資源簡介

第3節 平面鏡成像
學習目標
1.知道平面鏡成像的特點。
2.通過實驗，探究了解平面鏡成像的特點。
3．能根據平面鏡成像的特點和光的反射定律作圖。
4.能根據平面鏡成像的特點解決生產生活中的實際問題。
重點難點
重點：探究平面鏡成像的實驗方案的設計和探究過程。
難點：平面鏡成像的原理；平面鏡成像作圖；虛像的概念。
導學過程
自主學習
1.在探究平面鏡成像特點時,我們是選用了_______作為平面鏡,這樣做的目的是便于確定像的_______和比較像與物的大小。
2.平面鏡成像特點是:(1)像和物到_______的距離相等；(2)像與物體大小_______；(3)像和物體對應點的連線與_______垂直；(4)像和物體的左右_______；(5)成的是_______像。
3.凸面鏡對光有_______作用,例如_______；凹面鏡對光有_______作用,例如_______。
合作探究
探究活動一 認識平面鏡
1．平面鏡：反射面是 的鏡子。 可以等效為平面鏡。如平靜的水面、玻璃等。
探究活動二 平面鏡成像特點
1. 探究平面鏡成像特點
猜想假設：
（1）、像與物等大；
（2）、像與物到平面鏡的距離相等；
（3）、像與物左右相反；
制定計劃與設計實驗：
注意：①我們怎樣確定像的位置？
②如何測量像與物到鏡面的距離？
③如何比較像與物的大小關系？
實驗器材：兩只相同的蠟燭（實驗中用兩個相同的A字替代）、薄玻璃板、鉛筆、刻度尺、白紙、光屏
（1）選擇薄玻璃板代替鏡子的目的是 ；
（2）所用刻度尺的作用是 ；
（3）選用兩段完全相同的蠟燭是為了 ；
進行實驗與收集證據：
（1）玻璃板沒有垂直放置會出現什么現象？
（2）移動蠟燭B時應從玻璃板側面觀察，還是通過玻璃板觀察，為什么？
（3）用光屏替代蠟燭B時，應從玻璃板側面觀察，還是通過玻璃板觀察光屏上是否有像，為什么？
（4）標記玻璃板位置時應標記前表面還是后表面？
實驗結論：
(1)平面鏡所成的像的大小與物體的大小 。
(2)平面鏡所成的像到平面鏡的距離與物體到平面鏡的距離 。
(3)平面鏡所成的像的位置與物體的連線與鏡面 。
平面鏡所成像與物體關于鏡面 。
探究活動三 平面鏡成虛像
1. 平面鏡成像的原理
平面鏡成虛像的原因：如圖光源S發出的一些光經平面鏡 后進入了人的眼睛，引起視覺，由于我們的視覺總以為光線是沿 傳播的就會感到這些反射光好像是從 發出的，所以S’就是光源S在平面鏡中的像。由于平面鏡后并不存在光源，進入眼睛的光線并非真正來自 那里，所以我們把看到的像叫做 像。
探究點四、平面鏡成像應用
1. 平面鏡的應用
① ，如化妝鏡。
② ，如潛望鏡。
2、球面鏡
反射面是球面的一部分的鏡子叫球面鏡.
球面鏡的分為用球面的內表面作反射面的叫 和用球面的外表面作反射面的叫 。平行光線經凸面鏡后變得 ，可以 ，用作汽車觀后鏡或街角鏡；凹面鏡能把射向它的平行光線 ，可以制作太陽灶、太陽爐，天文學家們用凹面鏡作大型反射式望遠鏡，還有耳鼻喉科醫生用凹面鏡會聚光觀察耳道情況等。
當堂檢測
1.平面鏡成像是由于光的__________形成的。小明同學身高1.6m，他站在穿衣鏡前1m處，他在鏡中的像高______m，像與他相距__________m，如果他逐漸遠離穿衣鏡，那么鏡中的像大小將__________。（選填“變大”、“變小”、“不變”）
2．下圖中是四幅關于字母“F”經平面鏡反射成像的示意圖，其中正確的是（ ）
3.一個人在豎直放置的平面鏡前以1m／s的速度向后離開鏡面，則像相對鏡面的速度的大小是：( )
A、0.5m／s B、1m／s C、2m／s D、4m／s
4. 如圖,作出物體AB在平面鏡中的像
5.用如圖裝置探究平面鏡成像特點，請為以下實驗步驟排序：a.移去蠟燭B，在B的位置放一光屏，不透過玻璃板，直接觀察光屏上有無蠟燭的像；b.點燃一支小蠟燭A，豎直立在玻璃板前面。將另一支沒有點燃的同樣的蠟燭B放到玻璃板后面，移動到與蠟燭A的像完全重合；c.記下蠟燭A和B以及玻璃板的位置；d.移去玻璃板、蠟燭A及光屏，用直線連接A和B的位置，用刻度尺測量它們到玻璃板位置的距離。
(1)以上實驗步驟合理的順序是　 。
(2)步驟a中觀察光屏上有無蠟燭的像，這樣做的目的是　 。
(3)若將顯示時間為的電子時鐘放在平面鏡之前，則平面鏡中看到時鐘顯示的時間是　 。
(4)請你列舉一個平面鏡在我們生活中應用的事例：
　。
答案：1.反射 1.6 2 不變 2.C 3.B
4.如圖所示
5.(1)bcad (2)看是實像還是虛像 (3)10：51 (4)對鏡梳頭發(合理即可)
我的收獲

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