資源簡介

課 題 第五節 動物在生物圈中的作用 課型 新授
教學目標 概述動物在生物圈中的作用和動物與人類的生活關系； 理解并掌握動物在促進生物圈的物質循環中的作用； ； 3、舉例說明保護棲息地的重要性。
教學重點 概述動物在生物圈中的作用和動物與人類的生活關系 學生能夠舉例說明生物具有的基本特征。
教學難點 理解并掌握動物在促進生物圈的物質循環中的作用。
教法學法 自主學習 小組合作 課件 學案 教材相結合
教 學 過 程
導入新課： 展示一些動物的圖片。我們看到時形形色色的動物，你知道它們在生物圈有什么重要的作用嗎？ 新課講授： 探究一：促進生物圈的物質循環 要求讀教材P100-P101，包括課本上的圖，完成以下問題 1.動物必須以現成的 為食，通過消化和吸收，將攝取的有機物轉變成自身能夠利用的物質。
2.動物通過 分解體內的有機物，獲取生命活動所需的能量，同時產生 和水，并排出體外。動物排出的糞便及其遺體經過其他生物的 后，也能產生二氧化碳、水等。這些物質歸還到自然環境中，又可以被 利用。
由此可見，動物能促進生物圈的物質循環(如下圖所示)。 探究二：維持生物的生存和穩定 要求讀教材P101-P102，包括分析討論，小組合作完成下列問題。 在自然界中， 與動物之間以及動物與 之間存在著 、 的關系，它們對維持生物圈中生物的種類和數量的相對穩定起著十分重要的作用。如果隨意殺滅某種動物，就會直接或 地影響其他生物的生存環境，造成災害。
課堂小結： 動物在生物圈的物質循環過程中發揮著不可替代的重要作用。 2、 3、 課堂練習： 1.在自然界中，動物為植物提供了（ ） A.有機物和能量 B.水分和無機鹽 C.氧氣和無機鹽 D.二氧化碳和無機鹽 2．下列能夠形成植物與動物食物關系的是 （ ） A．蓮與青蛙 B．棉花與蚜蟲 C．蝗蟲與麻雀 D．蚜蟲與瓢蟲
教學反思：

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