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蘇教版(2017)科學四年級上冊 18 礦物與我們的生活(二)課件(共19張PPT)

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  1. 二一教育資源

蘇教版(2017)科學四年級上冊 18 礦物與我們的生活(二)課件(共19張PPT)

資源簡介

(共19張PPT)
18 礦物與我們的生活
教學目標
1、通過配對、閱讀活動,能夠用舉例等多種方式說明人類生活、工業生產離不開礦物資源。
2、借助文本或視頻學習,能大致描述出從鐵礦石到鐵制品的生產過程。
3、通過體驗石膏糊作用等活動,能說出石膏更多的用途。
4、樹立合理開采利用礦產資源的意識。
教學難點
1、人類生活、工業生產離不開礦物資源。
2、描述從鐵礦石到鐵制品的生產過程。
3、體會石膏固定作用。
4、了解礦產生產基本現狀
人類的衣食住行醫各個方面都離不開礦物。下面物品各是用哪種礦物制成的?利用了這種礦物的什么特性?
鉛筆芯
滑石
爽身粉
石墨
銅芯導線
石英
赭石顏料
赤鐵礦
水晶杯
黃銅礦
從礦物到物品需要一個提煉加工過程。你熟悉的鐵制品有哪些?它們是從什么礦物中提煉出來的?
了解從鐵礦石到鐵制品的生產過程。
活動一:我們生活中的礦物制品。
滑膩
黑色,質軟,光滑
透明,有玻璃光澤
顏色—暗紅色,條痕-櫻紅色
導電性
從鐵礦石到鐵制品的生產過程
1.開采鐵礦
2.去雜質,粉碎礦石
3.高爐煉出鐵水
4.分離鐵水和礦渣
5.澆鑄冷卻成型
6.加工成鐵制品
活動二:體會石膏的作用。
石膏用途廣泛,材料簡單易得,無毒安全可靠。你知道日常生活中石膏有什么用途嗎?
石膏可用于制造水泥、建筑、模型,還用于醫療、食品等行業。
小實驗:體會石膏的作用
實驗器材:石膏粉、水、水杯、攪拌棒、廢報紙。
實驗方法
①將石膏粉加水調成糊狀。
②把一根手指插入石膏,再取出。
③過一會兒,彎一彎手指,體會石膏的作用。
解釋一下醫生使用石膏給骨折病人固定的原因吧。
石膏的主要成分是硫酸鈣,用水調成糊狀,干燥后形成結晶水合物,就成了固體。用石膏給骨折病人固定,涂抹石膏時可減少病人的痛苦,石膏凝固后可防止病人因為活動而引起骨骼再次受傷和變形,有利于病人康復。
石膏凝固后有固定肢體的作用,可用作醫療護具。
人類對礦石的開采
古代采礦模擬場景
 礦物資源被譽為現代工業的
“糧食”和“血液”。80% 以上
的工業原料、70% 以上的農業生
產資料均來自礦物資源。
  面對日益枯竭的礦物資源,
人們正在采取各種積極措施進行
保護。
檢測反饋
1.選擇:利用石墨的特性,可以制作( )。
A.鉛筆芯 B.導線 C.水晶杯
2.選擇:赤鐵礦是紅色的,可以用作( )。
A.水晶杯 B.顏料 C.鉛筆芯
3.選擇:醫生用( )給骨折病人固定。
A.石灰 B.滑石 C.石膏
4.選擇:( )可以制作銅芯導線。
A.赤鐵礦 B.黃銅礦 C.石墨
5.選擇:下列對于礦產資源說法正確的是( )
A.礦產資源取之不盡,用之不竭
B.礦產資源的開采不會產生環境污染
C.礦產資源有限,我們要珍惜礦產資源
A
B
C
B
C
謝謝觀賞!

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