資源簡介 (共38張PPT)第一章 人體的內環境與穩態第2節內環境的穩態學習目標說明內環境穩態及其生理意義。(生命觀念、科學思維)0102嘗試解釋生物體維持pH穩定的機制,簡述穩態的調節機制。(生命觀念、科學思維)03關注相關健康問題,增強自我保健并關愛他人意識。(社會責任)···問題探討在進行常規體檢時,通常要做血液生化檢查,以了解肝功能、腎功能、血糖、血脂等是否正常。下圖是某人的血液生化檢查化驗單的一部分。討論:1.為什么血液的生化指標能反映機體的健康狀況?2.每種成分的參考值(即正常值)都有一個變化范圍,這說明什么?3.從化驗單上可以看出什么成分超出正常范圍?這可能會對人體造成什么不利影響?單擊見下圖血液的生化指標指的是血漿中各種化學成分的含量,其中包括機體多種代謝產物的含量。健康機體的生化指標一般都處于正常范圍內,即處于相對穩定的狀態。當機體某項生理功能出現障礙時、勢必影響其代謝產物的含量,因此血漿的生化指標可以反映機體的健康狀況,并可以作為診斷疾病的依據。例如,正常情況下,轉氨酶主要分布在各種組織的細胞內,以心臟和肝臟處的活性最高,在血液中的活性很低。當某種原因使細胞膜通透性增加時,或組織壞死、細胞破裂時,會有大量的轉氨酶進入血液,引起血液中轉氨酶活性升高。(1)內環境的各種化學成分的含量不是恒定不變的,而是在一定范圍內波動,這說明內環境的穩態表現為一種動態平衡。(2)不同個體存在一定差異。(1)天冬氨酸氨基轉移酶(即谷草轉氨酶)略低于正常值,這通常沒有臨床意義,建議定期復查。若該值偏高,則說明肝功能受損。(2)葡萄糖含量超標,且糖化血清白蛋白嚴重超標,可能是糖尿病。糖尿病患者長期高血糖,會導致眼、腎、心臟、血管、神經等慢性損害。(3)甘油三酯超標,可引起高脂血癥,易并發冠心病、動脈粥樣硬化等。···問題探討返回問題隨著外界環境的變化和體內細胞代謝活動的進行,內環境(如血漿)的各種化學成分和理化性質在不斷發生變化。內環境會因此而劇烈變動嗎?新課講授一、內環境的動態變化細胞代謝會產生許多酸性物質,如碳酸等;人和動物吃的食物代謝后也會產生一些酸性或堿性物質。這些物質進入內環境,會使機體的pH發生怎樣的變化呢?探究·實踐模擬生物體維持pH的穩定在溶液中加入酸或堿,緩沖對(如HPO42/H2PO4-)能使溶液pH的變化減弱;與自來水相比,生物組織勻漿更類似于緩沖液。目的要求材料用具方法步驟結論討論通過比較自來水、緩沖液和肝勻漿在加入酸或堿后pH的變化,推測生物體是如何維持pH穩定的。防護手套、護目鏡、50mL燒杯、50mL量筒、pH計或pH試紙、鑷子、自來水、物質的量濃度為0.1mol/L的HCl(盛于滴瓶中)、物質的量濃度為0.1mol/L的NaOH(盛于滴瓶中)、pH為7的磷酸鹽緩沖液、肝勻漿等。方法步驟1.在記錄本中,畫出一個如下的表格材料 0.1 mol/L的HCl 0.1 mol/L的NaOH 加入不同數量滴液后的pH 加入不同數量滴液后的pH 0 5 10 15 20 25 30 0 5 10 15 20 25 30自來水緩沖液肝勻漿2.將25mL自來水倒入50mL燒杯中。3.用pH計或pH試紙測試起始的pH,并作記錄4.一次加一滴0.1mol/L 的HCl,然后輕輕搖動。加入5滴后再測pH。重復這一步驟直到加入30滴為止。將pH測定結果記入表中。HCl注意:HCl有腐蝕性。應避免它與皮膚和眼睛接觸,也不要入口。若有酸濺到皮膚上,要立即用水沖洗15min,并盡快告訴老師。5.充分沖洗燒杯并向其中倒入25mL自來水。