資源簡介

(共23張PPT)
甲午中日戰爭后中國面臨的形勢
民族危機加深
農民階級
洋務運動
地主階級
？
資產階級
希望？
怎么辦？
出路？
太平天國
先進中國人面對民族危機的早期探索
導入新課
部編人教版 八年級歷史/上
第二單元 近代化的早期探索與民族危機的加劇
第6課 戊戌變法
簡約課堂
單元大概念：
近代化探尋、民族危機
解讀課標 明確目標 培育素養
通過引導學生合作探究分析戊戌變法失敗的原因及啟示，培養學生團結合作意識。（唯物史觀、家國情懷）
創設歷史情景，讓學生體驗并思考史實；通過提供材料，引導學生進行史料研讀，培養學生的史料實證素養。（時空觀念，史料實證）
知道康有為、梁啟超等維新派代表人物，了解公車上書、百日維新、戊戌政變等基本史實，培養學生歸納總結能力，利用歷史知識綜合分析問題的能力。（唯物史觀、史料實證、歷史解釋）
01
02
03
2022課標
定目標 育素養
知道康有為、梁啟超等維新派代表及主要的活動，了解“百日維新”的主要史實。
課文大概念：
公車上書、變法圖存
材料研讀：結合材料分析 ，公車上書的背景
材料一：19世紀末，甲午中日戰爭的慘敗和《馬關條約》的簽訂，中國再次遭受割地、賠款以及大量主權進一步喪失的厄運，西方列強趁機掀起了一場侵略中國的狂潮，偌大的中國被分割成一塊塊列強的勢力范圍，整個國家已成為豆剖瓜分之勢。亡國滅種的危急形勢迫使一些先進的中國人開始尋找新的救國救民道路。
材料二：隨著民族資本主義的初步發展，中國民族資產階級的經濟實力不斷增強，開始謀求與其經濟地位相符的政治權利。民族資產階級作為新的政治力量開始登上政治舞臺。
材料三：早期資產階級維新派中的很多人親身參加了洋務運動的實踐。經歷了甲午戰爭的失敗后，他們認為洋務運動僅將“制器”作為學習的重點是不夠的，中國真正要學習的是西方先進的政治制度。
目標導學一、戊戌變法的序幕——公車上書
時代特征：
民族危機空前嚴重
經濟基礎：民族資本主義初步發展
階級基礎：民族資產階級開始登上歷史舞臺
思想基礎：維新思想的形成和傳播
1.公車上書的背景
問題探究1：為什么會發生公車上書？
1）.時間：
2）.背景：
3）.領導人：
4）.核心內容：
5）.在位皇帝：
6）.意義：
1895年春。
《馬關條約》的簽訂，中華民族面臨著嚴
重民族危機。
康有為和梁啟超。
請求拒和、遷都、變法。
光緒帝。
揭開了維新變法運動的序幕。
1895年春，乙未科進士正在北京考完會試，等待發榜。《馬關條約》內割讓臺灣及遼東，賠款二萬萬兩的突然消息傳至，在北京應試的舉人群情激憤。臺籍舉人更是痛哭流涕。4月22日，康有為、梁啟超寫成一萬八千字的“上今上皇帝書”，十八省舉人響應，一千二百多人連署。5月2日，由康、梁二人帶領，十八省舉人與數千市民集“都察院”門前請代奏。
“公車”原指漢朝時政府用車馬接送被征舉的讀書人，后用“公車”泛指入京應試的舉人。
學法指導：觀看視頻，結合教材，梳理公車上書的史實及影響。
2.公車上書
點擊播放視頻
了解康有為、梁啟超其人。
康有為
梁啟超
康有為（1858-1927），字廣廈，號長素。出身于封建官僚家庭，少年時受過嚴格的傳統儒家教育。代表作為《孔子改制考》、《新學偽經考》。在廣州舉辦萬木草堂講學，宣傳維新變法思想，是維新變法的領袖人物。他的兩本代表作被人稱之為“思想界之大颶風”“火山噴發”。
梁啟超，中國近代史上著名的政治活動家、啟蒙思想家、資產階級宣傳家、教育家、史學家和文學家。戊戌變法（百日維新）領袖之一。
“法者天下之公器，
變者天下之公理”
公車上書這件事反映了中國先進的知識分子什么樣的精神？
天下興亡、匹夫有責
【人物掃描】
頑固派：
維新派：
洋務派：
學習西方先進技術
反對學習西方，固守祖宗之法
學習西方先進制度
維護清王朝的統治
封建地主階級
資產階級
（2）影響最大報刊是上海的《時務報》和
天津的《國聞報》
維新派的政治團體形成
公車上書失敗后，維新人士在各地組織學會，創辦報刊、學堂，宣傳變法.
