資源簡介

課 題 第二節 細菌 課型 新授
教學目標 1．正確描述細菌的主要特征 2.學會使用高倍顯微鏡觀察細菌的形態 3.關注細菌與人類生活的關系 ； 3、舉例說明保護棲息地的重要性。
教學重點 病毒的結構及特點 學生能夠舉例說明生物具有的基本特征。
教學難點 病毒的生命活動。 。
教法學法 自主學習 小組合作 課件 學案 教材相結合
教 學 過 程
導入新課： 小明一直有個煩惱，每次吃飯前媽媽都要求他去洗手，并且強調手指縫、指甲縫要仔細清洗。為什么呢？ 新課講授： 一雙未洗過的雙手可攜帶細菌幾十多萬個，一克指甲垢能藏有三十多億個細菌，由此說明手上的細菌數目確實很多，但是他們在哪呢？ 課時一 細菌的形態結構 探究一：細菌的形態 1形態：個體十分微小，借助_______顯微鏡才能觀察到。基本形態有球狀、桿狀、螺旋狀等。 2種類：______菌、______菌和______菌。 探究二：細菌的結構 基本結構：都有_____、_____、_____等結構，但都沒有成形的______。屬于______細胞。 2、特殊結構：有些細菌還有_______、_______等。 探究三：三種細胞的比較 課時二 探究一：細菌的生命活動 1營養方式：大多數營異養生活 腐生：依靠分解動物的______、_____或植物的_____吸取____,如______。 寄生：從活的______體內吸取_______生活，如________。 2繁殖方式：______繁殖。繁殖能力_______,在條件_______的情況下，每______分鐘就能繁殖一次。 3芽孢 （1）概念：有些細菌在生長發育后期，，有些細菌形成一個______形的_______體。 （2）特點：對_____、______、______等惡劣環境有很_______的抵抗力。條件_____時，又能______成新的個體。 探究二：細菌與人類的關系 有益方面 （1）幫助人體抵御某些致病細菌的侵入； （2）幫助消化食物； （3）合成營養物質供人體利用。 2、有害方面 有些細菌在人體內生長繁殖、釋放出毒性物質，給人類帶來危害 課堂小結： 課堂練習： 3.對細菌芽孢的描述，正確的是( )。　　 A. 芽孢是細菌細胞形成的休眠體 B. 細菌以形成芽孢的形式進行繁殖 　　 C. 芽孢的含水量高，抗熱性弱 D. 芽孢是由細菌細胞壁裹上厚壁而成 　　 4.痢疾桿菌在人的腸道內，靠吸收人體內的營養來生活，這種方式是( )。　　 A. 共生 B. 寄生 C. 自養 D. 競爭 　　 5.枯草桿菌可以使水果腐爛，酵母菌使腐爛的水果發出酒味，這些微生物都是靠吸收水果中的什么來維持生命的( )。　　 A. 有機物 B. 水分 C. 維生素 D. 無機物 　 6.剩菜剩飯可以用保鮮膜包起來短時間儲存，保鮮膜的作用是( )。　　 A. 隔絕空氣，避免空氣中的細菌進入食物 B. 擋住灰塵 　　 C. 隔絕空氣，把食物中的細菌悶 D. 釋放出化學物質殺死細菌 7．下列關于細菌的敘述中，正確的是( ) A．細菌細胞里含有葉綠體 B．每個細菌都是獨立生活的 C．用低倍顯微鏡可以觀察到染色的細菌 D．一個細菌也是一個細胞，有完整的細胞壁、細胞膜、細胞質和細胞核
教學反思：

展開更多......

收起↑