資源簡介

《斜面》記錄單
班級 姓名 小組 日期
我是 材料員 操作員 記錄員
測試任務：模擬古人搬運物體
實驗材料：塑料槽、紙盒、水槽、重物、水、塑料板、支架、彈簧測力計、木塊、石塊、細繩
模擬測試一：用塑料槽搭建斜面 模擬測試二：用木板搭建斜面
是否完成任務
是否需要人為施加力
力的大小/N 木塊 石塊 木塊 石塊
我的發現：利用斜面搬運物體，從上往下 （“需要”或“不需要”）人為施加力；從下往上可以 ，而且斜面越緩越 。
》3
高處B
低處A
高處B
低處A(共13張PPT)
2.斜面
《工具與技術》
聚焦
說說你見過的斜面，它們有什么作用呢？
像竹筒這樣傾斜放置的工具，我們稱其為“斜面”
聚焦
工具和技術的作用，我們應當進行測試與評價。測試的方法可以是模擬測試和實際測試。
探索
任務1：將重物由高處沿斜面滑到低處。
模擬測試1
用塑料槽搭建斜面，模擬古人搬運重物。
探索
任務2：用幾段塑料槽搭一個較長的斜面，模擬水渠引水，將一杯水從高處引到低處。
模擬測試1
用塑料槽搭建斜面，模擬古人搬運重物。
探索
任務1：將木塊和石塊由低處A沿斜面緩緩地拉到高處B，用彈簧測力計測量力的大小。
模擬測試2
用塑料板搭一個斜面，模擬搬運物體的過程
探索
任務2：將木塊和石塊由低處A緩緩直接提升到高處B，用彈簧測力計測量力的大小。
模擬測試2
用塑料板搭一個斜面，模擬搬運物體的過程
探索
1、彈簧測力計使用前先調零
2、重物不得超過測力計量程，小量程更精確
3、緩慢拉動，用力均勻
4、重復測量三次，取中位數
5、讀數時視線與刻度線齊平
注意事項
我的課堂活動記錄
研討
在模擬測試2中，不同小組獲得的數據為什么不同？
通過測試，你認為斜面有什么作用
請找一找下圖中的斜面，并說一說這些斜面分別提供了什么便利。
刀
斧
螺絲釘
水渠
樓梯
盤山公路
拓展
盤山公路和普通山路都是斜面，它們各有什么特點？
普通山路
盤山公路
拓展
謝謝觀看

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