資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
第3節 神經調節（第3課時）
考試這樣考
題型一 應答性反應與反射弧
角度1：區分反射和生物的應激性
1.下列屬于反射的是（　　）
A.觸碰含羞草的葉，其葉下垂合攏 B.聽到電話鈴聲接電話
C.草履蟲游向有肉汁的一側 D.向日葵的花盤朝向太陽運動
角度2：結合反射弧模式圖，考查反射弧的環節
2.圖甲表示人縮手反射的過程，圖乙是反射弧各組成部分的關系示意圖。圖甲中“e”對
應圖乙中的（　　）
A.① B.② C.④ D.⑤
角度3：結合生活實列，考查反射弧某一環節的功能
3.“漸凍人”是由傳出神經受損引起的。在一個以肌肉為效應器的反射弧中，若傳出神經
遭到損傷，其它部位正常，當感受器受到刺激后將出現（　　）
A.既有感覺又有運動 B.失去感覺但能運動
C.無感覺不能運動 D.有感覺不能運動
題型二 反射的類型
角度1：考查反射類型的判斷
4.下列哪種反射類型與其它三項不同（ ）
A.膝跳反射 B.眨眼反射 C.嬰兒的排尿反射 D.談虎色變
角度2：以具體反射為例，綜合考查反射弧和反射類型
5.如圖是人體某一反射活動的模式圖，據圖分析錯誤的是（　　）
A.完成該反射活動的神經結構叫做反射弧
B.該反射活動的神經中樞位于脊髓中
C.該反射活動屬于非條件反射
D.該反射活動不能受到大腦的控制
題型三 學科綜合
6.下圖為反射弧示意圖，下列有關敘述正確的是（ ）
A.運動神經元包括細胞體和神經兩部分
B.神經系統由脊髓和它所發出的神經組成
C.條件反射的神經中樞位于脊髓中
D.若④受損傷，刺激①后有感覺但不能運動
題型四 拓展創新
7.據記者從某市交警支隊了解，醉駕明顯比前兩年下降。交通警察公共關系辦公室民警表
示，雖然醉駕少了，但酒后駕駛(酒駕)仍有增加。請結合圖中圖甲(腦的組成)、圖乙(反
射弧結構)模式圖，回答下列問題：
（1）“紅燈停，綠燈行”人盡皆知的交通規
則，但是“酒駕”者卻把“闖紅燈”視
為小事，“闖紅燈”屬于 反射，
參與該反射的神經中樞至少有 和
中樞。
（2）若某人因“醉駕”造成腰椎部受傷，致使右側下肢運動出現障礙，但仍有感覺，
則受損部位可能是圖乙中的 (填序號和名稱)。通過此現象可以證明，
脊髓具有 功能。
能力提升訓練
1.神經系統結構和功能的基本單位、神經調節的基本方式依次是（ ）
A.神經元、反射弧細胞 B.神經元、反射
C.神經中樞、神經細胞 D.神經、神經細胞
2.如圖所示反射與反射弧的知識圖解，正確的選項是（　　）
A.①是反射弧，②是反射 B.①是反射弧，③是反射
C.②是反射弧，③是反射 D.①是反射，②是反射弧
3.[2023·紹興]9. 當無意中碰到高溫的物體時，我們的手會立即縮回，這是一種簡單的、
人生來就有的反射。如圖是完成縮手反射的過
程示意圖，下列說法正確的是（　　）
A.該反射弧的感受器為①，效應器為⑤
B.完成該反射活動的神經中樞在③大腦
C.如果結構④受損，該反射活動仍能完成
D.該反射的神經沖動傳導方向為⑤→④→③→②→①
4.逃生演練中，某同學作出的部分反應如下圖所示。下列敘述錯誤的是（　　）
A.圖中X表示感受器 B.圖中存在兩條反射弧
C.逃生只有神經調節在發揮作用 D.若傳出神經①受到損傷，則肌肉無法收縮
參考答案
考試這樣考
1.B 2.A 3.D 4.D 5.D 6.D
