資源簡(jiǎn)介

第五節(jié) 鳥(niǎo)類(lèi)的生殖與發(fā)育
一、教學(xué)目標(biāo)
1. 知識(shí)與技能
（1）描述鳥(niǎo)類(lèi)的生殖與發(fā)育過(guò)程。
（2）舉例說(shuō)出常見(jiàn)的早成鳥(niǎo)和晚成鳥(niǎo)。
2. 過(guò)程與方法
（1）通過(guò)圖文和視頻資料的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的信息處理能力。
（2）通過(guò)觀察、分析、合作討論，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力，提高探究水平。
3. 情感、態(tài)度與價(jià)值觀
關(guān)注鳥(niǎo)類(lèi)與人類(lèi)生活的關(guān)系，確立保護(hù)自然環(huán)境和愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)的意識(shí)。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
1. 教學(xué)重點(diǎn)：鳥(niǎo)卵適于在陸地上發(fā)育的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)；鳥(niǎo)類(lèi)的生殖和發(fā)育過(guò)程。
2. 教學(xué)難點(diǎn)：用正確的觀察方法認(rèn)識(shí)鳥(niǎo)卵的復(fù)雜結(jié)構(gòu)。
三、教學(xué)準(zhǔn)備
多媒體教學(xué)課件，鳥(niǎo)類(lèi)生殖和發(fā)育的視頻，雛雞和雛喜鵲圖片，雞卵，放大鏡，鑷子，培養(yǎng)皿，瓷盤(pán)等。
四、教學(xué)過(guò)程
（一）導(dǎo)入新課
教師講述：現(xiàn)存鳥(niǎo)類(lèi)的卵中，最大的是鴕鳥(niǎo)的卵，最小的是蜂鳥(niǎo)的卵。生活中常見(jiàn)的鳥(niǎo)卵在大小上也存在一些差異，例如鵝卵、雞卵和鵪鶉卵（教師展示），那么它們的結(jié)構(gòu)是否也存在差異呢？
（二）互動(dòng)授課
1. 引導(dǎo)學(xué)生按照教材第26頁(yè)“觀察”的方法與步驟觀察雞卵的結(jié)構(gòu)，小組討論自行解決問(wèn)題。
（1）用放大鏡觀察卵殼，你是否看到了許多氣孔？你能推測(cè)氣孔的作用是什么嗎？用什么方法能夠證明蛋殼上有許多氣孔？
學(xué)生：雞蛋殼上有許多氣孔，以保證胚胎發(fā)育時(shí)能夠進(jìn)行氣體交換；將鮮蛋浸沒(méi)在40 ℃~50 ℃的溫水中，可以看到蛋殼上有小氣泡產(chǎn)生。
（2）雞卵從外到內(nèi)有哪些結(jié)構(gòu)？
學(xué)生：卵殼、氣室、卵殼膜、卵白、卵帶、卵黃膜、卵黃、胚盤(pán)。
（3）雞卵各結(jié)構(gòu)的功能是什么？
學(xué)生：卵殼：保護(hù)內(nèi)部物質(zhì)和進(jìn)行物質(zhì)交換；卵殼膜：保護(hù)作用；氣室：儲(chǔ)存空氣，為胚胎發(fā)育提供氧氣；卵帶：固定胚胎位置；卵黃和卵白：為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；胚盤(pán)：由受精卵發(fā)育而來(lái)的早期胚胎，經(jīng)過(guò)不斷發(fā)育形成雛雞。卵黃膜：保護(hù)作用。
（4）鳥(niǎo)卵的哪幾個(gè)部分可以看作是一個(gè)卵細(xì)胞？
學(xué)生：卵黃膜、卵黃、胚盤(pán)。
（5）過(guò)渡提問(wèn)：鳥(niǎo)卵的這種結(jié)構(gòu)與適應(yīng)環(huán)境有關(guān)嗎？
學(xué)生：鳥(niǎo)類(lèi)是卵生，鳥(niǎo)卵具有復(fù)雜的結(jié)構(gòu)能為自身的發(fā)育提供適合的環(huán)境，使鳥(niǎo)類(lèi)的繁殖過(guò)程完全脫離水的束縛，比兩棲類(lèi)更具有適應(yīng)性。
2. 播放鳥(niǎo)類(lèi)生殖和發(fā)育的視頻，組織學(xué)生交流，小組討論自行解決問(wèn)題。
（1）鳥(niǎo)的生殖方式是什么？
學(xué)生：有性生殖。
（2）鳥(niǎo)的發(fā)育是從什么開(kāi)始的？
學(xué)生：受精卵。
（3）試著歸納一下鳥(niǎo)的生殖和發(fā)育過(guò)程？
學(xué)生：在生殖時(shí)期，發(fā)育成熟的雌、雄鳥(niǎo)進(jìn)行交配，雄鳥(niǎo)把精子送入雌鳥(niǎo)體內(nèi)，精子與卵細(xì)胞結(jié)合，形成受精卵，在雌鳥(niǎo)的體內(nèi)開(kāi)始發(fā)育，但當(dāng)卵產(chǎn)出后，由于外界溫度較低，胚胎暫時(shí)停止發(fā)育，在雌雄鳥(niǎo)的交替孵化下，才能繼續(xù)發(fā)育為雛鳥(niǎo)。
（4）鳥(niǎo)的生殖和發(fā)育過(guò)程主要包括哪幾個(gè)階段？
學(xué)生：求偶、占區(qū)、筑巢、交配、產(chǎn)卵、孵卵和育雛等幾個(gè)階段。
教師綜合學(xué)生的發(fā)言后歸納：
①有的鳥(niǎo)不筑巢、不孵卵、不育雛，如杜鵑。
②雖然不同種的鳥(niǎo)的生殖和發(fā)育過(guò)程有很多差異，但都必須經(jīng)過(guò)求偶、交配和產(chǎn)卵。
③像鳥(niǎo)這樣，受精過(guò)程發(fā)生在體內(nèi)的方式，叫做體內(nèi)受精。
3. 展示雛雞和雛喜鵲圖片，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出早成鳥(niǎo)和晚成鳥(niǎo)的區(qū)別。對(duì)照教材第28頁(yè)的內(nèi)容和課前收集的資料總結(jié)早成鳥(niǎo)和晚成鳥(niǎo)的特點(diǎn)并舉例。
學(xué)生：早成鳥(niǎo)破殼而出的時(shí)候眼睛是睜開(kāi)的，全身有稠密的絨羽，腿、足有力，可以自行覓食；晚成鳥(niǎo)破殼而出后眼睛不睜開(kāi)，而且絨羽很少，全身裸露，腿、足無(wú)力，不能獨(dú)立生活。常見(jiàn)的早成鳥(niǎo)有雞、鴨、鵝、大雁等；常見(jiàn)的晚成鳥(niǎo)有燕子、鴿子、麻雀等。
五、板書(shū)設(shè)計(jì)
六、布置作業(yè)與教學(xué)反思

展開(kāi)更多......

收起↑