資源簡介 中小學教育資源及組卷應用平臺部編版道德與法治九年級2.1《創新改變生活》教學設計課題 《創新改變生活》 單元 第一單元 學科 道德與法治 年級 九年級學習目標 核心素養目標:政治認同:知道創新是中華民族最鮮明的民族稟賦,在感受國家創新成就中培養民族自豪感。法治觀念:體會創新與美好生活的內在聯系,認同創新的價值,支持我國改革創新事業。責任意識:樹立熱愛科學的精神,增強自身的責任感和使命感,立志為個人成長、社會進步、國家發展提升自身創新能力。重點 創新對我們社會生活的影響。難點 實施創新驅動發展戰略的必要性教學環節 教師活動 學生活動導入新課 觀看視頻:“刷掌”過閘乘車從多個角度優化了乘客的乘車體驗,乘客伸手即可進出站,對老人更友好、對各類身體不便者更加無障礙。今天,我們一起走進“創新改變生活”引出本課主題—創新改變生活重點問題:什么是創新?創新對于個人和社會的意義?國家為什么堅持創新驅動發展戰略?改革和創新的關系? 觀看視頻,微信刷掌支付正式發布,了解中國支付方式的變革,移動通信,電子科技,互聯網金融的不斷發展,改變了我們的生活,也改變了我們的支付習慣。講授新課 第一目題 <感受創新>探究一:創新的含義運用你的經驗:從小到大,你做過哪些“變廢為寶”的手工?提示:牛仔褲做的背包、色彩各異的花瓶、易拉罐做的火車玩具思考:我們如何看待創新?提示:生活處處有創新。生活中的點滴創新不僅讓我們眼前為之一亮,而且改變著我們對生活的慣常看法。快遞外賣、共享單車的出現思考:下面這些是創新嗎?體現了創新的哪層含義?提示:創新是一種生活方式。不只是從無到有的創造發明,還可以是對已有成果的改進和完善。“挖呀挖”走紅、新東方直播間走紅等現象思考:下面這些是創新嗎?體現了創新的哪層含義?提示:不僅局限于科技領域,還滲透在生活的方方面面。思考:我國探月方案的公布體現了創新的哪層含義?提示:創新不只是靈光乍現的頓悟,更需年復一年的積累;它是個人的創意,也是團隊、集體的創造活動。筆記 創新的含義創新的方式:可以是“無中生有”,也可以是“有中生新”;創新的領域:滲透到生活的方方面面;創新的產生:不只是靈光乍現的頓悟,更需要年復一年的積累;創新的主體:可以是個人、也可以是團體、集體探究二 創新的意義結合云南農業大學丁同學案例思考:創新思維有什么意義?提示:創新給我們帶來驚喜,讓我們獲得成就感;創新點燃激情,讓我們的生活充滿活力;創新改變我們的思維方式和行為方式,讓我們激發潛能,超越自我。思考:以下三條信息分別體現了哪種形式的創新?提示:知識的創新提供新的思想和方法;技術的創新促進生產力發展、增加社會財富;制度的創新促進公平正義、推動社會進步思考:結合自身經歷,談談互聯網給我們的生活帶來哪些不一樣的感受?提示:創新讓生活更美好。隨著時代快速發展,科學技術日新月異,我們的生活因創新變得更加便捷、舒適和豐富多彩。筆記 創新的意義個人:①創新給我們帶來驚喜,讓我們獲得成就感;創新點燃激情,讓我們的生活充滿活力;創新改變我們的思維方式和行為方式,讓我們激發潛能,超越自我。社會:②生活的每個領域都需要創新,也都可以創新。知識創新提供新思想新方法;技術創新促進生產力發展,增加社會財富;制度創新促進公平正義,推動社會進步。生活:③創新讓生活更美好。隨著時代快速發展,科學技術日新月異,我們的生活因創新變得更加便捷、舒適和豐富多彩。第二目 創新引擎探究三 國家為什么實施創新驅動發展戰略思考:是什么推動了人類文明的發展?提示:回顧人類文明史,創新始終貫穿其間。創新是推動人類社會向前發展的重要力量。(歷史縱向)思考:各國的創新戰略說明了什么?提示:創新已經成為世界主要國家發展戰略的重心。 在激勵的國際競爭中,唯創新者進,唯創新者強,唯創新者勝。思考: 面對各國的創新戰略,我國是如何做的?提示:2012年十八大:創新驅動發展戰略2017年十九大:加快建設創新型國家、到2035年躋身創新型國家前列2022年二十大:必須堅持科技是第一生產力、人才是第一資源、創新是第一動力,深入實施科教興國戰略、人才強國戰略、創新驅動發展戰略思考:載人航天、探月工程、超級計算機等創新成果的取得得益于什么?