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第4課 夏商周的更替（導學案）
【2022年課標】
知道具有奴隸制特點的夏、商、西周王朝的建立與發展，了解西周分封制等重要制度。
【學習目標】
1.了解夏、商、西周三代更替的基本史實，初步理清歷史發展線索。
2.知道商湯滅夏、盤庚遷殷、武王伐紂、牧野之戰、國人暴動等史實。
3.知道分封制的內容，理解分封制的作用。
4.通過學習夏、商、西周，分析歸納導致朝代興亡的主要原因，得出明君興國，暴君亡國的歷史結論。認識到人心所向是朝代更替的規律。
【學習重難點】
學習重點：夏商周的更替，西周的分封制。
學習難點：西周的分封制的作用與弊端。
【思維導學】
【核心背記】
一、夏朝的建立與“家天下”
1.約公元前2070年， 建立夏王朝。這是中國歷史上的第一個王朝。
2.考古學者在 平原發掘出年代相當于夏王朝后期的一座都城遺址-- 遺址，這里有宮殿建筑群、大型墓葬和手工業作坊,還有平民生活區和墓葬群,反映了夏王朝的 和等級界限。
3.夏朝歷經400多年,到夏王 在位時期,國力衰弱。 ,統治殘暴,用武力傷害百姓,引起民眾的反抗。
二、商湯滅夏、武王伐紂
4.夏朝后期,分布于今河北、河南一帶的 部族逐漸強大， 的首領聯絡周圍部族,起兵攻伐夏王桀,桀大敗,夏朝滅亡。約公元 年，建立商朝,都城建在 。
5.商朝為鞏固統治,設置 ,制定 ,加強對 和 的控制。商朝后期,社會矛盾日趨尖銳， 更加腐朽。
6.是商朝的最后一個王,他_,耗費國力,同時修筑豪華宮殿,對百姓征收繁重的賦稅,還施用酷刑,殘害人民。
7.公元 年,周武王聯合當時各地勢力,組成龐大的政治聯盟,與商軍在 決戰，商軍倒戈,周軍占領商都,商朝滅亡。周武王建立周朝,定都 ,史稱西周。
三、西周的分封制
8.為穩定周初的政治形勢,鞏固疆土,周王根據 遠近和功勞大小,將宗親和功臣等分封到各地，授予他們管理 和人民的權力,建立諸侯國,以保證周王朝對地方的控制,同時穩定政局,擴大統治范圍。諸侯具有較大的 ,但需要向周王進獻 ,并服從周王 。受封者可以在自己的封地內進行 ,從而確立了周王朝的社會等級制度“ ”。周代的貴族等級分為天子、 、卿大夫、 。
9.公元前841年， 與民爭利引起“ ”厲王逃亡。到 時，朝政腐敗,社會各種矛盾激化。公元前771年西周王朝被 族所滅。后來，周平王東遷洛邑，史稱東周。
【知識延伸】
周代貴族等級為天子---諸侯--卿大夫--士；周天子為天下共主；等級森嚴；層層分封；權力繼承原則：嫡長子繼承制。
【易錯易混】
1.禹建立了我國歷史上第一個國家;啟是我國世襲制產生后的第一個國王,開始了“家天下”的歷史。
2.分封制也稱分封制度或封建制,即狹義的“封建”,由共主或中央王朝給王室成員、貴族和功臣分封領地,屬于政治制度范疇。古代宗法制是分封制的基礎,在家庭范圍是為宗法制,在國家范圍是為分封制。
【重難點突破】
1.比較禪讓制與王位世襲制的區別。
(1)所處的時代不同:禪讓制處于我國原始社會末期,始于堯擔任部族聯盟首領時,歷經堯、舜、禹三個部族聯盟首領。自禹死后啟繼承了他的位置開始,王位世襲制代替了禪讓制。
(2)首領產生方式不同:禪讓制按德才推選部族聯盟首領。王位世襲制以血緣繼承王位,是指一個家族世世代代世襲王位,或父死子繼,或兄終弟及。
(3)社會形態不同:禪讓制是我國原始社會末期部族聯盟民主推選首領的制度,是一種“公天下”的制度。王位世襲制是一種“家天下”的制度。
2.歸納夏、商、西周三朝興亡的共同原因及啟示。
(1)興起的共同原因：統治者勤于政事，發展經濟，關心百姓，重用人才。
(2)滅亡的共同原因：統治者昏庸殘暴，社會矛盾尖銳，引起民眾反抗。
(3)啟示：得民心者得天下，失民心者失天下(得道多助，失道寡助)。統治者要勤于政事，愛護百姓；政策的制定應符合人民的意愿。
【分層作業】
（一）、夯實基礎
1．“一玉口中國，一瓦頂成家……家是最小國，國是千萬家……”這是歌曲《國家》的歌詞。我國早期國家產生的標志是（ ）
A．炎黃聯盟的形成 B．夏王朝的建立
C．春秋爭霸的開始 D．商湯滅夏建立商朝
2．大道之行也，天下為公……今大道既隱，天下為家。其中“天下為家”指的是（ ）
A．中國早期國家的產生 B．第一個王朝的建立 C．世襲制代替了禪讓制 D．分封制的實行
3．（2020秋·廣西欽州·七年級統考期中）成語“桀犬吠堯”“助紂為虐”中的“桀”和“紂”分別是哪一朝代的暴君？（ ）
A．商、秦 B．商、夏 C．夏、商 D．夏、秦
4．天命玄鳥，降而生商，宅殷土芒芒。這是《詩經》中關于商朝的詩句。那么問題來了，你知道是哪位商王把都城遷到殷地的嗎？（ ）
A．湯 B．盤庚 C．商紂王 D．桀
5．下圖年代標尺中，③處對應的朝代是（ ）
A．夏朝 B．商朝 C．西周 D．東周