測定并記錄起始的pH。再如步驟4.一滴一滴地加入0.1 mol/L的NaOH,測定并記錄pH。NaOH注意:NaOH也有腐蝕性,注意事項同前。6.充分沖洗燒杯,用緩沖液代替自來水,重復步驟2至步驟5,記錄結果。7.充分沖洗燒杯,用肝勻漿代替自來水,重復步驟2至步驟5,記錄結果。8.根據所得數據,以酸或堿的滴數為橫坐標,以pH為縱坐標,畫出自來水pH變化的曲線。以實線表示加入酸后pH的變化,虛線表示加入堿后pH的變化。再用另兩種顏色的線條分別表示肝勻漿、緩沖液的pH變化情況,也同樣以實線和虛線分別表示加入酸、堿后的變化。9.嘗試用不同生物材料(如動物血漿、用水5:1稀釋的雞蛋清或馬鈴薯勻漿)代替肝勻漿完成實驗。結論根據實驗結果,說出不同實驗材料pH變化的特點。討論1. 就加入HCl或NaOH后pH的變化來說,肝勻漿更像自來水?還是更像緩沖液?2.緩沖液的pH變化為什么與自來水的不同?3.方法步驟9中所用到的生物材料與肝勻漿的實驗結果類似嗎?4.請根據模擬實驗的結果,嘗試對機體維持pH穩定的機制進行解釋。更像緩沖液向緩沖液中加入少量酸或堿后,pH變化不明顯。原因是磷酸鹽緩沖液中含有NaH2PO4/Na2HPO4,其中Na2HPO4呈堿性,當加入少量HCl時,可以中和H+。自來水則不同,其內沒有緩沖物質,因而加入酸或堿后,pH變化明顯。類似肌體內含有緩沖物質NaH2PO4/Na2HPO4、H2CO3/NaHCO3等,它們能夠對pH的變化起緩沖作用。除此之外,機體還可以通過生理活動進行調解來維持pH穩定。1.在模擬生物體維持pH的穩定機制的實驗中,加入酸或者堿時,要嚴格控制其用量。( )基礎檢測2.在模擬生物體維持pH的穩定機制的實驗中,最好選用植物材料和動物材料各一種,使實驗的結果更有信服度。( )√√人體內環境中也有很多緩沖對,其中最重要的是HCO3-/H2CO3,其次還有HPO42-/H2PO4-等。當一定量的酸性或堿性物質進入后,內環境的pH仍能維持在一定范圍內。內環境的其他化學成分和理化性質也維持在一定范圍內嗎?正常情況下,不同人的體溫會因年齡、性別等的不同而存在微小差異;同一個人的體溫在一日內也會有變化,但變化幅度一般不超過1℃。盡管氣溫波動范圍較大,但健康人的體溫始終接近37℃。不僅體溫如此,健康人內環境的每一種成分,如血糖、血脂,以及滲透壓等理化性質都是不斷變化的,但都處于一定的范圍內。若某者成分含量高于或低于參考值,則預示著機體可能處于不健康狀態。正常機體通過調節作用,使各個器官、系統協調活動,共同維持內環境的相對穩定的狀態叫作穩態。(1)概念:(2)對內環境穩態的理解①內容理化性質pH:7.35~7.45溫度:37℃左右滲透壓:770 kPa 左右(37℃時)化學成分:水、無機鹽、血糖等處于不斷變化之中,但含量相對穩定。②實質:穩態平衡是一種相對平衡,穩態的實質是指內環境的各種化學成分和理化性質處于一種相對穩定的狀態,使內環境保持動態的平衡。③影響內環境穩態的因素外因:內因:外界環境因素的變化。體內細胞不斷進行的代謝活動。1.因為人是恒溫動物,所以人的體溫一般不隨實際外界氣溫的變化而變化。( )基礎檢測2.正常機體通過調節作用,使各個器官、系統協調活動,共同維持內環境絕對穩定的狀態稱作穩態( )√×二、對穩態調節機制的認識1.人體維持穩態的基礎人體各器官、系統協調一致地正常運行,是維持內環境穩態的基礎。