（1）在北京組織強學會，定期集會演講。
（3）將《萬國公報》改名為《中外紀聞》作為強學會的機關報發行。
1895年11月，康有為、梁啟超聯合朝中大臣在北京組織強學會，定期集會演講。強學會成為清末維新派的政治團體，入會者眾多。不久，康有為又組織上海強學會，與北京強學會相呼應。強學會之后，各地也紛紛組織會社。
《時務報》是當時維新派最重要的、影響最大的機關報。1896年在上海創刊。梁啟超主筆。
《國聞報》1897年10月26日創刊于天津。刊登國內各省要聞，同時譯載重要政論及名著，如連載嚴復所譯《天演論》等。在維新運動中影響很大，成為維新派的重要宣傳工具，與上海《時務報》分掌南北輿論界的領導地位。
3.組織學會，創辦報刊
——促進維新運動迅速開展。
成立學堂：萬木草堂、時務學堂。
——為維新變法培養了人才。
問題探究2：公車上書失敗后維新派做了哪些變法前的準備？
國聞報
時務報
萬木草堂
上海強學會
北京強學會
萬國公報
梁啟超
嚴復
強學會之后，各地也紛紛組織會社。
上海《時務報》
天津《國聞報》
宣傳變法圖強，實行資產階級改革，建立君主
立憲制；發展資本主義的觀點。激社會上起了思想
啟蒙的作用，增強了人們的愛國熱情和政治覺悟，
，為維新變法提供了輿論準備。
上述學會、報刊主要宣傳了什么觀點？產生了什么影響？
嚴復，福建侯官人。早年就讀于福州船政學堂。1877年被選赴英國學習海軍。留學期間，廣泛涉獵西方各種政治學術理論。兩年后回國，長期從事教育事業。所譯《天演論》宣傳“物競天擇”“適者生存” 的生物進化理論，在當時思想界產生了重大影響。所主持的《國聞報》，以“通上下情”“通中外之故”為目的，號召變法力強，成為北方最有影響圖報報紙。
嚴復
問題探究3：維新派創辦學會、報刊產生什么影響？
1898年6月11日
頒布“明定國是” 詔書
光緒皇帝
（1871—1908）
“五帝三王， 不相沿襲，……各宜努力向上，發奮為雄，以圣賢義理之學植其根本，又須博采西學之切于時務者實力講求，以救空疏迂謬之弊”
——光緒皇帝《明定國是詔》
國家的方針政策
1897年冬，德國強占膠州灣。康有為呼吁變法救國；光緒帝表示“不甘作亡國之君”，決心變法。
目標導學二、戊戌變法的高潮——百日維新
“百日維新”從1898年6月11日到9月21日，光緒帝發布了
一系列的變法令，新政共推行了103天。因1898年為戊戌年，
所以也稱“戊戌變法”。
1、背景、時間、標志：
頒布新法
政治
經濟
文教
軍事
有利于具有維新思想的人參政，
打擊了封建官僚制度
有利于民族資本主義的發展
增強軍事實力
有利于西學的傳播
允許官民上書言事,裁撤閑散衙門和冗員
鼓勵私人興辦工礦企業，發展農、工、商業；
改革財政，編制國家預算
廢除八股，改試策論，開辦新式學堂
裁汰綠營，訓練新式軍隊
性質：一場自上而下的具有愛國救亡意義的資產階級改良運動
學法指導：立足歷史解釋，根據課本內容，完成表格，認識戊戌變法內容的影響。
2.內容及影響
問題探究4：戊戌變法主要內容及其影響是什么？
角色體驗
請同學們扮演以下角色，談談百日維新對“你”會產生什么影響？請
判斷出他們對變法最基本的態度？你從中獲得什么認識？
實業家
準備科考的讀書人
八旗兵
政府守舊官員
反對
支持
反對
反對
反對變法的較多，變法缺乏基礎，變法很難成功。
變法有利于哪個階級的利益？
資產階級
