資源簡介

(共34張PPT)
統編八上道法同步精品課件
人教版八年級上冊
2023秋統編版八上道法精品同步課件
激趣導入
核心素養目標
自主學習
筆記整理
課堂小結
拓展學習
鞏固提升
新知探究
2023中考真題演練
第二課
網絡生活新空間
2.2 合理利用網絡
第一單元 走進社會生活
1.政治認同：利用網絡為社會傳遞正能量，積極踐行社會主義核心價值觀。
2.道德修養：養成網絡素養，遵守網絡公德，養成文明上網、合理用網的個人素質。
3.法治觀念：了解網絡交往的規則，形成正確的網絡生活意識和習慣，養成遵守網絡規則的意識。
4.健全人格：理解網絡的價值與作用，善用網絡帶來的正向價值，合理利用網絡促進自我和社會的發展。
5.責任意識：增強道德意識和法律意識，為維護網絡環境盡自己的責任
核心素養目標
2.1網絡改變世界
2.2 合理利用網絡
視頻：合理利用網絡
激趣導入
2.2 合理利用網絡
自學導航
1.怎樣做到理性參與網絡生活？
2.為什么理性參與網絡生活？
3.如何傳播網絡正能量？
4.怎樣合理利用網絡？（綜合）
自主學習
合理利用網絡
理性參與網絡生活
傳播網絡正能量
①我們要提高媒介素養
② 要學會“信息節食”
③學會辨析網絡信息，自覺抵制不良信息
④恪守道德、遵守法律
A.利用網絡平臺為社會發展建言獻策
B.我們要在網上傳播正能量
思維導圖
自主學習
2.2 合理利用網絡——理性參與網絡生活
兩代人眼中的網絡
1.奶奶和爸爸的觀點都是片面的。奶奶的觀點只看到了網絡的弊，否認了網絡的利。相反，爸爸的觀點只看到了網絡的利，忽視了網絡的弊。
2.①要提高媒介素養。②要學會“信息節食”。③要自覺抵制不良信息。④要恪守道德、遵守法律。⑤踐行社會主義核心價值觀，傳播網絡正能量。
運用你的經驗
2.2 合理利用網絡——理性參與網絡生活
視頻：媒介素養
1.怎樣做到理性參與網絡生活？
①要提高媒介素養，積極利用互聯網獲取新知、促進溝通、完善自我。
新知探究
2.2 合理利用網絡——理性參與網絡生活
網絡帶給你的困擾
1.怎樣做到理性參與網絡生活？
②要學會“信息節食”。
◆你有沒有遇到過右圖中的問題？網絡還給你帶來哪些困擾？
遇到過。例如使視力下降、學習成績下滑、現實中與好朋友的聯系少了、和父母交流溝通的時間少了等。
新知探究
2.2 合理利用網絡——理性參與網絡生活
視頻：網癮
1.怎樣做到理性參與網絡生活
③要學會辨析網絡信息，自覺抵制不良信息。
◇網癮又稱為網絡過度使用癥，主要指長時間沉迷于網絡，對網絡之外的事情沒有多少興趣，影響身心健康的一種病癥。
新知探究
2.2 合理利用網絡——理性參與網絡生活
如何辨別網絡謠言
新知探究
2.2 合理利用網絡——理性參與網絡生活
貼吧風波
1.怎樣做到理性參與網絡生活
④恪守道德、遵守法律。
這是網絡生活的基本準則。每個人都應該對自己的網絡言論負責，不制造和傳播謠言，不泄露他人隱私，不惡意攻擊他人，不宣泄負面情緒。只有自覺遵守道德和法律，才能做一名負責的網絡參與者。
某中學的貼吧內，一個網名叫
“天龍”的學生，發布了大量小
林同學的照片，其中有的照片明
顯丑化小林。照片發布后，引發
了一些嘲諷小林的跟帖。
◆你怎么看待貼吧里的這種現象
◆如果你是小林，你會以其人之
道還治其人之身嗎 為什么
小林
1.這種現象既是不道德的行為，也是違法行為。
2.不會。因為：恪守道德、遵守法律是網絡生活的基本準則。每個人都應該對自己的網絡言論負責，不惡意攻擊他人。只有自覺遵守道德和法律，才能做一名負責的網絡參與者。
新知探究
2.2 合理利用網絡——理性參與網絡生活
全國青少年網絡文明公約
這是網絡生活的基本準則。每個人都應該對自己的網絡言論負責，不制造和傳播謠言，不泄露他人隱私，不惡意攻擊他人，不宣泄負面情緒。只有自覺遵守道德和法律，才能做一名負責的網絡參與者。
2.2 合理利用網絡——理性參與網絡生活
1.怎樣做到理性參與網絡生活
問題歸納
①要提高媒介素養，積極利用互聯網獲取新知、促進溝通、完善自我。
②要學會“信息節食”。
③要學會辨析網絡信息，自覺抵制不良信息。
④恪守道德、遵守法律。
2.為什么理性參與網絡生活
①今天互聯網已經成為我們重要的學習工具和交往平臺。