(1)維持內環境穩態的相關系統①直接相關的系統:消化系統、呼吸系統、循環系統和泌尿系統消化系統循環系統呼吸系統泌尿系統②參與調節的系統:神經系統、內分泌系統和免疫系統神經系統內分泌系統免疫系統(2)內環境與各系統在氣體交換中的作用氧氣從外界進入組織細胞,首先要借助呼吸系統進入肺泡,然后擴散進入肺泡周圍的毛細血管,借助血液循環到達組織細胞周圍,并從毛細血管擴散出來,經組織液進入組織細胞,參與物質的氧化分解。二氧化碳的排出過程與氧氣的進入過程恰好相反。(3)內環境與各系統在物質交換中的作用外界環境中的物質營養物質O2、CO2、H2O水、無機鹽尿素、尿酸細胞內液消化系統呼吸系統泌尿系統循 環 系 統境環內血漿淋巴液組織液內環境穩態與消化、呼吸、循環、泌尿系統的功能聯系示意圖如果某種器官的功能出現障礙,就會引起穩態失調。時期 科學家 提出觀點1857年 內環境的穩定是生命能獨立和自由存在的首要條件1926年內環境穩態是在神經調節和體液調節的共同作用下,通過機體各種器官、系統分工合作、協調統一而實現的。當下 ——穩態調節機制的發展坎農(美國)貝爾納(法國)提出穩態的概念神經——體液——免疫調節調節防御發現并清除異物、外來病原微生物等引起內環境波動的因素思考·討論你有過發高熱的經歷嗎?談談高熱最嚴重的時的感受。體溫過高時為什么要采取物理降溫或藥物降溫的措施呢?正常的體溫是體內細胞進行各種生化反應的最適溫度,發高熱時內環境發生一系列變化,導致體內的各種反映出現紊亂,于是機體功能發生異常,發熱時的主要癥狀大部分集中在中樞神經系統,病人感覺不適、頭痛、頭暈、嗜睡等,同時常有食欲不振、厭食、惡心的表現,發熱時機體處于一種明顯的分解代謝過旺的狀態,持續高熱必定引起器官的功能負荷加重,有可能誘發器官功能不全或引起組織損傷。對于6個月至4歲的幼兒來說,持續高熱容易發生驚厥,相當數量的患兒由此造成腦損傷。如智力低下甚至癲癇,因此應注意及時采用物理方法或服用藥物來退熱降溫。思考·討論嚴重腹瀉后,如果只喝水,不補充鹽,內環境的滲透壓可能會出現什么變化?內環境滲透壓會降低,當內環境滲透壓降低時,內環境中的水將較多地通過滲透作用進入細胞內造成細胞吸水腫脹,進一步導致細胞代謝和功能紊亂,嚴重時會出現疲倦,周身不適、惡心、食欲減退,皮下組織腫脹等癥狀。援藏的技術人員到青藏高原后常會出現頭痛、乏力、心跳加快甚至血壓升高等癥狀,為什么?這說明外界與內環境穩態之間有什么關系?思考·討論因為高原地區空氣稀薄,大氣壓和氧分壓低,易造成體內缺氧,進而出現頭痛、乏力、心跳加快等癥狀,這說明外界環境的變化會影響內環境的穩態,若外界環境變化不劇烈,并且機體代償機制良好,內環境的波動較小,則人體仍能維持穩態;若外界環境變化劇烈,機體代償機制不好,人體內環境穩態將受到破壞,就會影響身體健康。注意說明對內環境穩態的正確認識①內環境穩態不是恒定不變的,而是一種在一定范圍內波動的相對穩定的狀態;②當外界環境的變化過于劇烈,或人體自身的調節功能出現障礙時,內環境的穩態就會遭到破壞。病癥名稱 內環境理化性質變化 疾病的癥狀尿毒癥 尿素等代謝廢物在體內積累 自身中毒和綜合病癥高原反應 體內缺氧,血氧過低 頭痛、乏力、心跳加快糖尿病 血液中葡萄糖含量過高 多食、多飲、多尿、口渴、饑餓感強烈,身體消瘦感冒發燒 體溫過高,影響酶的活性 食欲不振,四肢無力嚴重腹瀉 丟失大量的水和無機鹽 疲倦、周身不適、惡心穩態失調與相關疾病三、內環境穩態的重要意義(1) 是維持組織細胞正常的形態和功能的重要因素(2)適宜的 是酶正常發揮催化作用的基本條件(3)正常 的水平和 是供給機體所需能量的重要保障體溫和pH血糖血含氧量內環境穩態是機體進行正常生命活動必要條件。