6．“岱宗夫如何，齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉?！笔嵌鸥Α锻馈分械脑娋?，其中“齊魯”地名的稱呼最早與哪一制度有關（ ）
A．分封制 B．郡縣制 C．三省六部制 D．行省制
7．2019年3月1日，千呼萬喚的2018年度十位“大國工匠”閃耀央視舞臺，適應了新時代國家的需要。我國自古以來注重人的才能的培養。周朝時期，官學要求學生掌握的“六藝”是指
A．禮、樂、畫、御、書、數 B．舞、御、射、數、修、樂
C．詩、禮、數、書、舞、射 D．禮、樂、射、御、書、數
（二）、鞏固提升
8．2023年3月28日，洛陽偃師二里頭都邑多網格式布局入選2022年度全國十大考古新發現?？脊湃藛T在二里頭遺址中心區發現了中國最早的“井”字形主干道路系統。這種道路網絡，不僅連接交通，而且分割出不同的功能區，形成“九宮格”的宏大格局。這種嚴謹、規整的規劃布局，顯示二里頭文化社會結構分明、等級明顯，統治格局井然有序，是當時（ ）
A．統一多民族國家鞏固的表現 B．進入王朝國家的重要標志
C．全國南北交通網絡發達的體現 D．青銅文明發展的重要佐證
9．夏朝是中國歷史上第一個王朝，開創了王位世襲制；隨后的商朝，創造了以青銅器、甲骨文為特征的文明成就；到了西周時期，統治者實行分封制，通過各級貴族維系國家的統治。上述材料體現的夏、商和西周的社會特征是（ ）
A．奴隸制 B．封建制 C．君主專制 D．郡縣制
10．夏、商、西周是我國奴隸社會發展的主要階段，導致這三個朝代滅亡的共同原因是（ ）
A．統治者治國經驗不足 B．最后一個國王的暴行
C．諸侯內亂導致戰爭不斷 D．遭到少數民族入侵
11．錢穆認為：“西周封建，實是當時以軍事和政治相配合，而又能不斷地動進的一種建國規模。……由一個中心向外擴展，由上層的政治勢力來控制各地的社會形態?！睋丝芍髦芊饨ǎ? ）
A．以政治和軍事為紐帶 B．有利于中央控制地方
C．帶有侵略性和擴張性 D．有利于奠定中國版圖
17．閱讀材料，回答問題。
材料一：周天子把土地和平民、奴隸分給親屬、功臣等，封他們為諸侯。
材料二：如圖。
(1)材料一反映了西周的什么制度？材料二中居于金字塔頂端的是誰？
(2)諸侯要對周天子盡哪些義務？這一制度起到了什么作用？
(3)著名的史書《史記》中有這樣的記載，“周文武所封子弟同姓甚眾，然后屬疏遠，相攻擊如讎，諸侯更相誅伐，周天子弗能禁止”。根據這則記載及所學，“周天子弗能禁止”的主要原因是么？
（三）、沖刺中考
13．（2022·湖南張家界·統考中考真題）山西省簡稱“晉”，山東省簡稱“魯”。這些省的簡稱源于西周的（ ）
A．禪讓制 B．分封制 C．世襲制 D．郡縣制
14．（2023·山東菏澤·統考中考真題）有學者指出：“周王和周公建國，立七十一，姬姓五十三，以同姓為枝干，是家天下政治的再一步成長和擴大?！边@說明分封制的主要作用是（ ）
A．鞏固了西周疆土 B．確立了等級制度
C．實現了富國強兵 D．促進了民族交融
15．（2023·福建·統考中考真題）西周時期，周王定期到各地巡視，考察諸侯的政績，諸侯則需定期朝覲周王，接受周王重新宣布的爵位等級。周王旨在（ ）
A．發展農業生產 B．提高軍隊實力
C．鞏固國家統治 D．加強封建專制
16．（2023·湖北荊州·統考中考真題）二里頭遺址是一座精心規劃、龐大有序、史無前例的王朝大都，址內發現有宮殿建筑群、大型墓葬和制陶作坊、鑄銅作坊等遺跡，還有平民生活區和墓葬群。二里頭遺址反映出（ ）
A．夏朝出現階級分化和等級界限 B．商朝社會貧富分化很嚴重
C．西周是當時世界上最大的王朝 D．東周的各種社會矛盾激化
17．（2023·四川眉山·統考中考真題）殷商卜辭中有賽馬和比箭的相關記載。周代已經有完備的比箭禮儀，天子者稱為“大射禮”，貴族比賽，則稱為“鄉射禮”。由此可知商周（ ）
A．祭祀活動很盛行 B．競技體育已出現
C．軍備競賽已開始 D．分封制度已建立
【核心背記】
1.禹
2.洛陽，二里頭，階級分化
3.桀，桀不修德行
4.商，商，湯，前1600，湯，亳
5.監獄，酷刑，奴隸，平民，奴隸主貴族
6.商紂王，對外征伐
7.前1046，牧野，鎬京
8.血緣關系，土地，獨立性，貢物，調兵，再分封，分封制，諸侯，士
9.周厲王，國人暴動，周幽王，犬戎族
【分層作業】
1．B
2．C
3．C
4．B
5．C
6．A
7．D
8．B
9．A
10．B
11．B
12．(1)分封制；周天子
(2)向周王進獻貢物，服從周王派兵，管理受封土地和人民；鞏固了西周的統治
(3)王室衰微，無力控制諸侯
13．B
14．A
15．C
16．A
17．B
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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