資源簡(jiǎn)介 (共27張PPT)第14課 溝通中外文明的絲綢之路一張騫通西域知識(shí)結(jié)構(gòu)絲綢之路二三對(duì)西域的管理通過(guò)了解張騫通西域、 “絲綢之路”的開(kāi)辟以及漢代對(duì)西域的管理,知道統(tǒng)一多民族封建國(guó)家建立和早期發(fā)展的過(guò)程。課程標(biāo)準(zhǔn)核心素養(yǎng)目標(biāo)010203立足史料實(shí)證和時(shí)空觀念,了解張騫通西域、 “絲綢之路”的開(kāi)辟以及漢代對(duì)西域的管理,知道統(tǒng)一多民族封建國(guó)家建立和早期發(fā)展的過(guò)程。立足史料證實(shí)和家國(guó)情懷,學(xué)習(xí)張騫、班超等為報(bào)效祖國(guó)不屈不撓、勇于冒險(xiǎn)和開(kāi)拓的精神。立足唯物史觀和歷史解釋?zhuān)J(rèn)識(shí)絲綢之路在中外交流中的作用。唯物史觀時(shí)空觀念史料證實(shí)歷史解釋家國(guó)情懷視頻:課程導(dǎo)入一、張騫通西域漢代人把今天甘肅陽(yáng)關(guān)、玉門(mén)關(guān)以西,也就是現(xiàn)在新疆和更遠(yuǎn)的廣大地區(qū)稱(chēng)作西域。時(shí)空觀念陽(yáng)關(guān)玉門(mén)關(guān)1.西域的地理概念一、張騫通西域2.張騫出使西域1)背景①西漢初的西域受到匈奴的控制和奴役。②匈奴從西域不斷向中原發(fā)動(dòng)進(jìn)攻,使?jié)h王朝十分被動(dòng)。③漢武帝認(rèn)識(shí)到西域的重要性,決定招募使者出使西域,聯(lián)絡(luò)大月氏夾擊匈奴。大月氏匈奴人控制大月氏烏孫張騫通西域第一次出使西域 第二次出使西域出發(fā)時(shí)間時(shí) 長(zhǎng) 無(wú)記載結(jié) 果公元前138年共13年走訪了烏孫等西域各地區(qū);促進(jìn)了漢朝與西域之間的相互了解與往。公元前119年未完成聯(lián)絡(luò)大月氏的任務(wù);漢朝了解到西域的具體狀況。初,張騫行時(shí)百余人,去十三歲(年),唯二人得還。——《史記·大宛列傳》一、張騫通西域2)概況路程遠(yuǎn)境遇險(xiǎn)環(huán)境惡劣一、張騫通西域3)張騫通西域路上遇到的困難:敢為人先、勇于開(kāi)拓的人;不忘初心、不辱使命的人;置國(guó)家、民族利益于個(gè)人利益之上的人……一、張騫通西域知識(shí)解讀:鑿,開(kāi)。空,通。對(duì)未知領(lǐng)域的探險(xiǎn)為“鑿空”,張騫第一次開(kāi)辟出中原通往西域的道路,中原王朝和西域各國(guó)有了第一次友好往來(lái),所以稱(chēng)為“鑿空”。張騫持節(jié)西行一、張騫通西域二、絲綢之路1、絲綢之路的概念絲綢之路是歷史上溝通歐亞的陸上交通道路。西漢張騫出使西域之后,形成的溝通歐亞的陸上交通道路,經(jīng)由這條路線進(jìn)行的貿(mào)易中,中國(guó)輸出的商品以絲綢最具代表性,因而得名。絹地云紋繡襪帶長(zhǎng)壽明光錦萬(wàn)世如意錦實(shí)袷袍菱紋陽(yáng)字錦襪史料證實(shí):絲綢之路上出土的文物長(zhǎng)安河西走廊今新疆地區(qū)中亞西亞歐洲②①③④⑤⑥二、絲綢之路2、絲綢之路的主要路線(1)陸上絲綢之路歐洲西亞、中亞西域河西走廊長(zhǎng)安廣東沿海港口印度半島馬來(lái)半島馬六甲海峽中南半島孟加拉灣二、絲綢之路2、絲綢之路的主要路線(2)海上絲綢之路葡萄石榴印刷術(shù)養(yǎng)蠶術(shù)冶鐵術(shù)挖井技術(shù)漢陶瓷胡旋舞寶石西域歌舞佛教香料包汗血馬琵 琶西方輸入中國(guó)中國(guó)傳向西方二、絲綢之路3、中西方的經(jīng)濟(jì)文化交流陶器苜蓿mùxu苜蓿葡萄汗血馬絲綢胡琴核桃鐵器佛教瓷器胡琴佛教玻璃玻璃核桃西域傳入二、絲綢之路對(duì)號(hào)入座3、中西方的經(jīng)濟(jì)文化交流友誼之路商業(yè)之路文化之路是古代東西方往來(lái)的大動(dòng)脈,對(duì)于東西方之間的貿(mào)易經(jīng)濟(jì)文化交流,起到了促進(jìn)作用。意義:二、絲綢之路4、絲綢之路的作用和意義絲綢之路橋梁西方東方三、對(duì)西域的管理1)時(shí)間1.西域都護(hù)的設(shè)置2)職能3)時(shí)間公元前60年管轄西域36國(guó)及相關(guān)事務(wù)標(biāo)志西域正式歸屬中央政權(quán)史料證實(shí)三、對(duì)西域的管理1)背景2.班超經(jīng)營(yíng)西域2)時(shí)間3)職責(zé)西漢末年,匈奴重新控制了西域,漢朝與西域往來(lái)中斷。東漢明帝時(shí)(公元73年起)使西域各國(guó)重新與漢朝建立聯(lián)系史料證實(shí)4)結(jié)果他得到西域各國(guó)的信任,長(zhǎng)期留守西域。