滲透壓思維導圖滲透壓內環境的穩態體溫pH內環境的動態變化穩態調節機制通過緩沖對如HCO3-/H2CO3等進行調節在一定范圍內的動態變化前提:器官系統協調一致正常運行機制:神經——體液——免疫網絡基礎檢測1.下列關于人在劇烈運動時生理變化過程的描述,正確的是 ( )A.大量失鈉,對細胞外液滲透壓的影響大于細胞內液B.大量乳酸進入血液,血漿由弱堿性變為弱酸性C.劇烈運動后,機體會流失大量水分,可通過大量飲水補充水分D.血液中O2含量下降,刺激了呼吸中樞促進呼吸運動A基礎檢測2.內環境穩態的生理意義是( )A.使體溫處于變化之中B.使體液的pH處于變化之中C.使內環境的滲透壓處于變化之中D.機體進行正常生命活動的必要條件D1.2 內環境的穩態課題 第二節 內環境的穩態 單元 第一章 學科 生物 年級學習目標與核心素養 說明內環境穩態及其生理意義;嘗試解釋生物體維持PH穩定的機制;簡述穩態的調節機制。1.闡明內環境穩態及其生理意義。2.闡述穩態的調節機制和維持PH穩定的機制。3.關注相關健康問題,增強自我保健與關愛他人的意識。重點 內環境穩態及其調節機制。難點 內環境穩態及其調節機制。教學過程教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖導入新課 播放視頻《血液生化檢查過程》 課前查閱資料,播放視頻《血液生化檢查過程》 通過視頻和圖片,讓學生基本了解內環境特征和意義。提出問題,激發學生的學習興趣。講授新課 問題探討在進行常規體檢時,通常要做血液生化檢查,以了解肝功能、腎功能、血糖、血脂等是否正常。右圖是某人的血液生化檢查化驗單的一部分。1.為什么血液的生化指標能反映機體的健康狀況? 提示:血液生化指標指的是血液中各種化學成分的含量,包括機體多種代謝產物的含量。健康機體的生化指標一般都處于正常范圍內,即處于相對穩定的狀態。當機體某項生理功能出現障碼。勢必影響其代謝產物的含量,進而引起血液生化指標的變化,因此血液的生化指標可以反映機體的健康狀況,并可以作為診斷疾病的依據。例如,在正常情況下,轉氨酶主要分布在各種組織的細胞內,以心臟和肝中的活性最高,在血液中的活性很低。當某種原因使細胞膜通透性增高時,或因組織壞死細胞破裂后,可有大量轉氨酶進入血液,引起血液中轉氨酶活性升高。2.每種成分的參考值(即正常值)都有一個變化范圍,這說明什么?提示:這說明:(1)內環境成分的含量不是恒定不變的,而是在一定范圍內波動,內環境穩態表現為一種動態平衡:(2)不同個體存在一定差異。3.從化驗單上可以看出什么成分超出正常范圍?這可能會對人體造成什么不利影響?提示:(1)天冬氨酸氨基轉移酶(即谷草轉氨酶)略微低于正常值,這通常沒有臨床意義,建議定期復查。若該值偏高,說明肝功能受損。(2)葡萄糖含量超標,且糖化血清白蛋白嚴重超標可能是糖尿病。糖尿病患者長期高血糖,會導致眼、腎、心臟、血管、神經等慢性損害。(3)甘油三酯超標,可引起高血脂癥,易并發冠心病、動脈粥樣硬化等。一、內環境的動態變化1.細胞代謝會產生許多___________,如碳酸等;人和動物吃的食物代謝后也會產生一些__________。提出問題:這些物質進入內環境,會使機體的pH發生怎樣的變化呢?下面的探究活動將幫助你回答這個問題。播放視頻:模擬生物體維持PH的穩定。模擬生物體維持pH的穩定的實驗結果分析結論:滴加鹽酸后,自來水pH逐漸減小。滴加NaOH溶液后,逐漸增大結論:在一定范圍內滴加鹽酸還是NaOH溶液,緩沖液的pH均保持相對穩定。