提示:實施創新發展戰略,推進以科技創新為核心的全面創新,讓創新成為推動發展的第一動力,是適應和引領我國經濟發展新常態的現實需要。(我國角度)筆記 國家為什么實施創新驅動發展戰略歷史縱向:創新是推動人類社會向前發展的重要力量。②現實橫向:創新已經成為世界主要國家發展戰略的重心。 在激勵的國際競爭中,唯創新者進,唯創新者強,唯創新者勝。③我國角度:創新驅動是國家命運所系。實施創新發展戰略,推進以科技創新為核心的全面創新,讓創新成為推動發展的第一動力,是適應和引領我國經濟發展新常態的現實需要。探究四 改革和創新的關系思考:結合視頻內容,深圳的發展給我們哪些啟示?提示:創新是改革開放的生命。改革在不斷創新中提升發展品質,創新通過改革滲透到社會生活的方方面面。改革創新推動中國走向富強。思考:結合視頻內容,深圳的經濟、科技高質量發展說明了什么?提示:國家用改革之手激活創新引擎,釋放更多創新活力,讓廣大人民群眾通過創新更好地分享改革發展成果。中國正走在通往強國民富的創新路上。筆記 改革和創新創新是改革開放的生命。改革在不斷創新中提升發展品質,創新通過改革滲透到社會生活的方方面面。改革創新推動中國走向富強。國家用改革之手激活創新引擎,釋放更多創新活力,讓廣大人民群眾通過創新更好地分享改革發展成果。中國正走在通往強國民富的創新路上。重點補充:我國為什么把創新作為引領發展的第一動力?1.創新是推動人類社會向前發展的重要力量。(歷史縱向)2.時代發展呼喚創新。創新已經成為世界主要國家發展戰略的重心。(現實橫向)3.創新驅動是國家命運所系。讓創新成為推動發展的第一動力,是適應和引領我國經濟發展新常態的現實需要。(我國角度)4.創新是改革開放的生命。改革創新使中國走向富強。(改革與創新關系)5. 創新是一個民族進步的靈魂,是一個國家興旺發達的不竭源泉,也是中華民族做深沉的民族稟賦。(見前言) 運用你的經驗:從小到大,你做過哪些“變廢為寶”的手工?學生分享你還記得云南農業大學丁同學的“招生減章”嗎?思考:我們如何看待創新?觀看課堂圖片,火眼金睛識創新:下面這些是創新嗎?體現了創新的哪層含義?閱讀課堂素材,丁同學今年決定改用“炫耀式招生”,思考:創新思維有什么意義?思考:以下三條信息分別體現了哪種形式的創新?學生分享自己的觀點。學生結合自身經歷,談談互聯網給我們的生活帶來哪些不一樣的感受?人類文明史其實是一部創新史:思考:是什么推動了人類文明的發展?結合視頻思考:載人航天、探月工程、超級計算機等創新成果的取得得益于什么?學生觀看視頻,思考:結合視頻內容,深圳的發展給我們哪些啟示?思考:結合視頻內容,深圳的經濟、科技高質量發展說明了什么?課堂小結 通過這節課的學習,我們對創新有了更深刻的認識,對創新的重要性有了更多的理解。知道了創新無處不在,人人都可以創新,改革創新關系到國家的發展、民族的復興。板書21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 (共 2 頁)2(共35張PPT)第二課 創新驅動發展2.1 創新改變生活新課導入了解中國支付方式的變革:上世紀80年代“票據”上世紀90年代“現金”本世紀初“銀行卡、網銀支付”近年來“移動支付”移動通信,電子科技,互聯網金融的不斷發展,改變了我們的生活,也改變了我們的支付習慣。新課導入今天,我們一起走進 ---2.1“創新改變生活”微信刷掌支付正式發布“刷掌”過閘乘車從多個角度優化了乘客的乘車體驗,乘客伸手即可進出站,對老人更友好、對各類身體不便者更加無障礙。據了解,除交通場景外,“微信刷掌”還在逐步應用于辦公、校園、健身、零售、餐飲等領域。目錄CONTENT感受創新1234創新引擎本課小結本課小測重點問題1、什么是創新?2、創新對于個人和社會的意義?3、國家為什么堅持創新驅動發展戰略?4、改革和創新的關系?