②互聯網上有無限的信息，而我們的時間和精力是有限的。
③網絡無限，自由有界。只有自覺遵守道德和法律，才能做一名負責任的網絡參與者。
筆記整理
2.2 合理利用網絡——傳播網絡正能量
視頻：傳播網絡正能量
3.如何傳播網絡正能量
①我們要充分利用網絡平臺為社會發展建言獻策。
通過網絡平臺就身邊的一些公共事務向有關部門積極提出意見和建議，表達我們的訴求，為決策科學化、民主化貢獻自己的力量，讓網絡成為匯聚民智、促進社會和諧與發展的重要渠道。
2.2 合理利用網絡——傳播網絡正能量
網絡愛心接力尋找走失職工
3.如何傳播網絡正能量
②踐行社會主義核心價值觀，共同培育積極健康、向上向善的網絡文化。
（1）略
（2）感受：①通過網絡平臺做公益，可以變得簡單便捷；②網絡成為匯聚民智、促進社會和諧與發展的重要渠道；③我們要踐行社會主義核心價值觀，傳播網絡正能量。
某單位職工因患病走失，該單位網上發布尋找該職工的信息，協助家人尋找。信息發布后很快在各網絡平臺上被大量轉發，一場尋找該職工的愛心接力活動在線上線下同時展開。兩萬多份導人啟事、千余人次搜尋，無數充滿愛心的網友參與尋人活動。在社會各界熱心人士的共同努力下，走失的職工終于被找到。
◆你還知道哪些類似的網絡公益行動 談談你的感受。
做法：通過網絡平臺就身邊的一些公共事務向有關部門積極提出意見和建議，表達我們的訴求，為決策科學化、民主化貢獻自己的力量，讓網絡成為匯聚民智、促進社會和諧與發展的重要渠道。
2.2 合理利用網絡——傳播網絡正能量
3.如何傳播網絡正能量
問題歸納
①我們要充分利用網絡平臺為社會發展建言獻策。
②踐行社會主義核心價值觀，共同培育積極健康、向上向善的網絡文化。
筆記整理
2.2 合理利用網絡
問題綜合
4.怎樣合理利用網絡？（綜合）
①要提高媒介素養，獲取新知、促進溝通、完善自我。
②要學會“信息節食”。
③要學會辨析網絡信息，自覺抵制不良信息。
④要恪守道德、遵守法律。
⑤要充分利用網絡平臺為社會發展建言獻策。
⑥要踐行社會主義核心價值觀，傳播網絡正能量。
理性參與+傳播正能量
筆記整理
2.2 合理利用網絡
合理利用網絡
理性參與
網絡生活
傳播網
絡正能量
①提高媒介素養
板書小結
②學會“信息節食”
③自覺抵制不良信息
④恪守道德、遵守法律
①為社會發展建言獻策
②踐行社會主義核心價值觀
課堂小結
2.2 合理利用網絡
網上情況社會調查
第49次《中國互聯網絡發展狀況統計報告》顯示，截至2021年12月，中國網民規模達10.32億，互聯網普及率達到73.0%。青少年學生是我國網民的重要組成部分，也往往是不合理使用網絡的主要群體。
◆就網齡、使用網絡的目的和內容、每周使用網絡時長等方面，設計一份調查問卷，開展調查，了解班級同學使用網絡的情況，并就存在的問題提出改進建議。
請同學們課后完成
拓展學習
2.2 合理利用網絡
◆單項選擇題：
1.今天，互聯網已經成為我們重要的學習工具和交往平臺。理性參與網絡生活要求我們（ ）
①提高媒介素養，利用互聯網獲取新知、促進溝通、完善自我；②學會“信息節食”；③學會辨析網絡信息，自覺抵制不良信息；④恪守道德、遵守法律；
A.①②③④ B.②③④
C.①③④ D.①②④
2.下面能更好地辨別網絡謠言的方法的是（ ）
①注意信息出處；②關注官方信息；③對信息進行多方驗證；④辨識信息內容、向他人求助；
A.②③④ B.①③④
C.①②④ D.①②③④
a
d
鞏固練習
鞏固訓練
2.2 合理利用網絡
3.網絡無限，自由有界。下面的選項中，是網絡生活的基本準則的（ ）
A.提高媒介素養，獲取新知、促進溝通、完善自我
B.恪守道德、遵守法律
C.學會“信息節食”
D.學會辨析網絡信息，自覺抵制不良信息
4.我們要在網上傳播正能量。我們要踐行_____________，不斷提高網絡媒介素養，共同培育積極健康、向上向善的網絡文化，讓網絡公共空間充滿正能量，高揚主旋律。（ ）
A.中華傳統優秀文化
B.中華偉大民族精神
C.社會主義核心價值觀
D.憲法和法律
c
b
鞏固練習
鞏固訓練
2.2 合理利用網絡
◆非選擇題：
1.近兩年來，短視頻迅速風靡，紛繁多樣的視頻很容易吸引青少年的眼球，但視頻內容良莠不齊。