結論:無論滴加鹽酸還是NaOH溶液,生物材料的pH均保持相對穩定。比較以上三個圖的曲線變化規律可知:生物材料的性質類似于緩沖液而不同于自來_______,說明生物材料內含有________________,因而能維持pH相對穩定。思考與討論1.就加入HCI或NaOH后pH的變化來說,肝勻漿更像自來水還是更像緩沖液?提示:肝勻漿加入HCl或NaOH后pH的變化更像緩沖液。2.緩沖液的pH變化為什么與自來水的不同?提示:緩沖液加入少量酸或堿后,pH變化不明顯,原因是磷酸緩沖液中含有NaH2PO4,Na2HPO2,其中NaH2PO,呈酸性,當加入少量NaOH時,可以中和OH-,Na2HPO,呈堿性,當加入少量HCl時,可以中和H-。水溶液則不同,加入酸或堿后,pH變化明顯。3.方法步驟9中所用到的生物材料與肝勻漿的實驗結果類似嗎?提示:類似。4.請根據模擬實驗的結果,嘗試對機體維持pH穩定的機制進行解釋。提示:機體內環境中含有緩沖對HCO3-/H2CO3、HPO42-/HPO4等,它們能夠對酸和堿起緩沖作用。除此以外,機體還可以通過對生理活動進行調節來維持pH穩定。例如,當劇烈運動時,肌肉中會產生大量的乳酸和H2CO3。乳酸進入血液后,可與血液中的NaHCO3發生作用,生成乳酸鈉和H2CO3。H2CO3是一種弱酸,可以分解成CO2和H2O。血液中的CO2增多會刺激呼吸中樞,使呼吸運動增強,增加通氣量,從而將CO2排出體外,所以對血液的pH影響不大。當乳酸鈉進入血液后,與血液中的H2CO3發生作用,形成碳酸氫鹽,過多的碳酸氫鹽可以由腎臟排出。這樣由于血液中緩沖物質及機體的調節作用,血液的酸堿度不會發生很大的變化。知識梳理:1.人體內環境中也有很多緩沖對,其中最重要的是__________其次還有________________等。2.當一定量的_________________物質進入后,內環境的__________仍能維持在一定范圍內。3.穩態(1)變化原因:外界___________的變化和體內_________________活動的進行。(2)實例——體溫變化①正常情況下,不同人的體溫,會因___________、___________等的不同而存在著微小的差異。②同一個人的體溫在一日內也有變化,但一般不超過____________。(3)盡管周圍的氣溫波動范圍較大,但健康人的體溫始終接近________。(4)內環境穩態含義:正常機體通過調節作用,使____________協調活動,共同維持內環境的_______________狀態。播放視頻:內環境穩態。二、對穩態調節機制的認識1.人體各器官、系統協調一致地正常運行,是維持___________________的基礎。2.如果某種器官的功能出現障礙,就會引起____________________。3.腎臟是形成尿液的器官,當發生腎功能衰竭時,病人的______________等的代謝會紊亂。可出現全身__________。尿素氮升高、嘔吐等一系列癥狀,即_______________,嚴重時會導致死亡。4.1857年,法國著名生理學家貝爾納(C. Bernard,1813—1878)提出∶內環境的穩定是生命能___________________存在的首要條件,內環境保持穩定主要是依賴_________________的調節。5.1926年,美國著名生理學家坎農(W.B.Cannon,1871—1945)提出穩態的概念。穩態不是恒定不變,而是一種___________________。