感受創新第一目探究一 創新的含義運用你的經驗:從小到大,你做過哪些“變廢為寶”的手工?易拉罐做的火車玩具牛仔褲做的背包色彩各異的花瓶鍵盤做的筆筒雪糕棍做的工藝品廢舊紙箱做的貓窩探究一 創新的含義丁同學憑一己之力帶紅母校,成為了云南農業大學的代表人物,讓云大火爆全網。你還記得云南農業大學丁同學的“招生減章”嗎?提示:生活處處有創新。生活中的點滴創新不僅讓我們眼前為之一亮,而且改變著我們對生活的慣常看法。思考:我們如何看待創新?探究一 創新的含義火眼金睛識創新:下面這些是創新嗎?體現了創新的哪層含義?網購、掃碼支付的出現共享單車的出現提示:創新是一種生活方式。不只是從無到有的創造發明,還可以是對已有成果的改進和完善。探究一 創新的含義火眼金睛識創新:下面這些是創新嗎?體現了創新的哪層含義?兩位老師憑借對“挖呀挖”的創新改編走紅網絡提示:不僅局限于科技領域,還滲透在生活的方方面面。天舟六號貨運飛船發射任務取得圓滿成功新東方旗下的直播間東方甄選,運用知識直播帶貨的方式,使其在直播行業中脫穎而出,迅速出圈。中國載人航天工程辦公室12日公布了中國載人登月初步方案,計劃2030年前實現登月開展科學探索。探究一 創新的含義思考:載人登月計劃分階段、一步一個腳印前進,體現了創新的哪層含義?月球是地球的天然衛星,更是中國航天空間探測的第一站。在載人登月計劃時間出爐前,其實中國人為登月做了大量的準備,此前我國的探月工程的步伐也一直圍繞“探”“登”“駐”一步一個腳印地前進。目前,我國正在進行月球探測的四期工程。提示:創新不只是靈光乍現的頓悟,更需年復一年的積累;它是個人的創意,也是團隊、集體的創造活動。筆記 創新的含義筆記:創新的含義創新的方式創新的領域創新的產生創新的主體創新可以是“無中生有”,也可以是“有中生新”滲透到生活的方方面面不只是靈光乍現的頓悟,更需要年復一年的積累可以是個人、也可以是團體、集體探究二 創新的意義提示:創新給我們帶來驚喜,讓我們獲得成就感;創新點燃激情,讓我們的生活充滿活力;創新改變我們的思維方式和行為方式,讓我們激發潛能,超越自我。丁同學今年決定改用“炫耀式招生”,為云南農大打“硬廣”,主要突出一個“水果自由”。課余時間,他幫學長學姐“直播帶貨”還參加校鎮合作店的助農活動幫農戶銷售農產品他指出孵化“新農人”是未來努力的方向“希望能給他們做一些科普教傳統農戶更加科學高效的管理方式思考:創新思維有什么意義?探究二 創新的意義5G帶動了新技術、新產業、新業態興起,深刻影響著我國科技創新、經濟社會發展。農技人員通過北斗定位和5G技術,設定路線與參數,“無人收割機”便可在農田中精準完成水稻收割,既降低糧食損耗,又提高生產效率。——制度的創新促進公平正義、推動社會進步——技術的創新促進生產力發展、增加社會財富良好的制度環境本身也是創新的產物。中國共產黨領導中國人民形成了人民代表大會制度、民族區域自治制度、中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度、基本經濟制度、一國兩制等。——知識的創新提供新的思想和方法二十大報告中的“熱點”名詞:中國式現代化、高質量發展、全過程人民民主、 “兩個一百年”奮斗目標……這些新名詞在不同的領域產生了系列的思想體系和具體做法。思考:以下三條信息分別體現了哪種形式的創新?探究二 創新的意義醫生:給千里之外的病人做外科手術,從開刀到縫線均由醫生遠程操控機器人完成。(圖:上海瑞金醫院成功為74歲老人實施了單孔達芬奇機器人胰腺手術。)相關鏈接:互聯網改變世界,世界因互聯網而精彩,生活因互聯網而更美好。市民:出門不用帶錢包,手機支付更便捷。公益組織:發起幫助視障人群的公益活動,“每人捐贈一分鐘聲音”。思考:結合自身經歷,談談互聯網給我們的生活帶來哪些不一樣的感受?提示:創新讓生活更美好。隨著時代快速發展,科學技術日新月異,我們的生活因創新變得更加便捷、舒適和豐富多彩。