資源簡介

(共21張PPT)
2023秋 教科版科學
六年級 上冊
教育科學版 六年級《微小世界》單元
6.《觀察水中微小的生物》
六年級上《微小世界》
聚焦
探索
讓我們在顯微鏡下觀察水中微小的生物
取自河流、池塘
取自家中的魚缸
自己培養的富含微小生物的水體
探索
取一些池塘或魚缸中的水，倒入裝有干草的燒杯中，幾天后可以發現水面上出現了霉點，這些霉點是由肉眼看不到的微生物結集而成的，燒杯中許多微小生物正是以此為養料大量繁殖。如果池水中本來就含有微小生物，那么10～14天后干草培養液中就會出現大量同類生物。當我們用滴管取燒杯內的水時，可以適當靠近水面附近，這里微小生物比較密集。
利用干草培養水中微小生物的方法
探索
先用肉眼直接觀察水中是否有微小的物體，這些微小的物體有什么特點呢？
使用顯微鏡來觀察水中微小的生物。
探索
1.用滴管在水樣中取少量水，滴管豎直將水滴滴在載玻片的中央。為避免水中活著的微小的生物游來游去不便于觀察，可取少量纖維（如脫脂藥棉、干凈毛筆上的毛等），交織成網狀放在載玻片上；
2.用鑷子夾取蓋玻片從水滴一側輕輕蓋到水滴上；
3.用吸水紙從蓋玻片邊緣吸去多余的水分，起到限制微小生物活動的作用。
制作水中微小的生物的玻片標本
探索
用示意圖畫出觀察到的水中微小的生物并用文字描述其特點。
探索
名稱 它的樣子（畫圖） 它的特點
把我們觀察到的微小的生物畫下來，并對照資料看看我們觀察到的是哪些生物。
探索
水蚤
鐘形蟲
線蟲
新月藻
衣藻
草履蟲
變形蟲
研討
1.我們觀察到了幾種微小的生物，它們是什么樣的？
水蚤——又叫魚蟲，屬于節肢動物，長約2毫米，呈卵圓形，淺肉紅色。水蚤頭部伸出殼外，吻明顯，較尖，觸角上有八九根游泳剛毛。體外具有兩片殼瓣，后端延伸成長的尖刺。
研討
水蚤生活在淡水中，借助觸角上的剛毛撥動水流向上、向前游動；當觸角上舉時，身體則下沉，好似在水中跳動。
水蚤春夏季為單性生殖，所產的卵稱為“夏卵”，無需受精，可直接發育為成蟲。秋冬季為兩性生殖，所產的卵稱為“冬卵”。受精的冬卵又稱為“休眠卵”，渡過嚴寒或干燥環境后于次年春季發育成新的水蚤。
研討
鐘形蟲——呈鐘形或圓筒形，口端有一圈明顯的纖毛環，反口端有一根能伸縮而不分枝的柄，在口端與反口端間通常沒有纖毛。鐘形蟲以細菌和微小的原生動物為食，常附于淡水或咸水的水生植物、水面浮膜、淹沒物或各種水生動物上。
鐘形蟲
研討
線蟲——動物界中數量最豐者之一，寄生于動
植物，或自由生活于土壤、淡水和海水環境中。線
蟲通常呈乳白、淡黃或棕紅色，大小差別很大 , 小
的不足1毫米，大的長達8毫米。蟲體一般呈線柱狀或圓柱狀，不分節，左右對稱。
新月藻——單細胞體，細胞兩端各有一個液泡， 其中有轉動的石膏結晶。
研討
衣藻——亦稱“單衣藻”。藻體為單細胞，
呈球形或卵形，前端有兩條等長的鞭毛，能游
動。衣藻在無性繁殖時產生游動孢子，它的有
性生殖為同配、異配和卵式生殖。衣藻廣布于水溝、洼地和含微量有機質的小型水體中，早春晚秋最為繁盛。
衣藻
研討
草履蟲——生活在淡水中。一般池沼、
小河中都可采到。草履蟲的形狀很像草鞋，
全身長滿了縱行排列的纖毛。
草履蟲進行無性生殖，為橫二分裂。分裂生殖先是大小細胞核逐漸延長，接著身體的中部發生橫裂，最后細胞核和細胞質分成兩部分，每部分各形成一個幼小的草履蟲。
研討
變形蟲——一種原生動物，生活在淡水中，身體只有一個細胞。顧名思義，變形蟲是能變形的。它的細胞表面的任何地方都能突起，這些突起叫作偽足。變形蟲伸出偽足的方向就是它運動的方向。偽足還能包圍食物，把獵物裹起來，這樣就產生了一個食物泡，食物泡可以消化吸收獵物。
研討
2.我們根據什么辨認出它們是生物的？
水中微小生物的基本特征：
都由細胞構成，對環境有一定的需求、對外界的刺激有反應、會運動、會繁殖、會排泄、需要食物等。
研討
荷蘭的安東尼·范·列文虎克是世界上首次在顯微鏡下發現微生物的人。后來許多科學家發現在空氣中、土壤中、水中都生活著微生物。它們多種多樣、形態各異。絕大多數的微生物都非常細小，只有通過顯微鏡等工具的幫助才能看到。而蘑菇、木耳是生活中可以直接看到的微生物。
謝謝觀看第6課 觀察水中微小的生物
“觀察水中微小的生物”實驗記錄單
班級_______ 第___小組 日期：___年___月___日
它的樣子 它的特點 名稱

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