他提出,內環境穩態是在________________________的共同作用下,通過機體各種_____________________分工合作、協調統一而實現的。6.隨著分子生物學的發展,人們發現免疫系統對于內環境穩態也起著重要的調節作用∶它能發現并____________________________等引起內環境波動的因素。7.目前普遍認為,__________________調節網絡是機體維持穩態的主要調節機制。8.人體維持穩態的調節能力是有____________。當外界環境的變化過于劇烈,或人體自身的調節功能出現障礙時,內環境的穩態就會遭到_________,危及機體健康。思考與討論①你有過發高燒的經歷嗎?談談高燒最嚴重時的感受。體溫過高時為什么要采取物理降溫或藥物降溫的措施?提示:正常的體溫是體內細胞進行各種生化反應最適宜的溫度,發高燒時,各種酶的活性發生變化,代謝紊亂,機體功能異常。發熱時的癥狀大部分集中在中樞神經系統,病人感覺不適、頭疼、頭暈、嗜睡等,同時常有食欲不振、厭食、惡心的表現。發熱時機體處于一種明顯的分解代謝過旺的狀態,持續高熱必定引起器官的功能負荷加重,有可能誘發器官功能不全或引起組織損傷。對于6個月至4歲的幼兒來說,持續高熱容易發生驚厥,相當數量的患兒由此出現腦損傷,如智力落后、甚至癲癇,因此應注意及時采用物理方法或服用藥物來退燒降溫。②嚴重腹瀉后,如果只喝水,不補充鹽,內環境的滲透壓可能會出現什么變化?提示:內環境滲透壓會降低。當內環境滲透壓降低時,內環境中的水將較多地通過滲透作用進入細胞內,造成細胞吸水腫脹,進一步導致細胞代謝和功能紊亂。嚴重時人體會出現疲倦、全身不適、惡心、食欲減退、皮下組織腫脹等癥狀。③援藏的技術人員到青藏高原后常會出現頭痛、乏力、心跳加快甚至血壓升高等癥狀,為什么?這說明外界環境與內環境穩態之間有什么關系?提示:高原空氣稀薄,大氣壓和氧分壓低,易造成體內缺氧。這說明外界環境的變化會影響內環境的穩態。若外界環境變化不劇烈,并且機體代償機制良好,內環境的波動較小,仍能維持穩態;若外界環境變化劇烈,機體代償機制不好,內環境穩態將受到破壞,就會影響身體健康。三、內環填穩態的重要意義1.細胞代謝是由細胞內眾多______________組成的,完成這些反應需要各種物質和條件。2.細胞代謝需要依靠________________來提供能量,只有血糖濃度和血液中的_____________保持在正常范圍內,才能為這一反應提供充足的反應物。3.細胞代謝的進行離不開酶,酶的活性受__________等因素的影響。只有________等都在適宜的范圍內,酶才能正常地發揮催化作用。4.內環境的化學成分與健康血漿蛋白血漿蛋白含量降低,使血漿滲透壓降低,從而使血漿進入組織液的水分增多,同時水分回流入血漿減少,這樣會造成組織液積聚過多,機體出現組織水腫代謝廢物①血漿中尿素等含量增多,說明腎衰竭,可能患有尿毒癥;②血漿中氨含量增多,說明肝臟的解毒功能出現障礙血糖當我們長時間沒有進食,葡萄糖供給不足,血糖含量過低而影響了機體的供能時,會表現出四肢發抖、頭暈、心慌,甚至昏迷等癥狀;當血糖含量過高時,會得糖尿病,機體會表現出多食、多飲、多尿等癥狀Ca2+①血液中Ca2+含量過低時,哺乳動物會出現抽搐癥狀;②血液中Ca2+含量過高時,易患肌無力癥;③當長時間缺鈣時,兒童易患佝僂病,老年人易患骨質疏松癥O2有人到青藏高原后,會出現頭痛、乏力、心跳加快,甚至血壓升高等癥狀,這是因為高原空氣稀薄、大氣壓和氧分壓低,造成了體內缺氧5.