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法律在公民生活中的作用
小明從小就愛好繪畫，他一直勤奮學畫，作品 ( http: / / www.21cnjy.com )獲了不少獎。升入中學后，小明還經常參加各種繪畫比賽。一天，小明剛一到教室，就發現許多同學圍在班主任王老師身邊。同學們發現小明來了，都高興地說：“小明，你的那幅獲獎作品被編入《少年兒童美術作品選》啦！”王老師說：“是啊！真該祝賀你。不過，我發現這本書已經出版半年了，按理，你早該收到出版社寄來的樣書和稿酬了?！毙∶髡f：“老師，我真的不知此事。”
回到家后，小明將此事告訴了父親。父親帶著小 ( http: / / www.21cnjy.com )明找到該出版社詢問情況，而出版社的工作人員態度非常強硬：“一個十來歲的孩子，有什么著作權呢？還提什么稿費、樣書？”
小明和爸爸非常氣憤，他們來到法律咨詢處咨詢 ( http: / / www.21cnjy.com )。工作人員告訴他們：著作權這種民事權利，不論大人、小孩，在法律上一律平等。出版社不尊重小朋友著作權的做法違反了我國《民法通則》和《著作權法》的規定。這樣，小明與父親就向法院狀告了出版社，在法律的威嚴下，出版社承認了小明的著作權，補償了稿費和贈送了樣書。
1?小明的什么權利受到了侵犯？
2?本案的審理說明了什么問題？
你是一個合格的公民嗎？
迄今為止，國人基本上仍認為 ( http: / / www.21cnjy.com )公民只不過是法律意義上的概念，未意識到公民是人類文明演化至今的人最合理的一種存在狀態。人類經歷了多少磨難，才從遠古時期的原始狀態，發展到威權社會時期的臣民狀態，直至現代文明才明確了人人生而平等、自由的基本文明原則。從法律意義上講，每一個國民都是公民，但一個合格的公民，我認為必須具備以下九種基本的素質要求：
（1）公民的權利、責任意識和獨立人格。
（2）道德意識。
（3）法治意識。
（4）納稅人意識。
（5）科學素養和理性精神。
（6）生態意識和可持續發展意識。
（7）健康的心理文化素質和身體素質。
（8）不斷學習，與時俱進的意識。
（9）世界一體的意識。
在這九個組成部分里，最核心最基本的是公 ( http: / / www.21cnjy.com )民的權利、責任意識和科學理性精神，從這里可以引申出完整的公民意識，引申出合格公民的基本標準。每個公民如果不具備這九個方面的基本素質，就無法說他（她）是一個合格的公民。合格公民的意識應該成為每一個人頭腦里自然而然的基本觀念，因為這是作為現代人的起碼的要求。人的基本觀念是從小就形成并且根深蒂固的，合格公民的教育無疑應從小抓起，必須針對兒童、青少年的不同成長階段進行合理安排。
通過基礎教育必須達到三大目的：
其一是讓每一個人掌握基本的生活生存 ( http: / / www.21cnjy.com )技能；其二是掌握基本的社會、文化、歷史、經濟、自然、科學、藝術等方面的常識；其三是讓每個社會成員都具備起碼的做人的觀念素質，即進行公民素質教育。
——明遠
請你根據上文判斷，自己是一個合格的公民嗎？
一、單項選擇題
1?凡是不履行法律規定的義務或者做出法律所禁止的行為，都是（ ）
A?犯罪行為B?違法行為
C?一般違法行為D?行政違法行為
2?欠債不還、拾獲他人遺失的錢物不還、損害別人的名譽等，都屬于（ ）
A?刑事違法行為B?行政違法行為
C?嚴重違法行為D?民事違法行為
3?維護我們合法權益最正規、最權威、最有效的一種手段是（ ）
A?使用訴訟手段，勇敢地到人民法院狀告侵權者
B?找人將侵權者打一頓，討回公道
C?通過登報或廣播電視曝光，進行輿論批評
D?找政府部門解決
二、判斷是非題
1?我國法律與社會主義道德相輔相成，密不可分，二者可以互相代替。（ ）
2?當國家、集體、他人的合法權益受到非法侵害時，我們也要加以維護。（ ）
3?同違法犯罪作斗爭，是包括青少年在內的全體公民的義不容辭的責任。（ ）
三、材料分析題
1?1996年11月3日，湖北省隨 ( http: / / www.21cnjy.com )州市柳林鎮某小學六年級學生小周在上學的路上，不慎將8歲的幼女小蕾撞倒致傷。小蕾家長因與周家協商賠償一事未達成一致意見，到鎮派出所報案。派出所以交通肇事為由受理此案，并進行了調解也未達成協議。1997年1月7日，對小周進行了關押。提出只有交清交通事故處理費1 000元，才能放人。小周在交了600元現金，打了400元借條之后才被放回家。
小周想起在學校學的法律常識，向隨州市人民法院 ( http: / / www.21cnjy.com )遞交了起訴狀。狀告柳林鎮派出所侵犯人身自由并要求：撤銷被告限制原告人身自由的具體行政行為；退回扣押原告的現金1 000元（含400元欠條）。案件受理費由被告承擔。
1998年4月20日的一審 ( http: / / www.21cnjy.com )判決結果認定：小周將小蕾撞傷屬于一般人身損害賠償糾紛，被告以交通事故案件處理不當。在處理過程中，對年少的小周作出限制人身自由和扣押現金的具體行政行為，違反了《未成年人保護法》以及其他有關法律規定。小周勝訴。
（1）這起案件屬于什么性質的訴訟？
（2）小周的行動說明了什么？
2?某天早上，小晨騎車上 ( http: / / www.21cnjy.com )學走到一個拐角處，突然一輛機動車猛拐過來，而且速度很快，把躲閃不及的小晨連人帶車刮倒了。小晨受了輕傷，司機看他是個小孩，就給他十元錢趕快走了。小晨怪自己是個孩子，只能認倒霉了。他到學校時已經上課了，班主任老師看他遲到了，非常生氣地批評了他。好不容易獲得準許進入教室，這時老師正講評考試情況，看到他進來了，就對他說：“小晨啊，你看看，這次考試你才得了41分，是全班最后一名，要好好學習啊！”他在同學的嘲笑聲中回到了座位上。終于熬到放學，他以最快的速度逃離了學校?；氐郊?，他又為晚飯發愁，爸爸媽媽離婚兩年了，他和媽媽一起生活，可是爸爸總找各種理由不付他的撫養費和教育費，媽媽的收入很少，而且經常加班，今晚又要到10點才回家。
（1）小晨的哪些權利受到了侵犯？侵犯者是誰？
（2）如果你是他的好朋友，該如何幫助他？
本課我的收獲有以下幾點：
參考答案
一、1?B2?D3?A
二、1?×2?√3?√
三、1?（1）屬于行政訴訟。
（2）第一，說明學習法律常識，有助于我 ( http: / / www.21cnjy.com )們依法維護自身的合法權益。在本案中學生小周對公安局的錯誤關押并不認同，但是他沒有采取爭吵、斗毆的方式解決問題，而是依靠向人民法院起訴，并且得到了他所期望的法律判決。
第二，學習法律常識，是依法律己的需要。 ( http: / / www.21cnjy.com )小周在撞倒小女孩以后，也應依照《民法通則》有關規定，及時賠禮道歉，進行必要的賠償。這樣才能化解矛盾，增進鄰里之間的友誼。
2?（略）

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