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課 題 第二節(jié) 細(xì)胞的分裂和分化 課型 新授
教學(xué)目標(biāo) 1、概述生物體的各種組織是由細(xì)胞分裂、分化形成的； 2、識(shí)別人體的幾種基本組織和植物體的幾種主要組織。
教學(xué)重點(diǎn) 細(xì)胞的分裂；細(xì)胞的分化。
教學(xué)難點(diǎn) 細(xì)胞的分裂；細(xì)胞的分化。
教法學(xué)法 本節(jié)課的學(xué)習(xí)以觀察、記憶、識(shí)別、概述等方法。
教 學(xué) 過 程
導(dǎo)入新課： 一粒種子逐漸成為一株枝繁葉茂、花果飄香的高大植物。生物體為什么能夠逐漸長(zhǎng)大 什么原因使其發(fā)育形成不同的器官？ 新課講授： 探究一：細(xì)胞的分裂 請(qǐng)同學(xué)們自學(xué)教材第31.32頁，回答下列問題 ： 1、細(xì)胞分裂的概念：一個(gè)細(xì)胞分成 的過程。 2、植物細(xì)胞分裂的過程：先是細(xì)胞核一分為二，細(xì)胞質(zhì)分成兩份，最后中央形成新的細(xì)胞膜細(xì)胞壁. 3、動(dòng)物細(xì)胞的分裂也是先從細(xì)胞核開始，再是細(xì)胞質(zhì)平均分成兩份，不同于植物細(xì)胞的是動(dòng)物細(xì)胞中央細(xì)胞膜向內(nèi)凹陷，最后變成兩個(gè)細(xì)胞。 4、結(jié)果是：細(xì)胞的_________增多。 【注意】：細(xì)胞分裂過程中，細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)先進(jìn)行 ,然后平均分配到兩個(gè)新細(xì)胞中，因此，分裂前后的細(xì)胞遺傳物質(zhì) 。細(xì)胞分裂的結(jié)果是 增多，剛分裂出來的細(xì)胞體積較 ，需要細(xì)胞繼續(xù) ，其體積增大。數(shù)目增多，體積增大，生物體也就會(huì)不斷地 。 探究二：細(xì)胞分化 自讀“細(xì)胞的分化”部分并回答下列問題： （1）概念：在正常的情況下，細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞，在_____________的作用下，其形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能隨著 細(xì)胞的生長(zhǎng)出現(xiàn)了差異。 （2）細(xì)胞分化的結(jié)果是形成_________。 (3)組織的概念:________________________________________. （4）植物的組織包括 、 、 、 （5）動(dòng)物的組織包括 、 、 、 。 （6）癌癥的形成：有時(shí)候，細(xì)胞的分裂可能會(huì)在各種因素的影響下失去控制，不斷_______而不 ，例如癌細(xì)胞，它具有很強(qiáng)的分裂能力，會(huì)很快形成癌組織，長(zhǎng)成惡性腫瘤危害生物體的健康。 課堂小結(jié)： 2、 植物組織動(dòng)物組織分生組織保護(hù)組織營(yíng)養(yǎng)組織輸導(dǎo)組織上皮組織神經(jīng)組織結(jié)締組織肌肉組織功能分裂產(chǎn)生新細(xì)胞保護(hù)儲(chǔ)藏營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)輸導(dǎo)水分、無機(jī)鹽、有機(jī)物保護(hù) 分泌 接受刺激、產(chǎn)生興奮傳導(dǎo)興奮營(yíng)養(yǎng)、連接、支持、保護(hù)收縮產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)分布根尖、莖尖、莖的形成層植物體的表皮葉肉、果肉根、莖、葉中的導(dǎo)管和篩管皮膚的表皮層及體內(nèi)各管腔內(nèi)表面腦、脊髓和神經(jīng) 廣泛(血液、骨、脂肪、韌帶、肌腱) 骨骼肌；心肌，胃、腸、血管內(nèi)壁（平滑肌）
課堂練習(xí)： 1.在生物的個(gè)體發(fā)育中，一個(gè)受精卵能發(fā)育成復(fù)雜的生物體。生物體之所以復(fù)雜，主要是下列哪一生理過程在起作用？（ ）。 A.細(xì)胞的成熟 B.細(xì)胞的分化 C.細(xì)胞的生長(zhǎng) D.細(xì)胞的分裂 2.動(dòng)植物在細(xì)胞分裂過程中，變化最大的是（ ）。 A.細(xì)胞壁 B.細(xì)胞膜 C.細(xì)胞質(zhì) D.細(xì)胞核 3.惡性腫瘤的形成是因?yàn)榧?xì)胞（ ）。 A.不斷分化而不分裂 B.不斷分裂而不分化 C.不斷分裂而不生長(zhǎng) D.不斷生長(zhǎng)而不分裂 4.下列各項(xiàng)中不屬于植物組織的是（ ）。 A.營(yíng)養(yǎng)組織 B.保護(hù)組織 C.機(jī)械組織 D.神經(jīng)組織
教學(xué)反思：

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