內環境的理化性質與健康內環境的理化性質失衡也會引起疾病。下面是我們日常生活中常見的幾種內環境失衡情況:(1)滲透壓失衡:當患腸胃炎時,我們常常感到四肢無力,其原因是體內丟失了大量的___________,使____________________遭到破壞。腸胃炎導致消化道對_________________的吸收能力減弱,因此,我們需要通過輸液來維持____________________。(2)體內pH失衡:常表現為____________,會引起心腦血管疾病、高血壓、糖尿病、肥胖等疾病。(3)體溫失衡:當我們感冒發燒時,會出現食欲不振、精神不佳等癥狀,這是由于____________,影響了______________________的催化功能,造成消化不良和其他代謝活動的紊亂。6.由此可見,內環境穩態是機體進行正常生命活動的_______________。四、穩態概念的發展1.在分子水平上,存在_________的穩態、________的穩態、______________的穩態等。2.在正常生長和分裂的細胞中,___________的表達存在著穩態,如果這個穩態受到破壞,正常細胞就可能會變成癌細胞;3.正常人體內調節血糖的______________等激素是處于動態平衡的,如果它們的分泌紊亂,人體血糖的穩態就會受到破壞。4.在細胞水平上,存在細胞的___________________的穩態等;5.在器官水平上,存在________________的穩態(血壓、心率)、消化腺分泌_______________的穩態等; 6.在群體水平上,______________________存在穩態,生態系統的結構和功能也存在穩態。7.可見,在生命系統的各個層次上,都普遍存在著穩態。穩態已經成為_________________的一大基本概念。五、練習與應用1.下列關于內環境穩態調節的描述,正確的是( A )A.所有的穩態都是相對的B.所有穩態的維持都需要神經—體液—免疫調節C.所有穩態的形成都有許多系統直接參D.內環境穩態不受外界環境影響提示:內環境穩態是指細胞外液的理化性質和化學成分都處于動態平衡中,而不是恒定不變,所以說穩態是相對的,A正確;穩態的主要調節機制是神經—體液—免疫調節網絡,但并不是每一項理化性質或化學成分的穩定都需要神經—體液—免疫調節,B錯誤;穩態的形成需要多種器官和系統協調運行,但并不一定有多種系統直接參與,C錯誤;內環境的穩態會受外界環境因素變化和體內細胞代謝活動的影響,D錯誤。2.關于人體內環境中pH調節的敘述中,不正確的是( D )A.人體血液的pH通常在7.35~7.45之間B.血液中乳酸過多時,就會與NaHCO3發生反應,生成乳酸鈉和H2CO3C.血液中Na2CO3過多時,就與H2CO3結合形成NaHCO3D.pH的相對平衡是在神經—體液的調節下獨立完成的提示:人體雖然在代謝過程中會產生許多酸性物質,這些酸性物質進入血液后,就會和血液中的緩沖物質發生反應,其中的乳酸就與NaHCO3發生反應,生成乳酸鈉和碳酸。碳酸是一種弱酸,可以分解成二氧化碳和水,所以對血液的pH影響不大。當血液中的二氧化碳增多時,可刺激呼吸中樞,引起呼吸加快,將多余的二氧化碳排出體外。當Na2CO3進入血液后,就與血液中的H2CO3發生作用,形成NaHCO3,過多的NaHCO3可由腎臟排出。這樣,由于緩沖物質的調節,使血液中pH基本維持在7.35~7.45之間,變動幅度不大。3.