01個人:①創新給我們帶來驚喜,讓我們獲得成就感;創新點燃激情,讓我們的生活充滿活力;創新改變我們的思維方式和行為方式,讓我們激發潛能,超越自我。0203筆記 創新的意義社會:②生活的每個領域都需要創新,也都可以創新。知識創新提供新思想新方法;技術創新促進生產力發展,增加社會財富;制度創新促進公平正義,推動社會進步。生活:③創新讓生活更美好。隨著時代快速發展,科學技術日新月異,我們的生活因創新變得更加便捷、舒適和豐富多彩。創新引擎第二目探究三 國家為什么實施創新驅動發展戰略提示:回顧人類文明史,創新始終貫穿其間。創新是推動人類社會向前發展的重要力量。(歷史縱向)蒸汽機的改良電力的應用計算機的出現人工智能思考:是什么推動了人類文明的發展?人類文明史其實是一部創新史:探究三 國家為什么實施創新驅動發展戰略思考:各國的創新戰略說明了什么?德國“工業4.0”戰略充分利用信息通信技術和網絡空間虛擬系統,使制造業向智能化轉型。以創新驅動經濟增長,以創新推動產業發展,以創新推動國內就業。《美國國家創新戰略》以加強制造業為突破口,把印度變成新的“全球制造中心”。“印度制造”提示:創新已經成為世界主要國家發展戰略的重心。 在激勵的國際競爭中,唯創新者進,唯創新者強,唯創新者勝。探究三 國家為什么實施創新驅動發展戰略思考: 面對各國的創新戰略,我國是如何做的?我國2012年十八大:創新驅動發展戰略2022年二十大:必須堅持科技是第一生產力、人才是第一資源、創新是第一動力,深入實施科教興國戰略、人才強國戰略、創新驅動發展戰略2017年十九大:加快建設創新型國家、到2035年躋身創新型國家前列探究三 國家為什么實施創新驅動發展戰略提示:實施創新發展戰略,推進以科技創新為核心的全面創新,讓創新成為推動發展的第一動力,是適應和引領我國經濟發展新常態的現實需要。(我國角度)結合視頻思考:載人航天、探月工程、超級計算機等創新成果的取得得益于什么?視頻:我國科技創新成果筆記 國家為什么實施創新驅動發展戰略③我國角度:創新驅動是國家命運所系。實施創新發展戰略,推進以科技創新為核心的全面創新,讓創新成為推動發展的第一動力,是適應和引領我國經濟發展新常態的現實需要。②現實橫向:創新已經成為世界主要國家發展戰略的重心。 在激勵的國際競爭中,唯創新者進,唯創新者強,唯創新者勝。①歷史縱向:創新是推動人類社會向前發展的重要力量。我國為什么實施創新驅動發展戰略?(為什么創新是引擎)探究四 改革和創新的關系思考:結合視頻內容,深圳的發展給我們哪些啟示?提示:創新是改革開放的生命。改革在不斷創新中提升發展品質,創新通過改革滲透到社會生活的方方面面。改革創新推動中國走向富強。這座城市:因改革而生探究四 改革和創新的關系思考:結合視頻內容,深圳的經濟、科技高質量發展說明了什么?提示:國家用改革之手激活創新引擎,釋放更多創新活力,讓廣大人民群眾通過創新更好地分享改革發展成果。中國正走在通往強國民富的創新路上。這座城市:因創新而興。筆記 改革和創新創新改革改革和創新的關系創新是改革開放的生命。改革在不斷創新中提升發展品質,創新通過改革滲透到社會生活的方方面面。改革創新推動中國走向富強。國家用改革之手激活創新引擎,釋放更多創新活力,讓廣大人民群眾通過創新更好地分享改革發展成果。中國正走在通往強國民富的創新路上。1.創新是推動人類社會向前發展的重要力量。(歷史縱向)2.時代發展呼喚創新。創新已經成為世界主要國家發展戰略的重心。(現實橫向)3.創新驅動是國家命運所系。讓創新成為推動發展的第一動力,是適應和引領我國經濟發展新常態的現實需要。(我國角度)4.創新是改革開放的生命。改革創新使中國走向富強。(改革與創新關系)5. 創新是一個民族進步的靈魂,是一個國家興旺發達的不竭源泉,也是中華民族做深沉的民族稟賦。(見前言)重點補充:我國為什么把創新作為引領發展的第一動力?(我國為什么要重視創新?創新的作用)重難補充本課小結創新改變生活感受創新創新引擎創新的含義(4點)個人社會創新的意義國家實施創新驅動發展戰略原因改革與創新的關系本課小測1.