7.（1）條件（復雜）；視覺；軀體感覺；（2）④傳出神經或②效應器；反射和傳導
能力提升訓練
1.B 2.B 3.A 4.C
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21世紀教育網(www.21cnjy.com)(共20張PPT)
第2節 人體的激素調節
(第3課時）
浙教版 八年級上
教材解析
【核心概念】
【學習內容與要求】
本節課的目的是學習神經系統的組成及腦、脊髓的結構與功能。內容很抽象，但也很客觀。學生對神經元的認識已存在，故學習難度不大。
6.生物體的穩態與調節
6.3 人體通過一定的調節機制保持穩態
⑥說出神經系統的組成，概述神經調節的基本方式。
創設情境
處理
信息
傳導
信息
接受
信息
傳導
信息
作出反應
當無意中碰到高溫的物體時，我們的手會立即縮回，然后才感覺到痛。
手迅速縮回是對高溫刺激的應答性反應。
人體通過神經系統對各種刺激作出應答性反應的過程叫做反射。
反射是神經調節的基本方式。
反射的結構基礎是什么？如何完成反射？
探究實踐
讀圖
如圖所示，當手碰到高溫物體后，首先通過 感覺高溫，產生神經沖動，然后經 傳導進入 ，再通過 傳達到 ，手便會立即縮回。
感受器
傳入神經
神經中樞
傳出神經
效應器
探究實踐
神經中樞
傳入神經
感受器
傳出神經
效應器
完成縮手反射:
處理
信息
傳導
信息
接受
信息
傳導
信息
作出反應
反射弧
反射弧是完成反射活動的結構基礎。
任何反射活動都要有完整的反射弧。
不同的反射有不同的反射弧。
探究實踐
先縮手，后感到痛:
脊髓
傳入神經
痛覺
感受器
傳出神經
效應器（肌肉）
大腦皮層的痛覺中樞
縮手反射是對刺激的一種自動應答，它發生在刺激尚未被大腦接收并做出解釋之前。這樣就縮短了作出反應的時間。
縮手反射是天生的、迅速的、不自覺的反應。
縮手反射的神經中樞在脊髓，是低級的反射活動。
探究實踐
活動
小腿不自覺向上彈起
1．一個同學坐在椅子上，卷起一條褲腿，露出膝蓋，讓它自然地搭在另一條腿上。
2．另一個同學用手或帶橡皮頭的小槌輕輕地敲擊膝蓋下面的韌帶，如圖所示。你觀察到的現象是： 。
上述實驗的反射活動叫做膝跳反射。
神經中樞（脊髓）
傳入神經
感受器
（肌腱）
傳出神經
效應器（肌肉）
膝跳反射的反射弧：
探究實踐
思考與討論：
2.膝跳反射是我們檢查身體時常用的方法。想一想，通過檢查膝跳反射可以達到什么目的？
3.膝跳反射過程與“駕駛員看見紅燈剎車”的反射過程有什么不同？
檢查神經系統功能是否正常。
①神經中樞在脊髓，是低級的神經中樞。
①神經中樞在大腦，是高級的神經中樞。
若有反射活動說明反射弧完整，脊髓功能正常。
②感受器在膝部肌腱。
②感受器在眼（感光細胞）
膝跳反射
“駕駛員看見紅燈剎車”的反射
探究實踐
人的許多有意識行為還可以不牽涉到感受器，由大腦直接傳遞給連接效應器的運動神經元，產生一個動作，如踢踢腿、甩甩手等自主的隨意動作。
大腦是高級神經中樞，有時能控制一些大腦以下的低級神經中樞。如在縮手反射中，有時手可以不一下子縮回。
脊髓
傳入神經
痛覺
感受器
傳出神經
效應器（肌肉）
大腦
探究實踐
思考與討論：
你認為神經系統是怎樣調節成年人的排尿活動的？有什么證據能支持你的觀點？
大腦皮層產生尿意、大腦控制脊髓的排尿反射。
（3）有尿意時可以憋尿。
調節：
證據：
膀胱壁受壓→傳入神經→脊髓→傳出神經→
