資源簡介

課 題 第一節 病毒 課型 新授
教學目標 描述病毒的主要特征，列舉病毒與人類的關系。 2、知道病毒的基本生命活動特點。 ； 3、舉例說明保護棲息地的重要性。
教學重點 病毒的結構及特點 學生能夠舉例說明生物具有的基本特征。
教學難點 病毒的生命活動。 。
教法學法 自主學習 小組合作 課件 學案 教材相結合
教 學 過 程
導入新課： 介紹最近的新冠疫情。病毒的威力為何如此巨大？它是一種什么樣的生物呢？那這節課就由我帶領大家揭開病毒神秘的面紗。 新課講授： 探究一：病毒的形態結構 病毒沒有細胞結構，它的結構是怎樣的？ 1形態：形體極其______，借助______顯微鏡才能觀察到。形態主要有_____形、______形、________形等。 2結構：沒有_______結構，一般由______外殼和內部的_______組成。 探究二：病毒的生命活動 1、營養方式：必須_______在其他生物的________內才能生活和增殖。 2、繁殖方式：______復制。病毒會利用_______內的物質作為原料，在自己的_______“指揮”下制造出新病毒。 3、種類：植物病毒、________________、_細菌病毒（也叫________________）。 探究三：病毒與人類的關系 1、有害方面：引起人和動植物患病。 2、有益方面： （1）用_________制成的疫苗可有效預防人類感染乙肝病毒。 （2）用棉鈴蟲多角體病毒制成的殺蟲劑可以能有效防治棉鈴蟲。 課堂小結： 病毒身體太微小，電子顯鏡才找到；形態多種又多樣，球狀桿狀蝌蚪狀； 種類根據寄主分，動物植物噬菌體；病毒結構太簡單，外是蛋白內遺傳； 病毒生活太聰明，不是自養是寄生；病毒生活太稀奇，不是分裂是復制； 與人關系太密切，不只有弊也有利； 課堂練習： 1病毒一般在哪種儀器下才能觀察到（ ） A低倍顯微鏡 B高倍顯微鏡 C電子顯微鏡 D放大鏡 2下列生物屬于病毒的是（ ） A痢疾桿菌 B結核桿菌 C痢疾桿菌噬菌體 D大腸桿菌 3病毒離開了活細胞就會（ ） A保持原有形態結構 B無法進行生命活動 C馬上轉移到其他細胞內 D正常生活 4寄生在煙草葉肉細胞內的病毒屬于（ ） A動物病毒 B噬菌體 C植物病毒 D病原體
教學反思：

展開更多......

收起↑