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(共18張PPT)
欲知大道 必先為史
目錄
何為歷史
第一章
學(xué)史價(jià)值
第二章
學(xué)史方法
第三章
何為歷史
第一章
1902年，京漢鐵路修到了石家莊。翌年，在石家莊設(shè)立了火車站，因石家莊村的名氣太小，所以火車站雖然建在石家莊村東南，卻以七里之外的枕頭鎮(zhèn)（即今振頭鎮(zhèn)）命名，叫枕頭站(1918年改名為石家莊站)。當(dāng)時(shí)，枕頭站隸屬正定車站(二等車站)，有職工、路警十幾人。
——石家莊檔案館
何為歷史
一、何為歷史
材料一：歷史是什么：是過去傳到將來的回聲，是將來對(duì)過去的反映。
——雨果（法）《笑面人》
學(xué)史方法
第二章
二、學(xué)史方法
（一）高中歷史——課程結(jié)構(gòu)
《中外歷史綱要·上》
《中外歷史綱要·下》
國(guó)家制度與社會(huì)治理
經(jīng)濟(jì)與社會(huì)生活
文化交流與傳承
通 史
高一年級(jí)學(xué)習(xí)
專 題 史
高二年級(jí)學(xué)習(xí)
史學(xué)入門
史料研讀
（二）高中歷史與初中歷史的區(qū)別
二、學(xué)史方法
初中歷史 高中歷史
學(xué)科地位 小科、合格性考試 “3+1+2”中的“1”
學(xué)習(xí)內(nèi)容 通史 通史+專題史
能力要求 “識(shí)記”“理解”（記憶式歷史） “認(rèn)識(shí)”“探討”
（分析式歷史）
初中：是什么（時(shí)間、事件、人物等）
高中：是什么（特點(diǎn)）、為什么（原因）、怎么樣（影響、評(píng)價(jià)）、橫向縱向相互關(guān)聯(lián)等。（課時(shí)少容量大、密度較大、節(jié)奏加快，高一內(nèi)容在高考占比40%左右。誰先進(jìn)入狀態(tài)，誰就將搶得高中學(xué)業(yè)成功先機(jī)！）
（一）高中歷史——與初中歷史的區(qū)別
二、學(xué)史方法
初中歷史
高中歷史
總體容量大
知識(shí)點(diǎn)密集
敘述過于濃縮
知識(shí)更加結(jié)構(gòu)化
歷史學(xué)科核心素養(yǎng)
二、學(xué)史方法
（二）把握課堂（基礎(chǔ)）
專注聽講，做好筆記
進(jìn)行思考，梳理線索
認(rèn)真學(xué)習(xí)
熟記要點(diǎn)，探尋規(guī)律
精練習(xí)題
完成復(fù)習(xí)
課上
課后
課前
通讀教材，梳理脈絡(luò)，提出問題
做好預(yù)習(xí)
學(xué)會(huì)用歷史的思維分析社會(huì)問題，探索背后的深層動(dòng)因；
學(xué)會(huì)用歷史的態(tài)度理解歲月往事，與不同時(shí)代的人物共情；
學(xué)會(huì)用歷史的精神砥礪自我品格，培養(yǎng)獨(dú)立精神、自由思想；
學(xué)會(huì)用歷史的視角省察走過的路，把握眼下的路，走好未來的路。
三、學(xué)史方法
（三）課外擴(kuò)展：拓展知識(shí)的深度和廣度
閱讀通史類歷史基礎(chǔ)讀物
觀看歷史類經(jīng)典紀(jì)錄片
查閱網(wǎng)絡(luò)資料和相關(guān)視頻
二、學(xué)史方法
（二）課外擴(kuò)展：拓展知識(shí)的深度和廣度
小到衣食住行，大到世界形勢(shì)，都和歷史息息相關(guān)。學(xué)會(huì)時(shí)刻思考為什么，并嘗試去解決它
中美關(guān)系
中秋吃月餅
學(xué)史價(jià)值
第三章
三、學(xué)史價(jià)值
觀看視頻，思考：你認(rèn)為學(xué)習(xí)歷史的價(jià)值是什么？
三、學(xué)史價(jià)值
歷史是一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家對(duì)其形成、發(fā)展、盛衰和興亡的真實(shí)記錄。歷史發(fā)展過程中積累了各種知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)，特別是歷史人物在棘手問題面前如何選擇，其中既有成功的智慧，也有失敗的教訓(xùn)。
歷史是最好的教科書，也是最好的營(yíng)養(yǎng)劑。
師生共勉
為天地立心，
為生民立命，
為往圣繼絕學(xué)，
為萬世開太平。
——[北宋]張載

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