鄧稼先、袁隆平、屠呦呦；漫畫：社會怪象 3.通過與學生的互動，言語過渡，總結基礎知識點——如何激發創新活力。 4.教師組織活動：小組合作探究 （1）內容：結合本課內容，談談青少年應怎樣培養創新能力？（至少3點） （2）提示：可從意識、能力、活動參與、權利義務等角度進行探究。 （3）要求：以小組為單位，合作探究上述問題3分鐘，小組代表匯報成果。 5.教師言語引導，點撥學生回答，多元化評價學生，總結知識點——青少年如何培養創新能力。 6.梳理本課邏輯，總結知識提綱。 1.學生認真閱讀材料，仔細聆聽教師講解。 2.仔細閱讀材料，結合所學知識及生活經歷，多角度分析國家為促進創新采取的措施。 2.在活動參與與教師引導點撥下，理解如何激發創新活力。 3.結合本課所學知識和課前知識經驗積累，積極參與小組合作探究活動，踴躍舉手與班級同學交流探究結果。 3.在老師的點撥與自身思考中，理解識記青少年培養創新能力的做法，并在課本對應位置做好筆記整理。 4.跟隨教師引導，梳理本課邏輯，做好知識提綱總結。
板書設計
八、作業設計 1.(2023黑龍江龍東）2023年5月30日，神舟十五號乘組與神舟十六號乘組完成在軌交接，我國航天飛行工程師和載荷專家完成首次飛行，首次實現6人同時在軌工作。這說明（ C ） A. 我國已經建成科技創新型國家 B. 我國把科技創新放在各項工作的首位 C. 我國科技創新能力取得了重大的進步 D. 我國科技創新能力是世界上最先進的 2.(2023湖北武漢） 某班開展以“科技發展譜新篇”為主題的研究性學習活動，下列同學搜集的素材符合主題的是（ A ） ①小婷：全國首條空軌飛越光谷，全景天窗盡覽武漢之美 ②小輝：中國隊在2023年德班世乒賽包攬五個項目全部冠軍 ③小敏：神舟十六號發射成功，中國空間站實現第二次太空會師 ④小軒：2023年是毛澤東“向雷鋒同志學習”題詞發表六十周年 A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ②④ 3.(2023黑龍江齊齊哈爾）2023年5月5日，第二十屆中央財經委員會第一次會議指出，把教育強國建設作為人口高質量發展的戰略工程。下列說法中正確的是（ A ） A.教育是民族振興和社會進步的基石 B. 教育是現代政治文明的核心 C. 教育是引領發展的第一動力 D. 教育是企業持續發展之基，市場制勝之道
21世紀教育網(www.21cnjy.com)

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