資源簡介

5.5 病毒 教案 人教版生物八年級上冊
知識點 病毒的種類：根據病毒寄生細胞的不同，病毒分為動物病毒、植物病毒和細菌病毒（噬菌體）三大類。 病毒的形態結構：病毒結構簡單，由蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成，沒有細胞結構。
教學目標 舉例說明病毒的種類 闡述病毒的結構，比較細胞和病毒的異同 關注病毒與人類生活的關系
教學重難點 闡述病毒的結構，比較細胞和病毒的異同
教學對象學情分析 八年級學生通過媒體等渠道初步認識艾滋病、禽流感、新冠肺炎等疾病，對病毒有一定的了解，但是病毒是怎樣感染人體的，它在人體內是作用繁殖的，它有哪些種類和結構等，學生是知之甚少的。學生對“辯證的看待病毒與人類的關系”的了解不全面，有待進一步提高認識。八年級的學生喜歡推理，但邏輯性不強，有熱情，但耐性不足，需要教師進一步的引導。
教學流程 一、課程導入 首先我們來看國家衛健委發布的數據，9月22日新冠肺炎確診病例新增175例，其中本土病例121例。新冠肺炎是一種急性呼吸道傳染病這些確診患者的體內攜帶有新型冠狀病毒。那么新型冠狀病毒屬于哪一類病毒？作為病毒，它有什么樣的結構呢？我們通過這節課一起來學習吧。 課程展開 病毒的種類 據病毒寄生細胞的不同，可以將病毒分為植物病毒，動物病毒和細菌病毒這三大類。專門寄生在人和動物細胞里的病毒就是動物病毒；比如禽流感病毒、口蹄疫病毒。專門寄生在植物細胞里的病毒就是植物病毒，如蘿卜花葉病毒、煙草花葉病毒專門寄生在細菌細胞里的病毒。就是細菌，病毒，比如大腸桿菌噬菌體。所以我們看病毒的名字，就能判斷它的種類。 說完了病毒的種類，我們再來看病毒的結構。 2、病毒的結構 這是流感病毒，它呈球狀，把它放大了以后，我們可以看到位于外面的結構是它的蛋白質外殼，里面長得像彈簧狀的物質是遺傳物質。無論病毒的大小，形狀有什么差異，他們的結構都非常簡單，一般是由蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成。病毒沒有細胞結構，所以既沒有新陳代謝功能，也不能自身生長繁殖，因此科學家們說病毒是自然界中最簡單的生命體，它只能寄生在活細胞當中。 總結 好啦，我們來總結一下吧。這個視頻我們學習了病毒的種類，我們按照病毒寄生細胞的不同 分為了植物病毒，動物病毒，細菌病毒。我們還學習了病毒的結構，病毒的結構非常簡單，只由蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成，不具備細胞結構。
配套練習
一、單選題
1．下列不具有細胞結構的生物是（　　）
A．斑馬 B．新型冠狀病毒
C．幽門螺旋桿菌 D．含羞草
2．甲型H1N1流感病毒與大腸桿菌最明顯的區別是前者（　　）
A．無遺傳物質 B．無細胞壁
C．無成形的細胞核 D．無細胞結構
3．煙草花葉病毒是引起煙草花葉病的病因，關于煙草花葉病毒的描述錯誤的是（　　）
A．煙草花葉病毒沒有細胞結構
B．煙草花葉病毒能寄生在動物的活細胞中
C．煙草花葉病毒離開了活細胞，通常會變成結晶體
D．電子顯微鏡下觀察到煙草花葉病毒是一種桿狀顆粒
4.下列關于病毒的描述中正確的是（　　）
A．病毒是微小的單細胞生物
B．病毒一旦侵入人體，就會使人患病
C．病毒由蛋白質外殼和內部遺傳物質組成
D．流感病毒也叫噬菌體
5.下面關于病毒的說法不準確的是（　　）
A．病毒分為三大類
B．在光學顯微鏡下可以觀察到病毒
C．病毒只能寄生在其他生物的活細胞里
D．專門寄生在細菌細胞內的細菌病毒也叫噬菌體
二、填空題
病毒的結構簡單，它是由 　 　外殼和內部的 兩部分組成的，沒有 結構。因此，病毒只能 在活細胞里。根據寄生的細胞不同，可以將病毒分為三大類：流感病毒屬于　 　 病毒；煙草花葉病毒屬于 　病毒，大腸桿菌噬菌體屬于 　 　病毒。
參考答案：1.B 2.D 3.B 4.C 5.B 二、蛋白質、遺傳物質、寄生、動物、植物、細菌
內容設計 實施思路
內容設計與 實施思路 《病毒》是人教版八年級生物學教材第五單元的第五章的內容。把“病毒”安排在細菌、真菌之后來學習，在知識上它們屬于微生物，是向微觀世界又近了一步。主要探究人們認識病毒的過程以及病毒和人類的關系。在重溫科學家的探究過程中,讓學生明白什么是病毒,并形成新的認知結構；在對病毒了解以后,學會從正反兩方面看待病毒在生物圈中與其它生物的關系,特別是與人類關系,并學會怎樣利用病毒為人類謀福利。 結合本節課的教學內容與重難點，學生能夠通過微課視頻直觀看到病毒的形態結構，通過舉例和描述不同種類的病毒，能更好地認識病毒的種類。

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