結合材料和所學知識，說說我們應該如何合理利用網絡？
①要提高媒介素養，獲取新知、促進溝通、完善自我。
②要學會“信息節食”。
③要學會辨析網絡信息，自覺抵制不良信息。
④要恪守道德、遵守法律。
⑤要充分利用網絡平臺為社會發展建言獻策。
⑥要踐行社會主義核心價值觀，傳播網絡正能量。
鞏固練習
鞏固訓練
1．（2023·湖北荊州·統考中考真題）第六屆“中國青年好網民”牛鈺，是汶川大地震的幸存者，也是身殘志堅的短視頻博主，通過創作網絡短視頻，呼吁社會各界關愛殘障群體，激勵殘障人士自立自強。她創作的作品曾被人民日報、央視新聞等媒體報道。這啟示我們（ ）
①生活難免有挫折，要發掘生命的力量 ②網絡是把雙刃劍，網絡改變日常生活
③合理利用網絡，積極傳播網絡正能量 ④學會辨識網絡信息，強化“信息節食”
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【解析】本題考查挫折和網絡。
①③：分析題文，牛鈺身殘志堅通過創作網絡短視頻，激勵殘障人士自立自強，結合所學知識可知，這啟示我們生活難免有挫折，要發掘生命的力量；合理利用網絡，積極傳播網絡正能量；①③符合題意；
②④：觀點本身正確，但不符合題干主旨；②④不符合題意；
故本題選B。
2．（2023·四川內江·統考中考真題）有人在網上帶節奏，誤導輿論走向，對持不同觀點人群大肆攻擊；有人在微信朋友圈轉發謠言，引發社會恐慌而受到法律制裁。這啟示我們（ ）
①自媒體是新生事物，應積極參與 ②網絡自媒體存在社會危害，應當回避
③學會辨析網絡信息，讓謠言止于智者 ④自覺遵守道德和法律，做負責的網絡參與者
A．①② B．①④ C．③④ D．②③
【答案】C
【解析】本題考查合理使用網絡。
③④：分析題文，在網上帶節奏、大肆攻擊不同觀點的人群、轉發謠言，從而被法律制裁；結合所學知識可知，這啟示我們學會辨析網絡信息，讓謠言止于智者；自覺遵守道德和法律，做負責的網絡參與者；③④符合題意；
①：自媒體是新生事物，我們應該在遵守道德和法律的前提下參與；①錯誤；
②：這忽略了網絡自媒體的積極作用；②錯誤；
故本題選C。
3.（2023·黑龍江綏化·統考中考真題）下列網絡行為中，屬于合理利用網絡的是（ ）
A．制造和傳播謠言 B．傳播網絡正能量
C．泄露他人隱私 D．惡意攻擊他人
【答案】B
【解析】本題考查合理利用網絡。
B：依據教材知識可知，合理利用網絡需要我們傳播網絡正能量，故B符合題意；
ACD：制造和傳播謠言，泄露他人隱私，惡意攻擊他人都是違背道德和法律要求的行為，沒有做到合理利用網絡，故ACD說法錯誤；
故本題選B。
4.（2023·湖北·統考中考真題）一名小學生在作文中寫道：“爸爸，我一直想說，你陪我玩一會兒吧！你卻總是玩手機，我真的很生氣，你已經快不是我爸爸了，你快是手機的爸爸了，請你快放下手機！”家長看了很是慚愧。這告訴我們（ ）
A．家庭需要正能量，親情陪伴助成長
B．網絡世界樂無江，沉迷手機心情仕
C．家庭保護很重要，依賴父母最可靠
D．興趣愛好各不同，換位思考互尊重
【答案】A
【解析】本題考查合理利用網絡、建設和諧家庭。
A：材料通過一名小學生的質樸的話語，向我們說明了要構建和諧家庭，感受親情，故A符合題意；
B：我們應該合理利用網絡，而不應該沉迷網絡，B說法錯誤；
C：做好家庭保護，但我們不應該依賴父母，C說法錯誤；
D：這與題文的主旨內容不符，故排除；
故本題選A。
5（2023·江蘇連云港·統考中考真題）針對曉楠的煩惱，你的建議是（ ）
曉楠日記
2023年4月16日周日晴
今天本打算花半小時上網看新聞，不知不覺半天過去了。結果，沒時間寫作業，約好的籃球賽也忘記了，好煩啊！
A．傳播網絡正能量 B．學會“信息節食”
C．遵守網絡法律規定 D．學會辨析網絡信息
【答案】B【解析】本題考查合理利用網絡。
B：材料中曉楠在無關信息上停留時間過長，在無聊信息上浪費了精力，因此要學會“信息節食”，故本題選B；
ACD：與材料主旨不符，故ACD不符合題意；
故本題選B。
謝謝
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