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1.7 微生物與健康(課件+實驗記錄單+素材)

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  1. 二一教育資源

1.7 微生物與健康(課件+實驗記錄單+素材)

資源簡介

第一單元 微小世界
第7課 微生物與健康
“微生物與人類的關系”實驗記錄單
班級_______ 第___小組 日期:___ 年___月 ___ 日
微生物與人類的生活息息相關,查閱資料,填寫氣泡圖(共26張PPT)
2023秋 教科版科學
六年級 上冊
教育科學版 六年級《微小世界》單元
7.《微生物與健康》
醫藥方面
路易斯·巴斯德
法國科學家路易斯·巴斯德是第一個把微生物和瘧疾聯系起來的人。他強調醫生要使用消毒法。向世界提出在手術中使用消毒法的約瑟夫·辛斯特便是受了巴斯德的影響。
亞歷山大·弗萊明
1928年,亞歷山大·弗萊明發現了青霉素,從而使千萬人免于受肺炎等疾病的侵染致死。
愛德華·琴納
18世紀,英國醫生愛德華·琴納發現接種牛痘能讓人獲得對天花的免疫力,發明了世界上第一支疫苗。
食品工業
直接食用
間接食用
間接食用
危害健康
空氣潮濕溫暖時,正是各種霉菌生產和繁殖的最佳時期。因此,保持干燥低溫可以防霉。
污水與垃圾處理
分解有害物質、除臭
生產有機肥
土壤改良
農業生產
生物工程
回顧這個單元的學習內容,想一想,從古至今人類的觀察工具是怎樣發展的?
人類的觀察范圍又是怎樣拓展的?
最高視力只能看清約0.1毫米大小的物體,觀察到小昆蟲。
肉眼
放大幾倍到幾十倍,觀察到生物的一些較小的器官和組織,以及一些物質的晶體。
放大鏡
極限是放大到2000倍,觀察到生物的細胞、一些微生物與極少數細菌。
光學顯微鏡
放大到幾百萬倍,觀察到細菌、病毒、物質的極小微粒——原子。
電子顯微鏡
人類通過顯微鏡發現疾病的元兇原來是( )。
A. 植物細胞
B. 細菌、病毒等微生物
C. 動物細胞
B
下列關于微生物的說法中,錯誤的是( )。
A. 微生物種類繁多、與人類關系密切
B. 所有的微生物都是對人體有害的
C. 微生物就是肉眼看不見的生物
A
下列食物的生產過程中,沒有微生物參與的是( )。
A. 酸奶
B. 米飯
C. 面包
B
面粉中加入酵母,做起來的面包就會很蓬松,這是因為酵母能分解糖類并釋放出( )。
A. 氧氣
B. 氮氣
C. 二氧化碳
C
六年級上冊·科學
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