資源簡介

學科 物理 年級 八年級 課型 新授
課題 運動的描述 主備 課時
學習 目標 知識與技能 （1）知道機械運動的概念； （2）知道參照物的概念，知道判斷物體的運動情況時需要選定參照物； （3）知道物體的運動和靜止是相對的；
重點：判斷物體的運動情況 難點：判斷物體的運動情況
教學過程 處理方法
第一環節：課前預習： 1、什么叫機械運動：_________________________________。 2、什么叫參照物：_______________________________________ 描述物體的是運動和靜止，與所選擇的______________有關。參照物可以根據需要來選擇。如果選擇的參照物不同，描述同一物體的運動時，結論__________，所以物體的運動和靜止是______________. 第二環節：新授課過程 【知識點一】 （一）機械運動 思考問題：假如我們正坐在教室里學習，我們周圍有哪些物體是運動的，哪些物體是靜止的？請舉4例，并說明其特點。 （1）公路上飛駛的汽車是 的，汽車的位置相對你 變化。（是或沒） （2）從你身旁走過的同學是 的，他的位置相對你 變化。 （3）我們面前的課桌是 的，它的位置相對你 變化。 （4）教室外的大樹是 的，它的位置相對你 變化。 歸納：在物理學里，我們把物體位置的 _____ 叫做機械運動。 解決問題：我們生活的地球是靜止的嗎，你的理由？ 【知識點二】 討論問題：為什么坐在行駛的車上的人感覺路旁的樹木向后走？樹運動了嗎？ 回答引導：以地面為參照標準，樹相對地面的位置 ，所以說樹是相對地面是 。 以車上的人為參照標準，樹相對人的位置 ，所以說樹又是 。 歸納：要描述物體的運動，要確定一個標準，與這個標準比較，描述物體怎樣運動。這個被選作標準的物體人們把它叫做參照物。 【知識點三】 相對運動和靜止 描述物體的是運動和靜止，與所選擇的參照物有關。參照物可以根據需要來選擇。如果選擇的參照物不同，描述同一物體的運動時，結論也不一樣。 由以上討論我們知道，物體的運動和靜止是相對的。為了方便，我們常用地面作參照物。 反饋練習： 1、把課本平放在桌上，課本上放一個筆盒，推動課本使它沿桌面緩緩移動，認真思考并回答下面問題： 選取課桌作標準，筆盒和課本是運動的還是靜止的？ 選取課本作標準，筆盒、課桌是運動的還是靜止的？ 選取筆盒作標準，課桌和課本是運動的還是靜止的？ 2、看課本圖回答問題： 課本圖1.2—4以同樣快慢、向同一方向前進的卡車和聯合收割機，以 參照物它們是運動的；以 為參照物，卡車或聯合收割機是靜止的。 宇航員在艙外工作時，宇航員相對于航天飛機(航天飛機相對于宇航員以同樣快慢、向同一方向前進)是 的，以地球為參照物，宇航員是 的； 加油機向戰斗機加油時，加油機相對于戰斗機(戰斗機相對于加油機以同樣快慢、向同一方向前進)是 的，戰斗機和加油機相對于地面是 的； 乘坐觀景電梯向外觀看時，乘客隨電梯升降，電梯上升時與地面及附近景物的距離增大，以電梯為參照物，覺得地面及附近景物在 ；電梯下降時與地面及附近景物的距離減小，以電梯為參照物，覺得地面及附近景物在 。 第三環節：課堂小結 1、機械運動的概念: 2、難點突破 (
1.
給定參照物，怎樣判斷物體的運動和靜止？
選定的參照物
（假定不動）
研究對象
位置關系不變
相對靜止
位置關系改變
相對運動
) (
2.
已知物體運動或靜止，怎樣判斷參照物
研究對象
靜止
運動
相對于
靜止？
誰
相對于
運動？
誰
參照物
誰
)3、運動和靜止的相對性。 第四環節：學習反思 1、我的收獲： 2、我的疑問： 第五環節：達標檢測 1、地球同步通信衛星總是靜止在地球上空某處，這是以 為參照物，如果以太陽為參照物，這顆衛星是 (填“運動”或“靜止”)的。 2、有關參照物的說法正確的( ) A、運動的物不能做參照物 B、只有固定在地面上的物體才能做參照物 C、任何物體都可以作參照物 D、研究某一物體的運動，必須選定參照物 3、小明乘坐觀光電梯上升時，看見地面上的物體均離他而去，這是以 作為參照物。 4、第一次世界大戰時，一法國飛行員在2000m高空飛行的時候，發現臉旁有一只小昆蟲在游動，他順手抓過來一看，竟然是一顆子彈，你認為這可能的原因是( ) A、子彈是靜止在空中的 B、子彈前進的方向與飛機飛行的方向相反，但子彈運動得很慢 C、子彈飛行的方向與飛機相同，并且子彈運動的速度與飛機一樣 D、這件事情根本不可能發生 5．國慶60周年閱兵時，一架加油機和兩架受油機組成的編隊通過天安門廣場上空模擬空中加油。我們說加油機是靜止的，所選的參照物是（　?。?（　　） A．廣場上的受檢官兵 B．天安門城樓 C．受油機 D．藍天上的白云 6.在行駛的列車上，細心的媽媽叫幾歲的小孩“別動”，這個“別動”的參照物是（　?。?A．鐵路邊的樹木 B．小孩子的座位 C．車廂里的流動服務車 D．鐵軌 7.清晨，英林同學背書包騎自行車行駛在上學的路上，我們說他靜止是以下列的哪種物體為參照物的（　?。?A．路邊的樹 B．迎面走來的人 C．背著的書包 D．路面疾馳而去的汽車 第六環節：分層作業
課 后 反 思

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