拓展應用2017年,科學家研制了一個充滿電解質溶液的大塑料袋,并用它來撫有早產的羊羔。羊蓋在此“人造子宮”中待了4周。足月后,研究者發現。它們與在母羊子宮中待到足月出生的小羊一樣健康。請你推測或搜集相關資料,從內環境粒態的角度分析“人遣子宮”的構成。提示:“人造子宮”看起來像一個大塑膠袋, 確切地說是用特殊材質制成的一種生物袋。它要代替母羊子宮孕育羊羔,這個生物袋內必須裝“羊水”,能夠為早產羊羔生活提供適宜的液體環境。該“羊水”模擬自然子宮羊水的成分種類和含量,除水和電解質外,包含多種可以促進羊羔生長的營養物質和生長因子,如蛋白質、糖類、脂肪等,也包括抗生素、尿素等。此外,這種“羊水”還必須具備適宜的溫度和酸堿度。“人造子宮”接有專門管道,需要每天注入定量電解質溶液,以確保“羊水”得到更新,保持相對穩定。另外,“人造子宮”外部配置了機器胎盤,與早產羊羔的臍帶連通。早產羊羔靠機器胎盤來獲得養料,排出代謝廢物,以保持羊羔內環境的穩定:含有養料和O2的新鮮血液源源不斷輸送到羊羔體內,羊羔的心臟也將較多含有CO2和其他代謝廢物的血液擠壓到機器胎盤中,后者將血液更新之后再回輸到羊羔體內。 提出問題,分析問題,小組討論,分析問題。【學習活動一】學生閱讀課本,帶著問題,閱讀課文,回答問題。視頻播放,坐標圖分析實驗結果。小組討論,回答相關問題【學習活動二】學生閱讀,分組討論,基于對穩態調節機制的認識進行思考討論。小組討論,回答相關問題【學習活動三】學生閱讀,分組討論,分析內環境穩態是機體進行正常生命活動的意義。小組討論,完成表格。根據所學,完成相關練習 通過實例分析,領悟內環境的動態變化特征,總結穩態的含義,培養概括和科學思維能力。帶著問題,通過閱讀,了解穩態的動態變化。培養學生獲取信息的能力,加深學生對概念的認識,激發學生的科學研究的興趣。通過小組討論,了解現象分析本質,層層遞進,比較方法的運用,有效促進學生思維發展,利于學生更好地理解穩態的變化。利用歸納、分析、概括等思維能力,有利于建立對穩態調節機制的認識,滲透科學方法和科學精神。通過小組討論,了解現象分析本質,層層遞進,比較方法的運用,有效促進學生思維發展。通過討論及活動,學生能認同內環境穩態是機體進行正常生命活動的必要條件。通過表格對比的方式,使學生更快掌握內環境的化學成分與健康。回顧舊知,鞏固和應用所學知識。課堂小結 1.通過比較自來水、緩沖液和肝勻漿中加入酸或堿后pH的變化,說明生物組織勻漿與緩沖液更類似,而與自來水不同,從而推測生物體是如何維持pH穩定的。2.人體內環境中也有很多__緩沖對__,其中最重要的是HCO/H2CO3,其次還有HPO/H2PO等。當一定量的酸性或堿性物質進入后,內環境的pH仍能維持在一定范圍內。3.變化原因:外界環境的變化和體內細胞代謝活動的進行。4.正常機體通過調節作用,使各個器官、系統協調活動,共同維持內環境的相對穩定狀態。5.血糖濃度和血液中含氧量保持正常:保證機體正常的能量供應。6.溫度、pH相對恒定:酶活性正常,細胞代謝正常。板書 1.2 內環境的穩態一、內環境的動態變化1.模擬生物體維持pH的穩定2.穩態二、對穩態調節機制的認識三、內環境穩態的重要意義課后作業 調查體溫的日變化規律 展開更多...... 收起↑ 資源列表 1.2內環境的穩態教案高中生物2023—2024年新人教版選擇性必修1.doc 1.2內環境的穩態課件高中生物2023—2024年新人教版選擇性必修1.pptx 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