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第四課 《誰先迎來黎明》
“誰先迎來黎明”探究記錄表
記錄時間: 年 月 日
探究 目標 認識地球自轉的方向，知道誰先迎來黎明。
探究 過程 一、提出假說
模擬地球自轉 通過實驗觀察誰先迎來黎明 模擬實驗
烏魯木齊(西) 北京(東)
烏魯木齊(西) 北京(東)
二、驗證假說：
我們每天看到的太陽運行方向 推斷地球的自轉方向
太陽東升西落 太陽西升東落 地球自西向東自轉 地球自東向西自轉
我的發現
太超
烏魯木齊（西）
地球自轉方向
北京（東）○
地球
烏魯木齊（西）
一地球自轉方向
北京（東）(
地球(共13張PPT)
六年級上冊第二單元第4課《誰先迎來黎明》
4.誰先迎來黎明
聚焦
地球自轉導致了晝夜交替
地球上不同的地區，迎來黎明的時間會相同嗎？
探索
比如，位于中國不同地區的北京和烏魯木齊，誰先迎來黎明？
？
北京（東）
烏魯木齊（西）
探索
模擬實驗1？
步驟：
1.10位同學手拉手，面朝外圍成一個圓圈，模擬地球；
2.右邊一位同學身上貼“東”和“北京”；左邊一位同學身上貼“西”和“烏魯木齊”；
3.面向外面的一個“太陽”，自西向東慢慢轉動，哪位“北京”和“烏魯木齊”誰先看到太陽；反過來再轉一次，又是誰先看到太陽？
探索
現在，有兩種可能，我們必須先確認一個關鍵的問題：地球的自轉方向
探索
確認地球的自轉方向
探索
車向前
樹林向后
車的運動方向和靜止的樹林運動方向是 。
相反
車向前開，樹木是向后運動
探索
運動的物體與參照物的運動方向相反——相對運動
探索
操作1：地球儀自西向東轉
操作2：地球儀自西向東轉
模擬實驗2
材料：手電筒 地球儀 樂高小人
探索
順時針：自東向西轉
逆時針：自西向東轉
探索
現實生活中，我們知道北京先看到太陽，由此得出：地球自西向東轉。
記筆記！
30頁
探索
北京！
通過模擬地球自西向東轉，發現太陽先照到北京！
（與與實際情況相符）
自西向東，24小時！
下課

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