得到哪些人的擁護？
資產階級、先進知識分子等
變法觸動哪些人的利益？
地主階級頑固派
結合視頻與材料，說說慈溪太后對待變法的態度發生什么變化？
支持
反對
變法觸犯了以慈禧太后為首的頑固派利益
慈禧太后等發動政變
失敗標志：
1898年9月21日戊戌政變
囚
維新派
頑固派
9月14日，光緒帝在向慈禧太后請示變法事宜時，太后指責道：“朝中的重要大臣，非有大錯不可棄；現在是關系疏遠的人離間關系親近的人，新人離間舊臣；皇上為了順從康有為一個人而亂了家法，將來到祖宗面前怎么交代呢？”
戊戌六君子
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問題探究5：慈禧太后對待變法的態度變化的原因是什么？
譚嗣同、劉光第、林旭、楊銳、楊深秀、康廣仁六人被捕遇害，史稱“戊戌六君子”
譚嗣同
康廣仁
楊銳
林旭
楊深秀
劉光第
“各國變法，無不從流血而成，今中國未聞有因變法而流血者，此之怕以不昌也，有之，請自嗣同始。”
“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”
譚嗣同的死值不值得？
譚嗣同選擇英勇就義，充分表現了他高尚的民族氣節和變法的決心，這無疑是對頑固派的有力沖擊，而且堅定了仁人志士的變法救亡的決心。他的死，正表現了中華兒女不怕犧牲的英勇斗志，他死得其所。
但是，譚嗣同把變法失敗歸結為中國歷來沒有為變法流血犧牲者是片面的，如果譚嗣同和梁啟超等人一起逃跑，也不失為明智之舉。這樣，一來可以為變法保存有生力量，有望他日東山再起，為中國盡力，又可以減少犧牲。
最后，不管譚嗣同的選擇如何，都已經成為歷史，站在今天的角度，我們仍然視他為英雄，戊戌變法的流血犧牲者。
精神？
變法精神：憂國憂民、敢為天下先的愛國精神和創新精神
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問題探究6：譚嗣同的死值不值得？
材料一：變法遭到守舊勢力的強烈抵制和反對，除慈禧控制的朝廷外，各省督撫大多持觀望態度。
材料二：變法形勢危急時，維新派勢單力薄，只好把希望寄托在袁世凱的身上，結果被袁世凱出賣。
材料三：當慈禧太后把光緒帝囚禁后，他無奈感慨：“朕雖有改革之心，卻毫無實權，朕就是一個傀儡呀！”
材料四：戊戌變法的階級基礎是知識分子和民族資產階級，當變法曲終人散之時，廣大人民群眾對此很漠然，好多人不知道具體情況。
依據材料總結戊戌變法失敗的原因有哪些？
慈禧太后為首的頑固派勢力強大
袁世凱的出賣
依靠一個沒有實權的皇帝
沒有發動人民群眾
3.戊戌變法失敗的原因
意義：戊戌變法是一場救亡圖存的愛國運動，在思想
文化方面產生了廣泛而持久的影響。
依據材料，結合所學知識，總結戊戌變法的歷史意義？教訓？
《時務報》
材料：維新派興創辦報刊、成立學堂、學會 ，使當時“家家言時務”、“人人談西學”蔚然成風……
---中華書局《中國近代史》
教訓：它證明資產階級改良道路在半殖民地半封建社會的中國行不通。
換我了
革命
4.戊戌變法的歷史意義、教訓？
維新時期的遺產
京師大學堂牌匾
京師大學堂舊址
北京大學
京師大學堂，是北京大學在清末1898年至1911年間的曾用名。作為戊戌變法的“新政”之一，學校創辦于1898年7月3日，是中國近代第一所國立大學 ，其成立標志著中國近代國立高等教育的開端。1912年5月4日，京師大學堂更名為北京大學 。