膀胱肌收縮
括約肌放松
↑↓
大腦皮層
（1）嬰兒大腦發育不完善，隨時便溺；
（2）脊髓因意外折斷的病人，小便失禁；
探究實踐
縮手反射、膝跳反射、排尿反射、嬰兒的吮吸反射等反射活動有什么共同點？
①不需要后天訓練，是天生的；
②大腦皮層以下的神經中樞（低級神經中樞）完成；
④是簡單的、低級的反射。
③只要反射弧保持完整，在相應的刺激下，就能完成的反射；
這類反射叫做非條件反射。它不會因長期不用而減弱或消失。
探究實踐
下面三種由“梅”發生的反射一樣嗎？
非條件反射
條件反射
簡單的、人生來就有的反射
后天學習而得到的反射
大腦皮層的高級神經中樞參與
復雜的、高級的反射
條件反射使人和動物能更好地適應環境。
探究實踐
條件反射的建立是大腦皮層的功能，也是學習的基礎。
非條件反射
狗吃肉會分泌唾液
條件反射
狗只聽鈴聲未分泌唾液
邊聽鈴聲邊吃肉(多次)，狗分泌唾液
讓狗再次聽鈴聲，狗分泌唾液
條件反射：以非條件反射為基礎；大腦皮層參與，多次訓練學習。
探究實踐
條件反射是通過學習得來的，需要不斷強化，否則就會減弱，甚至消失。
馬戲團演員在動物（如狗熊）成功表演節目后，就要給它喂食物，用食物來強化它已經形成的一系列條件反射，使它的表演順利地進行下去。
鈴聲和食物同時刺激
只有鈴聲刺激
只有鈴聲刺激
你家里的寵物是如何建立條件反射？課后與同學交流。
1.如圖是人體反射弧的示意圖。請據圖回答，如果 M 代表的是手部皮膚內的感受器，那么神經沖動的傳導方向是（　　）
A.M → N → O → P → Q
B.Q → P → O → N → M
C.O → M → N → P → Q
D.Q → P → N → M→ O
2.2021全國業余棋王爭霸賽線下總決賽在紹興正式拉開戰幕。對弈的
棋手分析棋局,作出判斷的神經結構屬于反射弧中的 (　　)
A.感受器 B.神經中樞 C.傳出神經 D.效應器
A
B
遷移應用
遷移應用
3.寵物大賽上,小狗聽到主人的指令后,完成坐、臥、跳、握手等動作,下列反射與此類型相同的是(　　)
A.眼前出現強光,馬上眨眼
B.指尖被針刺后,馬上縮回來
C.小雞聽到母雞發出的“咕咕”聲后,馬上跑到母雞身邊
D.小明同學聽到上課鈴響后,馬上回教室上課
D
4.人在睡眠時也能拍打蚊子或搔癢,這說明 (　　)
A.人在睡眠時仍存在著與清醒時一樣的各種感覺
B.脊髓也能形成某種感覺
C.人在睡眠時大腦皮層也能完成一些簡單反射
D.脊髓能完成某些簡單的反射
D
遷移應用
5.若圖中只是⑤處受損,用針刺①處,下列選項正確的是( )
A.手會收縮,會感覺到疼痛
B.手不會收縮,不會感覺到疼痛
C.手會收縮,不會感覺到疼痛
D.手不會收縮,會感覺到疼痛
D
6.下列全部屬于非條件反射的一組是 (　　)
A.望梅止渴、嚶嚶求哺、鸚鵡學舌
B.大雁南飛、雄雞報曉、驚弓之鳥
C.螞蟻搬家、蜘蛛結網、孔雀開屏
D.貓捉老鼠、聞雞起舞、老馬識途
C
板書設計
第3節 神經調節（第3課時）
一、反射
1．反射是指人體通過神經系統對各種刺激作出應答性反應的過程。
2．反射是神經調節的基本方式。
二、反射弧——反射的結構基礎
三、非條件反射和條件反射
非條件反射：不需大腦控制，先天具有的。
條件反射：通過后天學習而得到的較為復雜的反射。
謝謝
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