就醫預約掛號,手機就能完成;網上購物、網上預訂火車票和飛機票,手機還能完成。這表明( )A.我國的科技水平已經趕超世界發達國家水平B.我國教育的發展速度驚人C.我們的生活因創新變得便利和豐富多彩D.技術的創新使人們無所不能C本課小測2.當前,獨一無二的“刷臉”時代已經到來,刷臉取款、刷臉支付、刷臉進站、刷臉登錄……中國的“刷臉技術”已經成為全球生物信息識別技術的引領者。從中我們讀出的正確信息有( )①科技改變生活,創新引領未來②中國在科學技術領域正全方位引領世界潮流,已成為世界科技強國③我國實施科教興國戰略和創新驅動發展戰略,在一些科技領域走在世界前列④創新是推動發展的第一動力,日益滲透到經濟和社會生活的各個領域A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④B本課小測3. 2022年春運,北京火車站特別加入了全新的“黑科技”,保障旅客出行。在進出站、檢票口等站內全部直梯按鈕面板上增加了抗病毒保護膜,配合定時消毒,引入了智能霧化消毒機器人,定時對環境進行噴霧式消毒。上述材料說明( )A.創新就是從無到有的發明創造 B.技術的創新促進社會公平正義C.創新是一個民族進步的靈魂 D.創新改變生活,生活因創新而美好D解析:A:創新不僅僅是從無到有的發明創造,也可以是對現有的發明進行改造和完善,A錯誤;B:制度的創新促進社會公平正義,B錯誤;C:材料沒有體現創新是一個民族進步的靈魂,C排除;本課小測4.國家設立最高科學技術獎,每年評選一次,對取得重大科技成就的科技工作者予以重獎,由國家主席親自簽署、頒發榮譽證書、獎章和800萬元獎金。領導人親自頒獎的意義是( )A.改善科研人員的生活條件 B.營造有利于創新的法治環境C.營造有利于創新的輿論氛圍 D.搭建有利于創新的融資平臺C本課小測5. 2022年8月12日,國家“穩態強磁場實驗裝置”創造出電場強45.22萬高斯的穩態強磁場,刷新了同類型磁體保持了近23年的世界紀錄,成為全球范圍內可支持科學研究的最高穩態磁場。我們發展穩態強磁場是因為( )①創新驅動是國家命運所系 ②創新驅動發展是我國的中心工作③創新是推動人類社會向前發展的重要力量④時代發展呼喚創新,唯創新者強,唯創新者勝A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④C本課小測6.閱讀材料,回答問題“墨子號”是我國自主研制的世界上第一顆空間量子科學實驗衛星。中國科學院院長、黨組書記白春禮表示“墨子號”開啟了全球化量子通信、空間量子物理學和量子引力實驗檢驗的大門,為我國在國際上搶占了量子科技創新制高點,成為國際同行的標桿,實現了“領跑者”的轉變。(1)上述成就的取得是我國實施了什么戰略的結果?(1)實施創新驅動發展戰略。本課小測(2)結合材料談談,為什么要實施這一戰略?①創新是推動人類社會向前發展的重要力量。②時代發展呼喚創新。創新已經成為世界主要國家發展戰略的重心。在激烈的國際競爭中,唯創新者進,唯創新者強,唯創新者勝。③創新驅動是國家命運所系。實施創新驅動發展戰略,推進以科技創新為核心的全面創新,讓創新成為推動發展的第一動力,是適應和引領我國經濟發展新常態的現實需要。④創新是改革開放的生命。我國改革開放事業進入攻堅克難的關鍵時期,更加呼喚改革創新的時代精神。改革創新推動中國走向富強。⑤國家用改革之手激活創新引擎,釋放更多創新活力,讓廣大人民群眾通過創新更好地分享改革發展成果。同學們課下做好復習 展開更多...... 收起↑ 資源列表 2.1《創新改變生活》教學設計.doc 2.1《創新改變生活》課件.pptx 視頻一 刷掌支付~1.mp4 視頻三 創新成果的取得~1.mp4 視頻二 “招生減章”~1.mp4 視頻五:因創新而興~1.mp4 視頻四:深圳因改革而起~1.mp4 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