派甘英出使大秦,開(kāi)辟通往西亞的路線。視頻:班超經(jīng)營(yíng)西域張騫通西域絲綢之路鑿空發(fā)展一帶一路以史為鑒,展望未來(lái)習(xí)近平總書(shū)記在2013年9月和10月先后提出了建設(shè)“新絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”和“21世紀(jì)海上絲綢之路”的戰(zhàn)略構(gòu)想,這一構(gòu)想已經(jīng)引起了國(guó)內(nèi)和相關(guān)國(guó)家、地區(qū)乃至全世界的高度關(guān)注和強(qiáng)烈共鳴。“一帶”是絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶,“一路”是21世紀(jì)海上絲綢之路今天的各個(gè)國(guó)家,只有通過(guò)交流才能進(jìn)步。發(fā)展交流才是永恒的主題。一方面促進(jìn)了漢與西域各民族的友好往來(lái),密切了漢與西域的聯(lián)系,漢朝設(shè)立了西域都護(hù),對(duì)西域地區(qū)進(jìn)行有效管轄。另一方面開(kāi)辟了絲綢之路,促進(jìn)了東西方經(jīng)濟(jì)文化的交流.“胡”在中國(guó)古代泛指北方或西方的少數(shù)民族或外國(guó)人。這些食物以“胡”字命名,正說(shuō)明它們最初是通過(guò)絲綢之路傳入中原地區(qū)的。以“胡”字命名,從西域傳入內(nèi)地的東西還有胡椒、胡蘿卜。蠶豆藝麻(芝麻)核桃這一跨越時(shí)空的倡議,承接古今、連接中外,賦予了古老的絲綢之路以新新的時(shí)代內(nèi)涵。一方面,它傳承了以團(tuán)結(jié)互信、平等互利、包容互鑒、合作共贏為核心的古絲綢之路精神;另一方面,它又順應(yīng)了和平、發(fā)展、合作、共贏的21世紀(jì)的時(shí)代潮流,推動(dòng)了不同文明交流互鑒,促進(jìn)了各國(guó)經(jīng)濟(jì)紫榮和貿(mào)易發(fā)展,實(shí)現(xiàn)了中國(guó)與絲綢之路沿線國(guó)家間的合作共贏與共同發(fā)展。絲綢之路至今仍是中西交往的重要通道,在我國(guó)當(dāng)今的對(duì)外經(jīng)濟(jì)文化交流中仍然發(fā)揮著重大的作用,我們應(yīng)該很好地加以利用。1.【歷史解釋】古書(shū)記載“騫始于開(kāi)通西域道也”。史馬遷也稱(chēng)張騫開(kāi)通西域謂之“鑿空”。這真正的含義是( )A.張騫促進(jìn)了內(nèi)地與西域的交流B. 張騫為開(kāi)發(fā)西域做了貢獻(xiàn)C. 張騫是最早發(fā)現(xiàn)西域的人D. 張騫為絲綢之路的開(kāi)通奠定了基礎(chǔ)A2.【史料證實(shí)】近十幾年來(lái),在馬來(lái)西亞發(fā)掘出與漢代陶片紋飾相似的陶片,在印度尼西亞出土了漢代的錢(qián)幣和陶器,這些考古發(fā)現(xiàn)說(shuō)明漢代開(kāi)辟了( )A. 絲綢之路 B. 海上絲綢之路C. 通往西域的道路 D. 通往歐洲的道路B3.【歷史解釋】漢代,中國(guó)的絲綢和漆器向西運(yùn)輸?shù)竭_(dá)中亞、西亞和大秦,西域的核桃、葡萄等傳入中原。這反映了當(dāng)時(shí)( )A.絲綢之路溝通東西方貿(mào)易 B.西方人普遍享用中國(guó)絲綢C.中國(guó)商人到達(dá)過(guò)羅馬帝國(guó) D.陸路貿(mào)易取代了海路貿(mào)易A4.【史料證實(shí)】新疆地廣物豐,風(fēng)光秀美,民風(fēng)奇特,文化燦爛,自古以來(lái)就是我國(guó)領(lǐng)土不可分割的一部分。早在兩千多年前的西漢時(shí)期,中央政府就在此設(shè)置了管理機(jī)構(gòu) ( )A.北庭都護(hù)府 B.伊犁將軍 C.西域都護(hù) D.宣政院C祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步!謝謝觀賞21世紀(jì)教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)中小學(xué)教育資源網(wǎng)站有大把高質(zhì)量資料?一線教師?一線教研員?歡迎加入21世紀(jì)教育網(wǎng)教師合作團(tuán)隊(duì)!!月薪過(guò)萬(wàn)不是夢(mèng)!!詳情請(qǐng)看: 展開(kāi)更多...... 收起↑ 資源列表 【課程引入】溝通中外文明的“絲綢之路”情境導(dǎo)入.mp4 第 14課 溝通中外文明的“絲綢之路”同步課件).pptx 縮略圖、資源來(lái)源于二一教育資源庫(kù)