資源簡介

(共16張PPT)
18.從刺激到反應
蘇教版小學《科學》五年級上冊《人體司令部》單元
2023年新版
玩一玩”搶椅子“游戲
刺激？
反應？
大腦處于刺激與反應的中間，刺激的信號傳給大腦，大腦做出指令傳給手腳等產生反應。
在人體輪廓圖上畫出游戲中信號的傳遞過程
大腦起到了什么作用？
總指揮 司令部
下圖中，官兵們是怎么分工合作進行搶險救災的？
部隊情況報告員
司令員
傳令兵
氣象報告員
不同的官兵負責不同的工作，他們各司其職。但是他們的工作之間有關聯，也需要互相配合。
負責收集氣象方面信息并報告。
收集部隊方面信息并報告。
綜合分析，做出決策，下達命令。
將司令員下達的命令傳遞出去。
守門員撲球
收發短信
傳出信
息路徑
傳入信
息路徑
畫出足球守門員撲球的神經信息傳遞流程
傳入信息的路徑是：手機→眼睛→腦
傳出信息的路徑是：腦→手
傳入信息的路徑是：足球→眼睛→腦
傳出信息的路徑是：腦→腳和手
1、是盡可能多地畫出信息傳遞路徑。
2、不要把線條畫到身體外面。
要點揭示
器官 作用
腦 負責儲存和加工信息
脊髓 負責下達簡單的命令；
把來自感官的信息傳遞給大腦；
把大腦的指令傳遞給周圍神經
周圍神經 負責收集感官信息；
把大腦的指令傳送到肌肉，令其做出反應
人體體內的神經系統結構圖
大腦的判斷
比較兩根線是否平行
比較兩根線是否一樣長
眼見不一定為實
大腦的判斷
測試人體不同部位的皮膚敏感性
用一支或兩支鉛筆的筆尖觸碰身體不同部位皮膚，看看大腦能否分辨出來？
觸碰的力量大小一樣、被測試者必須閉上雙眼、測試不同的部位并記錄。
測試要求
身體的不同部位的敏感度不同、反應速度不同。可能有的部分神經多、有的部分神經少。
測試身體不同部位反應的快慢
（1）請被測試者將手放在桌子上，緊閉雙眼，測試者將橡皮從距離手背一米處自由落下，時間記錄者記錄被測試者作出反應的時間。
（2）請同一被測試者坐在椅子上，緊閉雙眼，赤腳放在墊子上，測試者將橡皮從距離腳背一米處自由落下，時間記錄者記錄被測試者作出反應的時間。
（3）測試者和被測試者兩位同學交換角色進行測試。
測試要求
手的反應比腳的反應快,因為手到大腦的距離比較近.
我們的脊椎
在人的神經系統中，脊髓由一把類似電線的神經束組成，連接著腦組織和周圍神經，脊髓分布在能彎曲的脊柱中間，雖然被脊椎骨和軟骨包圍著，但還是有可能受到傷害.頸部或背部受傷會損傷脊髓，有可能使之再也無法在腦和身體各處之間傳遞信號。如果背部下方受傷，腿部感覺和運動會受到影響；如果頸部受傷，則可能會讓手臂也失去感受和運動能力。所以，一旦脊髓受損，輕則身體麻木，重則癱瘓（脊髓受傷導致腿無法動彈稱為半身麻痹，而導致手臂與腿都無法動彈稱為四肢癱瘓）。因此，我們在運動時要注意自身安全。例如，不要在沒有保護的情況下做下腰動作，在劇烈運動前要做充分的準備活動。
我們為什么要保護脊髓？
因為脊髓分布在能彎曲的脊柱中間，雖然被脊椎骨和軟骨包圍著，但還是有可能受到傷害，一旦脊髓受損，輕則身體麻木，重則癱瘓。
怎樣保護我們的脊髓呢？
我們在運動時要注意自身安全，不要在沒有保護的情況下做下腰動作，在劇烈運動前要做充分的準備活動。
練一練
1.（ ）是由腦和脊髓發出的，分布于人的全身。
A.神經 B.感覺器官 C.皮膚 D.血液
2.下列人體部位的皮膚敏感性最高的是 （ ）。
A.手背皮膚 B.肘關節外側皮膚 C.指尖皮膚 D.腳后跟
3神經中樞包括（ ）
A.大腦和周圍神經 B.大腦和脊髓 C.脊髓和周圍神經 D.以上都不對
4.下列選項中，不屬于周圍神經的作用的是 ( )。
A.收集各種感覺信號 B.把大腦的指令傳送到肌肉
C.存儲和加工信息 D.以上都不對
5.人體不同的活動，其神經傳導的路線是 （ ）。
A.不同的 B.相同的 C.固定的 D.都不對
A
C
B
C
A
練一練
1.神經是人體的最高指揮中心。 （ ）
2.神經傳遞信息的速度非常快，身體不同部位的反應速度都一樣。 （ ）
3.大腦的判斷都是非常準確的。 （ ）
4.只有大腦下達命令人體才能對刺激做出反應。 （ ）
5.脊髓受損嚴重時可造成癱瘓。 （ ）
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