材料1：戊戌變法在中國歷史上第一次提出了由傳統走向現代的系統方案。……倡導博愛、平等、自由、人權。這些思想觀念并沒有因戊戌變法的失敗而消失其影響，相反，更加深入人心。
——顏炳罡《戊戌變法與中國現代化進程》
材料2：……近20年來，有學者認為：從中國近代化進程視角來看，戊戌變法是近代中國不可或缺的歷史環節。
——李喜所《略談戊戌變法的“保守”與“激進”》
影響：1.促進資產階級思想的傳播，起到思想啟蒙的作用。
依據材料，概括戊戌變法的影響與啟示。
影響：2.推動了中國的近代化進程。
材料3：
啟示1.改革是社會發展的動力。在社會發展過程中需要進行有效的改革。
啟示2.要不斷解放思想，結合國情，與時俱進。
啟示3.國家制定政治制度，要根據實際情況，要不斷進行創新。
問題探究7：戊戌變法有何影響？從中獲得啟示？
民族危機空前嚴重
封建勢力進行阻撓破壞
發生
發展
高潮
結局
公車上書揭開序幕
創辦報刊建強學會
百日維新實行變法
戊戌政變變法失敗
公車上書光緒帝，
維新變法運動起。
六月詔書始變革，
經政文軍推新法。
百零三天變法敗，
六君遇難堪壯烈。
后人沉思探究竟，
何條道路強中華。
板書總結
資產階級改良道路在半殖民地半封建社會的中國是行不通的！
天下興亡，匹夫有責！
救亡圖存的使命落到誰的肩上？
情感升華
課堂練習
1．蔣廷黻在《中國近代史》中提到：“李鴻章的物質改革已遭時人的反對，倘再進一步地改革政治態度，時人一定不容許他。甲午以后，康有為覺得時機到了。李鴻章所不敢提倡的政治改革，康有為要提倡。”材料中的“物質改革”“政治改革”是指
A．洋務運動、維新變法 B．維新變法、辛亥革命
C．廢除八股、改試策論 D．發展實業、工商救國
2.有人曾經這樣評價過戊戌變法：“作為一場政治運動，百日維新短命而敗，但作為一場更廣闊意義上的社會文化運動，自有其成功之處”。這里的成功之處主要指戊戌變法運動
A．阻止了民族危機繼續加深 B．動搖了儒家思想的正統地位
C．改革了君主專制政體 D．在思想文化方面產生了廣泛而持久的影響
3．有人曾經這樣評價過戊戌變法：“作為一場政治運動，百日維新短命而敗，但作為一場更廣闊意義上的社會文化運動，自有其成功之處”。這里的成功之處主要指戊戌變法運動
A．阻止了民族危機繼續加深 B．動搖了儒家思想的正統地位
C．改革了君主專制政體 D．在思想文化方面產生了廣泛而持久的影響
A
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課堂反饋
D
課堂練習
4．下圖中①階段統計的是中國社會使用高頻詞語次數的總和，該詞語是
A．“自強”“求富”
B．“改良”“維新”
C．“民族”“民權”
D．“民主”“科學”
5.戊戌變法時期，維新派對人民進行“啟蒙”，曾提倡白話文和“小說界革命”。維新運動失敗后，白話報刊出現更多，白話文得到更多提倡。除''小說界革命”外，維新派繼續倡導“詩界革命”“曲界革命”……這說明戊戌變法
A．推動了近代民族工業發展 B．為新文化運動奠定基礎
C．宣傳了資產階級革命思想 D．促使新式學堂開始普及
B
B
課堂反饋

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